最新苏教版二年级上册数学优质课件-6.11 练习十四

,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,表内乘法和表内除法（二）,复习旧知,我们学习了哪些知识？,我们学习了乘法口诀表和连乘、连除、乘除混合。,练习十四,你会怎么背乘法口诀表？,可以竖着背，也可以横着背，还可以拐弯背。,练习十四,复习旧知,巩固练习,1.你能背出所有的乘法口诀吗？,2.,78=5687=56,567=8568=7,3.,8193=65-20+9=45+9-7=824=1238=966=,3,4,54,32,47,9,（1）把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？,243=8（本）,答：每个小组分得8本。,4.,（2）平均每人分得多少本？,84=2（本）,答：平均每人分得2本。,4.,7939,6987,6.,96=54（元）,答：买9袋面包要54元。,买9袋面包要用多少元？买8盒牛奶呢？,6.,84=32（元）,答：买8盒牛奶要32元。,买9袋面包要用多少元？买8盒牛奶呢？,6.,346=2（袋）,答：买3盒牛奶的钱可以买2袋面包。,买3盒牛奶的钱可以买几袋面包呢？,买第一种锅全付10元，至少需要几张？（口答）,答：至少需要4张。,7.,7.,奶奶带的钱正好够买第二种锅，最多有几张10元？（口答）,答：最多有2张10元。,妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪一种？（口答）,答：只能买第2种。,7.,8.,一个盘子里可以放4个苹果。,84=2（个）,答：8个苹果需要2个盘子。,（1）8个苹果需要几个盘子？,8.,一个盘子里可以放4个苹果。,84=32（个）,答：8个盘子可以放32个苹果。,（2）8个盘子可以放多少个苹果？,9.,45,老师把一些小红花送给幼儿园的小朋友，每人5朵正好全部分完。老师的小红花比40朵多，比50朵少，一共有花（）朵。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们学习了乘法口决表。,课堂小结,2.我们学习了连乘、连除和乘除混合运算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,3.连乘、连除或乘除混合运算按从左往右的顺序计算。,4.连乘、连除或乘除混合运算注意看清楚运算符号。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材