七年级数学上册 6.4 整式的加减课件 （新版）青岛版.ppt_第1页
七年级数学上册 6.4 整式的加减课件 （新版）青岛版.ppt_第2页
七年级数学上册 6.4 整式的加减课件 （新版）青岛版.ppt_第3页
七年级数学上册 6.4 整式的加减课件 （新版）青岛版.ppt_第4页
七年级数学上册 6.4 整式的加减课件 （新版）青岛版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.4整式的加减,任取一个正整数,魔术,减去2,加上它本身,乘以5,加上3,加上小于10的正整数,一、温故知新,合并同类项去括号,合并同类项,合并同类项时，只把系数相加，字母和字母的指数不变,如果括号前面有系数，可按乘法分配律和去括号法则去括号，不要漏乘，也不要弄错各项的符号.,去括号法则,括号前面带“+”的括号，去括号时括号内的各项都不变符号。,括号前面带“-”的括号，去括号时括号内的各项都改变符号。,二、创设情境,七年级班分成三个小组，利用星期日参加公益活动。第一组有学生m名；第二组的学生数比第一组学生人数的2倍少10人；第三组的学生数是第二组学生人数的一半七年级班共有多少名学生？,三、自主学习,例1、（1）求整式与的和,（2）求整式减所得的差,一般地，几个整式相加减，如有括号就先去括号，然后再合并同类项。,（1）,（2）,如果加式、被减式或减式是多项式，要用括号先括起来,例2化简：,练一练：,化简下列各式：,四、合作探究,例3、小红家的收入分农业收入和其他收入两部分，今年农业收入是其他收入的1.5倍，预计明年农业收入将减少20%，而其他收入将增加40%，那么预计小红家明年的全年总收入是增加，还是减少？分析题目的已知量与未知量，及相互间的关系。选哪个未知量用字母来表示比较方便？其他未知量怎么表示？填空：设小红家今年其他收入为a元，则（1）今年农业收入为元；（2）预计明年农业收入为元；（3）预计明年其他收入为元；（4）今年全年总收入为元；（5）预计明年全年总收入为元；增加还是减少？怎么判断？,在解决实际问题时，我们经常把其中的一个量或几个量先用字母表示，然后列出代数式，这是运用数学解决实际问题的一个重要策略。,小结,拓展延伸,已知，求代数式的值,因为,所以,把a+b看作是一个整体,1、整式的加减可以归结为去括号和合并同类项。2、多项式的加减要把每个多项式添上小括号，多项式的加减可以转化为整式的化简即归结为去括号和合并同类项整式的和或差最后结果
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论