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文档简介

作者：张陇平单位：陇县温水镇中学,学科学段：科粤版初中化学上册课题：5.3.2实验室制取二氧化碳,回忆并讨论,1、实验室常用哪两种方法制取氧气？请写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。,2、下面两组制取装置，你会怎样选择？为什么？,加热高锰酸钾制取氧气,分解过氧化氢溶液制取氧气,实验室制取氧气的装置选择思路,药品及状态,反应条件,发生装置,加热,不加热,固固加热型,固液不加热型,收集装置,交流讨论:,实验室制取气体，应主要考虑哪些因素？（以氧气的制取为例）,实验室制取气体的一般流程,小结,反应原理（即化学方程式）,依据：1、固液混合，不需加热；2、反应速率适中操作简便。,实验室制取二氧化碳,实验室制取二氧化碳的操作步骤,检查气密性,装药品固-液,塞好双孔塞,漏斗下端塞入液面以下,收集气体,讨论,1、怎样检验二氧化碳是否集满？,2、怎样检验该气体是二氧化碳？,答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。,答：将气体通入澄清石灰水，能变浑浊就证明是二氧化碳。,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,。,怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,课堂练习1,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？,长颈漏斗没有插入液面下,出气导管太长，伸入了液面下,没有用向上排空气法收集,CaClCaCl2CO2,CO3,CO3,课堂小结,1）反应原理,2）装置选择,3）收集方法,4）检验方法,二氧化碳实验室制法,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入
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