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文档简介

1 / 3 幼儿园教师的半日计划 幼儿园教师的半日计划 一、生活活动 1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。 2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。 二、区域活动 美工区：教师带领幼儿一起进行捏泥活动，提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。 小餐厅：教师和幼儿一起招待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。 益智区：指导幼儿玩棋类游戏，在输了以后能对对方表示祝贺。 三、教学活动 主题活动：颜色抽象画 1、 毛线作画 提供毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出美丽的抽象画就出来了。 2、弹珠滚画 讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，美丽的抽象画就完成了。 2 / 3 3、牙刷弹画 把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，美丽的抽象画就完成了、 4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？ 奥夫活动拔萝卜 1、故事引导 2、音乐活动 （ 1）、全体围坐， 跟随歌曲做拔萝卜状。 （ 2）、幼儿两人一组面对面做好，根据拍子做拔萝卜状。 （ 3）、幼儿四人一组，随音乐进行表演。 第一个幼儿扮演萝卜，第二、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。 3、顽固伴奏的认识 （ 1）、教师清唱歌曲，带领幼儿用 ta 或 titi 的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。 （ 2）、驾驶带领幼儿随音乐，拍出 ta 或 titi 的顽固伴奏。 （ 3）、幼儿手持一个沙蛋，配合音乐演奏出顽固伴奏型。 四、户外活动 集体游戏 1：小鼹 鼠 玩法：幼儿与教师一起说儿歌： “ 小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到 “ 看我把你抓 ” 时，幼儿快速跑回家中。3 / 3 （操场上带数字的圆圈） 集体游戏 2：障碍跑 玩法：幼儿分成 4
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