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文档简介

20182019年上学期学校课题工作计划一、指导思想 根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，在“自主学习、自我教育”理念的引导下，深入、扎实开展 “十一五”主课题研究，夯实我校的课题研究，着力提高课堂效率，提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 二、工作重点 本学期重点进行“学业评价与自主学习”的研究，并将课题研究与成果推广结合起来，加强课题研究才能多出成果，及时推广经验成果才能进一步检验课题研究的有效性，两者是相辅相成的。 三、具体措施 （一）扎扎实实开展课题研究 我校承担的课堂教学中教师指导组织学生自主学习的研究课题在经历了一系列实践研究活动之后，课题研究取得了初步成效。本学期做好以下工作： 1、召开两次课题研究会议，组织课题组成员交流课题实施情况，每次活动都作好相关记录通过印发资料、网络博客、座谈研讨、专题论文评比等途径引导全校 教师关注学校主课题，积极参与课题研究。 3、继续做好子课题的管理工作，不断完善对子课题研究过程的管理。让 子课题承担者明确学校对子课题管理要求，促使其按要求开展研究工作，积累研究资料。 4、做课题相关案例的收集、整理工作。 （二）实实在在加强常规管理。 （1）加强对立项课题的管理。要求教师每年度围绕主课题课堂教学中教师指导组织学生自主学习的研究确立自己的研究课题。每学期对课题进行总结，同时上交教育叙事、教育案例各一篇。由科研小组成员对上交材料进行归纳、梳理。 （2）加强对课题研究活动的管理。在新学期中继续将教研、科研、培训融为一体，用课题研究来指导教学实践。进一步规范教科研活动制度，各组活动定时间，定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比。 （3）重视科研成果的总结与推广。继续按要求撰写教学反思；认真组织校内课题总结、个案评比活动；不断充实公滨科研室的博客。 四、工作安排 9月： 1制定学校课题研究学期计划； 2召开科研小组会制定学业评价表下发各学年讨论 10月： 1实验教师上课题研究课； 2课题实施情况交流 11月：1召开课题研究中期成果总结及培训会； 2教师申报下一阶段研究的子课题； 3开展课堂观察活动。 12月：1校级课题成果征集评比活
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