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文档简介

1 / 3 小班音乐：挠痒痒 小班音乐：挠痒痒 一、活动目标 1.理解歌曲的内容、情感，能用动作、声音表现挠痒痒； 2.体验情景游戏带来的快乐。、 二、活动准备 大树、毛毛虫的图片及胸饰。 三、活动过程 1.故事导入： 罗老师以前教过你们一首很有趣的歌大狗和小狗，现在请你们唱一唱，我们在唱大狗的时候声音要很洪亮，唱小狗的时候声音要轻轻地，来，我们试试看。 恩，唱的真不错，大狗和小狗一边唱着歌一边在森林里走，走着走着，它们发现了它，你们看，这是谁？它看上去心情好么？哦，大树爷爷愁眉苦脸的，不 过，接下来发生了一件事情，我来唱首歌给你们听，看看大树爷爷的心情有没有变好呢。（无伴奏清唱） 2.欣赏歌曲，理解歌曲内容 1）你们听到了什么？ 2）哦，是毛毛虫爬出来了， “ 毛毛虫呀爬出来了 ” 是不是这么唱的？你们也来唱唱看。 3）毛毛虫爬出来，有没有发出什么声音？（若答不上来，2 / 3 再唱一遍）哦，是哩哩哩哩的声音，毛毛虫偷偷地爬出来跟大树爷爷玩，心理很得意，一边爬一边轻轻地唱着哩哩哩。你们也来唱唱看。 5）歌里除了有毛毛虫还有谁？大树爷爷怎么了？哦，是哈哈大笑对不对， “ 大树爷爷笑起来了，哈哈哈哈哈哈哈哈 ”你们也来试试看。 6）我们连起来唱一唱（唱两遍） 3体验挠痒痒 1）咦？为什么毛毛虫轻轻地爬到大树爷爷身上，大树爷爷就哈哈大笑了呢？ 2）（若答不上来）我来请一个小朋友当大树，老师来演毛毛虫，我们来试试看 3）哦，原来大树爷爷是因为痒才忍不住哈哈大笑的，这首歌的名字呀，就叫做挠痒痒。 4）你们也来挠痒痒试试看吧，跟坐在旁边的好朋友玩一玩挠痒痒，老师数到 5 你们就停下来。 3.互动与游戏 1）男孩子当大树，女孩子当毛毛虫，我们先来试试看第一句，毛毛虫爬出来。女孩子把自己的手指变成小毛毛虫，爬到 男孩子的身上，一边爬还要一边唱哦。（点评） 2）我们再来试一试第二句，大树爷爷哈哈笑，男孩子来一边唱一边演。（点评） 3 / 3 3）完整试 4）交换角色 5）现在老师来扮演大叔爷爷，我请一位小朋友来当毛毛虫。 6）请两位小朋友做毛毛虫 7）请一位小朋友做大树，两位小朋友做毛毛虫。
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