人教版一年级上册数学教学案-3　用　数　学_第1页
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文档简介

3用数学预习指南:括线下面有“?”表示求一共是多少,用加法计算;括线上面有“?”表示求两部分中的一部分是多少,用减法计算。温故知新1.看kn图t列li式sh计j算sun。=(片)=(朵)=(个)新课先知2.教材第46页主题图。左边有()只兔子,右边有()只兔子,“”是(),“?”在它的()面,表示把两部分合在一起,就是求()有多少,用()法计算,列出算式是()(只)。3.教材第47页主题图。(1)“”下面有“7只”,表示( ),从荷叶上跳下()只青蛙,荷叶处有“?”就是求荷叶上还剩几只青蛙,用()法计算,列出算式是()(只)。(2)“?”在“”的下面是求总数,用()计算;“?”出现在部分量的位置上是求部分量,用()计算。预习检验4.看kn图t列li式sh计j算sun。 =(只) 左边有只,右边有只。一共有几只? =(只)一共有只,右边有只。左边有几只?=(朵) =(个)一共有个,摘了个,树上还有几个?每日口算7-1=4+3=6-4=1+5=6-3=7-6= 3+4=6-2=5+1= 5+2=参考答案1. 6-2=47-1=63+4=72. 42括线下一共加4+2=63. (1)一共有7只青蛙2减7-2=5(2)加法减法4. (1)252+5=7(2)646-4=2(3)2+
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