小班音乐活动：牛奶三明治

1 / 4 小班音乐活动：牛奶三明治 小班音乐活动：牛奶三明治 一、活动目标： 1、在 “ 卖食品 ” 的情境游戏中反复倾听，熟悉歌词，学习“ 吆喝 ” 的形式演唱。 2、尝试创编各种食物的名称用来替换歌词，发展幼儿想象力。 3、体验与老师、同伴一同游戏带来的快乐。 二、活动准备：一推车一辆。牛奶等食品的图片 三、活动过程： （一）发声练习： 师：森林里开了一家食品店，许多小动物都来买东西，猜一猜他们都喜欢吃什么？ 1234|5 |5432|1- 小猫爱吃啥？它爱吃小鱼。 小狗爱吃啥？它爱吃骨头。 小鸡 爱吃啥？它爱吃虫子。 小羊爱吃啥？它爱吃青草。 小兔爱吃啥？它爱吃萝卜。 （二）教师以卖食品售货员的角色推车入场 1、创设情境： 师：小动物开的食品店生意可真好，我今天呀，在我们小（ 2）2 / 4 班开家分店，卖的都是小朋友喜欢吃的东西，请小朋友猜猜我卖的是什么？ （回顾幼儿已有的生活经验，为后面的创编打下基础） 3、教师出示食品图片，给幼儿观看 师： “ 小朋友们猜出了这么多，那你们看看我到底卖什么好吃的东西呢？ ” 幼儿回答后，教师一一出示食品图片，请幼儿说一说图片上的食品是什么？边把图片按顺序贴在推车 的前排，给幼儿观看。 师：图片上的食品是什么？ （三）游戏：卖食品，来感受歌曲，理解记忆歌词。 1 教师边推车边唱歌卖食品给幼儿，在一遍一遍的 “ 卖食品 ” 的情境游戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌词。（教师清唱） 师：谁想买我的食品？（幼儿回答后把相应的图片拿下来给他，游戏直到食品图片全部卖完为止。） 2、给图片重新排序 师：今天生意真好，我的食品卖完了，我想请你们帮我来进货，请你们在送货的时候按我歌里的顺序把食品图片的排好。听好了，我要进货了 教师边唱边请幼儿上来送卡片，按照顺序排好。 3、请幼儿边唱边检查图片的顺序。 3 / 4 师：这些食品图片都放对了吗？我们一起来听一听。（琴声伴奏） 4、幼儿学歌曲。 （ 1）师：你们想来做售货员卖食品吗？那要学会唱卖东西的歌，跟着老师一起来唱一唱。（幼儿看图片跟着老师演唱一遍） （ 2）师：为了让别人听清你卖的是什么，要唱的慢一点，声音响亮清楚点。（幼儿第二遍演唱歌曲） （ 3）难点：最后 2 个字，豆浆，要拖长，教师引导的时候可以用手作吆喝状，左边一次，右边一次，让幼儿控制好二拍的节奏。 师：这次我们唱的很清楚，但是唱最后一样食品的时候，要把声音拖长一些，我 们来试一试。豆 浆 我们听好音乐一起来唱一遍。 师：买东西的时候，我们很开心的，脸上要笑嘻嘻的。我们再来一次。 5、游戏：猜猜什么食品卖完了 请幼儿闭上眼，教师边唱边拿走个别图片，请幼儿说说什么食品卖完了，（拿走 3 个图片）并且用歌唱来检查答案。 师：现在我们一起来玩个游戏， “ 猜猜什么视频卖完了 ” ，请宝宝们闭上眼睛。（教师一边唱歌曲，一边拿走个别图片） 提问：什么食品卖完了？我们来唱一唱。 4 / 4 游戏数次。 6、创编歌词 请幼儿进货，进行创编食品，教师即兴画出食品图片，补充进空白的图片里，幼 儿来演唱。 师：刚才好多食品都卖完了，我们又要进货了，这次我们进小朋友