幼儿园常规培养

1 / 7 幼儿园常规培养 内容 教师 保育员 幼儿 入园接待 值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。 热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况并做好药物交接工作。 组织幼儿签到，与家长进行简短的交流。 对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。 开窗通风，搞好室内外清洁卫生。 清洗、消毒毛巾、茶杯。 擦低窗、柜子、桌椅等。 备好足量的开水。 接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物 及进行必要的药物交接工作。 认真签到。 乐意接受医务人员的检查。 提前入园应在接待室等候本班教师。 主动向周围的人问早。 换好衣物和鞋子。 将自己的衣物放在规定的地方。 晨间活动 引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。 观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。 引导幼儿遵守活动规则。 评价、分享2 / 7 幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。 进行必要的晨间谈话。 指导值日生工作。 配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。 参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。 协助、指导幼儿整理教玩具。 积极参与区角活动，遵守活动规则。 活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。 认真做好值日生工作。 盥洗早点 组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。 引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。 准备下一环节活动。 准备幼儿的早餐。 指导幼儿正确盥洗。 协助幼儿处理洒在地上、桌上的早 餐。 帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。 协助教师做好下一活动的准备工作。 早点前按秩序盥洗。（挽袖子 拧开水龙头 将手打湿 抹肥皂 两手对搓 冲洗 关水龙头 用毛巾擦干） 注意不将食物洒到地上、桌上。 餐后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。 按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。 集中教育活动 3 / 7 创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。 运用多种形式、多种手段组织教育活动。 鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的 学习习惯。 注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。 避免时间的隐性浪费。 给予幼儿成功的体验。 协助、指导幼儿准备并整理教玩具。 配合教师组织活动。 参与个别教育工作。 处理突发事件。 遵守学习常规，积极参与学习活动。 保持正确的坐、立姿势。 动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。 认真倾听他人说话。 活动结束，值日幼儿协助整理学具。 营养间点 组织幼儿盥洗，排队领间点。 提醒幼儿安静用餐。 有顺序发放间点。 清洗点心杯并消毒。 在教师提醒下有秩序排队盥洗、领餐，并做到安静用餐，不大声喧哗。 户外体育活动 指导幼儿整理服装。 组织幼儿开展形式多样的户外体育活动，并保证活动时间。 引导幼儿听音乐或口令做操。 注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。 4 / 7 引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。 组织幼儿在指定范围内自 由活动。 鼓励幼儿在活动中与同伴交往。 观察幼儿活动，注意安全。 协助、指导幼儿整理服装，以及准备、收放活动材料。 协助教师组织体育活动。 注意关照体弱多病的幼儿。 活动后提醒幼儿擦汗、喝水、更换衣服。 整理好自己的服装参加活动。 会听口令、音乐，认真做操，动作有力。 有自我保护意识，正确使用体育器械。 能主动喝水，擦汗、更换衣服。 在指定范围活动，不玩危险游戏。 午（晚）餐 散 步 稳定幼儿情绪，组织盥洗。 播放轻松和谐的音乐，引导幼儿愉快进餐。 培养良好的饮食习惯。 根据幼儿饭量增添饭菜。 引导幼儿餐后安静活动。 配班老师下班协助。 餐后带领幼儿散步。 准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。 引导幼儿正确盥洗。 对个别吃饭慢的幼儿给予适当的帮助。 餐后做好清洁工作。 值日生协助保育员铺好桌布，分发餐具、餐巾，并摆放整齐。 按秩序认真盥洗。 正确使用餐巾、餐具，愉快文明进餐，不挑食，不剩饭菜。 餐后清理自己的桌面，并将餐具分类放在规定的地方。 漱口、擦5 / 7 嘴。 自由安静活动。 值日生做好整理工作。 参与散步活动。 午睡 提醒幼儿入厕，并安静进入寝室。 要求幼儿不将小玩具带入寝室。 指导幼儿按顺序脱衣服，并将衣服、鞋、袜摆放在规定的地方。 培养幼儿正确的睡眠姿势。 做好个别幼儿教育工作。 做好交接班工作。 保持室内空气流通。 专心照看幼儿午休，帮 助幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。 耐心关照个别难入睡及尿床的幼儿。 巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常情况及时处理。 协助整理幼儿服装，并摆放整齐。 安静进入寝室。 按顺序脱衣服（先脱鞋袜，再脱裤子、上衣），并将它们放在固定的位置（左上角）。 盖好被子，保持正确的睡眠姿势。 遵守午休规则，不影响他人休息。 起床饮水 吃水果 向保育员了解幼儿午休情况。 组织幼儿起床，根据气候变化指导幼儿合理穿着 。 指导幼儿整理好被褥、衣物。 提醒幼儿喝水。 向教师反馈幼儿午睡情况。 协助、指导幼儿穿6 / 7 衣服、叠被褥，帮助幼儿梳头。 整理床铺及寝室。 按顺序发放水果。 按顺序穿衣服（先穿内上衣，再穿裤子、外毛衣或大衣，最后穿袜子、鞋子）。 学习整理床铺。 主动喝水并保证饮水量。 吃完属于自己的一份水果，不浪费。 下午游戏活动 为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。 观察、指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。 帮助幼儿理解、遵守游戏规则。 引导幼儿在游戏中与同伴交往、合作。 组织有特色课的幼儿做好课前准备。 协助、指导幼儿准备、整理游戏材料。 注意观察孩子的活动，及时发现危险情况并排查。 选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。 与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流、合作的方法。 爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。 英语角 播放英文原版动画片，并与幼儿一起观看， 分享经验。 收拾整理幼儿餐具并消毒。 认真观看动画片，并在教师指导下理解动画片内容。 离园活动 7 / 7 整理幼儿服装、仪表。 热情接待家长，与家长进行简短的交流，并请他们关注 “ 家园联系栏 ” 。 提醒幼儿道别。 对在规定时间内没有接孩子的家长进行电话联络并确定家长来接后，可将剩下几名幼儿带到接待室交值班教师照看