苏教版六年级上册数学教案-3　分数除法应用题_第1页
苏教版六年级上册数学教案-3　分数除法应用题_第2页
苏教版六年级上册数学教案-3　分数除法应用题_第3页
苏教版六年级上册数学教案-3　分数除法应用题_第4页
苏教版六年级上册数学教案-3　分数除法应用题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数除法应用题教材第49页的内容以及练习八的第19题。1.使学生理解并掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解题思路和方法。2.对学生进行初步的辩证唯物主义教育,培养学生的分析能力和推理能力。1.理解并归纳分数除法应用题的解题思路和方法。2.理解题中数量间的相等关系,根据等量关系列方程解答。课件。课件出示复习题。 (1)让学生列式计算。(2)找几名同学说一说解题思路。1.教学例5。(1)提问:观察例题,它与刚才的复习题相比,有什么联系,有什么区别?这道题应该怎样画图?学生口述,教师画图(如右图所示)。大瓶和小瓶的果汁量有什么关系?x=900(3)引导学生归纳出分数除法应用题的解题思路后,完成教材第49页的“试一试”。让学生先把数量关系式补充完整,再加以解答。请几名同学说一说思考过程。(4)完成教材第49页的“练一练”及练习八的第19题。先让学生独立分析解答,再集体交流。2.小结。我们今天研究的这些分数应用题都可以用除法算式解答,所以我们称它们为“分数除法应用题”。解答这类题时,可以用列方程的方法,也可以用算术方法,解题步骤一般是:(1)确定单位“1”。(2)找出与单位“1”相关的量是单位“1”的几分之几。(3)根据数量间的相等关系,列方程或用除法解答。课堂作业新设计分数除法应用题分数除法应用题,可以用列方程的方法,也可以用算术方法。解题步骤一般是:(1)确定单位“1”。(2)找出与单位“1”相关的量是单位“1”的几分之几。(3)根据数量间的相等关系,列方程或用除法解答。分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重难点之一。这一部分主要是解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的分数除法应用题。教材借助比果汁的量的活动,为学生创设问题情境。分数除法运用问题历来是教学中的难点,学生难以判断是用乘法还是用除法解答。为了突破这个难点,鼓励学生用方程解决简单的分数除法问题。因此,教学时,教师要注意:充分利用这幅主题图,让学生大胆地提出问题,鼓励学生独立解决问题。反馈时,学生会出现多种解决问题的策略,教师要适时引导,鼓励学生用方程解决此类问题。如果有学生选择用除法计算,要引领学生分析,对这一方法不作基本要求。1.从生活入手学数学。要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的数学活动和交流的机会。直接取材于学生的生活实际,引发学生参与的积极性,使学生感到数学就在自己的身边,在生活中学数学,让学生学习有价值的数学。2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论