最新苏教版三年级上册数学优质课件-1.8 连续进位乘

,连续进位乘,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数乘一位数,课堂练习,1,课前导入,小朋友，你会算吗？,38+9=,68+7=,87+6=,57+6=,36+9=,78+9=,33,55,41,27,65,62,探究新知,从题中，你得到了哪些信息？,湖里有48只灰天鹅。,野鸭的只数是灰天鹅的4倍。,48只灰天鹅,4倍。,例7,先说说你是怎样想的，再列式解答。,湖里有48只灰天鹅。,野鸭的只数是灰天鹅的4倍。,48只灰天鹅,4倍。,野鸭有多少只？,接下去该怎样算？,484（）,湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的4倍。白天鹅有多少只？,根据“48只灰天鹅”“白天鹅的只数是灰天鹅的4倍”知道,求白天鹅有多少只就是求4个48是多少，用乘法计算。,48,4,1,9,2,3,44+3=19,1,192,只,答：野鸭有192只。,试一试,积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？,十位上47=28，十位写8向百位进2，,272,4,1,0,8,8,2,1,百位上42+2=10，百位写0向千位进1。,4,0,8,8,5,3,4,1,8,0,8,5,课堂练习,个位上92=18，写8进1，十位上96+1=55，写5进5，百位上写5。,62,9,36,5,178,584,3,7,1,2,填一填,个位上56=30，写0进3，十位上53+3=18，写8进1，百位上写1。,1,4,个位上38=24，写4进2，十位上37+2=23，写3进2，百位上31+2=5。,个位上74=28，写8进2，十位上78+2=58，写8进5，百位上75+5=40，写0进4，千位上写4。,5,5,3,2,2,5,改错,53,4,2,1,0,2,662,4,8,4,4,2,723,9,7,0,4,6,6,2,5,竖式计算,237,634,5178,8642,=161,=204,=4136,=5136,9节这样的车厢一共有多少个座位？,定员112人,1129,答：一共有1008个座位。,112,9,0,0,8,1,1,1,1,1008（个）,定员人数，就是可以乘坐的人数。,学生参观博物馆，上午有3批，每批69人；下午共有213人。上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？,下午参观的学生多。,上午：,69,3,207,207213,693（）,207,人,2,2,（1）小英已经看了多少页？,284112（页）,答：小英已经看了112页。,小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。,还剩20页没有看。,小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。,还剩20页没有看。,（2）这本书一共有多少页？,11220132（页）,答：这本书一共有132页。,猜猜我是谁,6,5,2,3,4,3,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,乘法竖式计算要注意：,1、相同数位要对齐；,2、从个位算起，用一位数分别去乘多位数的每一个数位上的数，哪一位的积满几十就要向前一位进几。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学