高一月考总结

1 / 26 高一月考总结 高一第一次月考总结 新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了 !最近走访了一些数学行家，他们认为造成这样的原因，主要是初中数 学和高中数学存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此做好充分的准备，从而导致初高中的衔接不好。那么，初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢 ? 首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。 其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩 ;高中数学学习要求勤于思考，2 / 26 善于归纳总结规律，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。 第三是教法上的差异。初中数学教学要求较 低，教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破 ;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。 第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高 的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。 二，因为他们做的题多。我们不是常说见多识广嘛 ! 我说一下我的方法： 3 / 26 1 上课能分清老师讲课的重点 .有选择的听讲 .这样可提高效率 . 2 除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做 ,而且做完任何一道题后能 ,在检查一下 .同时看看到底题目考了那些知识点 . 3 有做笔记的习惯 .把不会的 和作错的题目或是好的方法记下来 ,平时多看看 . 4 从做过的题目总结中总结方法 ,归结题型 . 5 不会的问题要多请教老师 .可以从老师那学很多巧妙的方法 6 做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。 7 做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。 8 打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越4 / 26 爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。 9 重视选择和填空 。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。 10 考试时合理分配时间，争取能做完。选择题 3035分钟 填空 10 分钟 简答题 7580 分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考 140甚至是 150 的关键是对速度和和准确率的把握和调节。 11 想考很高的分数就要精益求精。答题中不能出现。逻辑与推理上的漏洞。 数学辅导书是必须要有的。课本上讲的那点知识是不够用的。高一的最好还是买些基础知识讲解详细和例题比较多的辅导书好 一、辅导书对概念的理解非常准确。 讲了怎样把概念理解。分几个层次。因该注意什么。 二、辅导书知识的归纳尤其是很多规律。 5 / 26 教材全解上有很多基础知识的归 纳。很多规律课本上是没有的，老师也没讲到的。而习题中有经常用。不然这些东西是要在错误中学习会的。 三、辅导书上对几乎所有的公式定理都给于了证明。 要想真学好就要会证明所有定理和公式。有人认为证明方法考试又不考学什么啊！错！不是不考。很多做题的过程就是再现了证明方法。也能加深对公式定理 的理解。 四、经典例题对于题型给予了归纳。 例题教会了我们怎么去做题。给我们提供了很多好的方法。一开始就要学他的这种方法。也教我们怎样去写一个题。使做题步骤规范化。虽然归纳的不是太好。可以在此基础上自己归纳。这使得数学系统化。能从整体上把握数学。 五、有课本习题答案 可以检验做的题对不对。也可以学到不少方法。还有后边的习题也要好好做一下。 6 / 26 实在是不会做题的话要学着看例题 我认为要这么看例题： 1、先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题 2、看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。不会做时再看答案的解法。 3、要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后把该知识点学会。 4、看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类 月考总结发言稿 各位班主任，同学们，大家晚上好！ 很高兴由我代表年级对一分部各班两个月以来的学习情况和月考情况作总结，希望对各班和各位同学能有所帮助或者有所警醒，从而能在后一阶段认准目标，找好对手，订好计7 / 26 划，上足马力，鼓足干劲，全力冲刺力争能在即将举行的期中考试中能有好的表现，能有新的突破，先进的能更突出，落后的能摆脱困境力争上游，所以本次集会不仅仅是月考总结会，更是期中备考动员会！下面具体讲以下几点 ： 一月考总结 本次月考我们一分部整体较之二分部有微弱优势，其中很重要一点是得益于各班各类班干部的自主管理，得益于各位同学的大力配合和自主学习。尤其值得表扬的是刚才受到表彰的班级，在本次月考中暂时处于上游，希望这几个班级能戒骄戒躁，在其他班级准备迎头追赶的情况下还能保持领先地位，同 时我也号召所有班级有一股不认输的倔强劲，后期能师生同心，生生团结，营造良好的复习备考氛围，不争上游不罢休。除此之外，我还想特别表扬的是通过两个多月的学习取得了巨大进步的学生典型，他们是： 5 班徐若中考 477分 924 名，本次 139 名，进步幅度达 785； 7 班某生中考 436分 1105 名，本次 336 名，进步幅度达 769， 11 班某生中考450 分 1059 名，本次月考 302 名，进步幅度达 757， 11 班某生中考 472 分 952 名，本次 199 名，进步幅度达 753， 5 班李博中考 484 分 862 名，本次 148 名，进步幅度达 714， 4班 郭红利 486 分 845 名，本次 136 名，进步幅度达 709， 108 / 26 班段雨浓中考 460 分 1020 名，本次 315 名，进步幅度达 705。在此我衷心的对几位同学表示祝贺，也代表老师希望你们能取得更大更优秀的成绩，能在竞争中立于不败之地。同时号召所有同学向他们学习，能不屈服与现状，勇争第一，追求卓越！ (来自 : 海 达范文网 :高一月考总结 ) 同学们，成绩仅仅只能说明过去，躺在成绩上睡觉的人一定会被摔得很重，相反， 谁能够正视现状，奋勇向前，下次光荣和掌声一定属于你。 二存在的问题。 1. 部分学生学习目的不明确，没有树立三年求学目标。具体表现在： 1.极少数同学沉迷于 电子产品，晚 上不睡觉，白天没精神学习，甚至在课堂上干些与学习无关的事。 2.部分班级自习纪律不好，尤其上晚自习总有学生交头接耳，左顾右盼，看闲书，传纸条，吃零食，照镜子等。 3.少数班级三餐饭后，学生迟迟不进班，置学习任务或者作业于不顾在阳台上扎堆谈笑风生，甚至值日老师到场或者铃声响后还拖拖拉拉。 4.周日早晚自习到班迟到现象非常严重。 9 / 26 2. 部分同学学习习惯较差。具体表现在： 1.学习没有计划性，总是疲于应付各种 检查和作 业，甚至抄袭。 2 没有养成反思和总结的习惯，对纠错本没有引起足够的重视。本周四年级对各班纠错本进行了检查：发现有些班级错题本完成情况整体不好。 3.课堂注意力不集中，稍有风吹草动就立马走神。 3. 部分同学时间观念不强，学习效率不高。很多班级晚自习最后十分钟，值日班长总结完 后就开始准备下课，早自习边读书，边看表时刻准备着冲刺，请同学们想象一下，零散的被你浪费的时间如果集中起来是多么巨大的，当然也有很多班级学生下晚自习迟迟不肯下楼，不愿意在拥挤的楼梯上花费时间而宁愿多做一道题，很多班级学生周日下午都没有休息而选择在班自习，这种精神值得所有同学广泛学习。有的同学不能独立思考问题，稍有困难就选择退缩，高中学习不同于初中，现在知识容量大，宽度深度都不同于以前，我们一定要有马 拉松式的心理准备，遇到问题建立要建立在独立思考基础上。 10 / 26 三后期建议： 1、每天保证 7-8 睡眠 - 晚上不要熬夜，定时就寝保障良好的就寝纪律，走读生回家后要提高做事效率。早睡早起，中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 2、学习时要全神贯注 - 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。每天两操，每周两节体育课，一节书法信息课，一节培优课，一节课外选修课，一节劳动课，还有语文的阅读课，周日早自习睡觉，下午休息半天，这已经可以保证劳逸 结合，因此其余时间就必须高效率投入学习，三餐饭后不能沉迷于操场，饭后必须马上进教室投入学习，做到入门即静，入座即学。 3、坚持体育锻炼 - 身体是学习的 “ 本钱 ” 。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 11 / 26 4、学习要主动 - 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，一定要向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，课堂上要积极参加讨论，勇于展示和点评。如此，才能逐步地提高效率。 5、保持愉快的心情，和同学融洽相处 。与同学老师相处大度宽容，遇事不要斤斤计较，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 6、注意整理 ，善于反思，乐于总结。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。 时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。学习上，做笔记和错题整理时常备双色笔，错题整理要反思提升到通式通法，争取触类旁通，举一反三。 12 / 26 7、关于开展期中班级挑战赛的通知。 各班常务班委成员会同班主任商议决定选择实力相当或稍强的班级作为挑战对象，然后向对方班级 下挑战书，被挑战班级下应战书，平时比纪律，比卫生，比跑操，比出勤，比到班，考试比成绩，期中总结会上我们要向挑战成功班级或迎战胜利班级颁发奖品和锦旗。 最后，祝愿各班学风浓，班风正，祝愿同学们百尺竿头更进一步！ 在高一学生第一次月考总结暨表彰大会上的讲话 徐巧 娟 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今晚我们隆重召开高一年级本学期第一次月考总结暨表彰大会。 开学一个多月以来，经过全体师生的共同努力，我们高一年级全体同学在常规、纪律、学习、考试等方面逐步走上了正轨，基本上完成了由一个初中生向高中生的初步转变，适应了学校的高标准严要求，可以说，这一个月，我们高一年级13 / 26 五十多位老师和三百六十多位同学度过了一个充实、意义深远的学习生活新阶段。第一次月考对我们来说具有重要的意义 . 这是一次检阅。不仅是对你们高中生活适应能力、心理承受能力和道德水平的检测，而且也是对教师教学情况与教学效果的检测。 根据学校奖励方案，今晚我们在这里要隆重表彰月考中表现优秀同学，我们中有一大同学将获得不同层次的奖励，其中包括： 年级前 50 名： 3 班李 硕 3 班郑 路 3 班武小琦 5 班刘心可 3 班石博文 7 班金 芳 7 班李 召 5 班沈 倩 7 班李晓东 3班张哲哲 8 班贾 音 8 班董博芸 2 班田沛忠 7 班赵腾洋 8 班杨亚琦 1 班赵 娟 4 班丁 彤 7 班高渊搏 2班尹子帆 2 班牛雨薇 4 班齐鑫昌 2 班任 品 4 班乔正阳 7 班柳丽宏 8 班李鹏拯 7 班姚广峰 1 班王泽帆 6班侯旭辰 5 班冯雅婵 1 班李雅倩 7 班崔 曼 1 班李宗奇 6 班程 浩 5 班李晓娟 1 班 胡依峰 6 班梁月月 7 班薛慈多 7 班郝立强 7 班霍佳欣 4 班李梦帆 3 班杨 帅 7 班刘 曼 1 班周 聪 8 班高逸飞 5 班杨国跃 1 班白雪14 / 26 冰 8 班王 猛 8 班吕志鹏 8 班耿 谦 1 班程昭远 3 班刘 桐 学科单科第一名： 语文， 2 班赵润 126 分；数学， 4 班齐鑫昌 149 分；英语， 3班李硕 131 分；物理， 5 班杨国跃 95 分；化学， 1 班程昭远93 分；生物， 3 班武小琦 89 分；历史， 7 班赵腾洋 90 分；地理， 3 班武小琦 90 分；政治， 7 班李晓东 86 分。 以上同学 将张榜公布在年级专栏，请同学们注意。 成功的花，人们往往只惊慕它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。这些获奖的同学，这次的成绩不是偶然的，是与我们老师和同学的共同努力分不开的，是对我们同学一个月来勤奋刻苦精神的一种肯定和回报。 3 班李硕同学，学习勤奋刻苦 ，生活质朴，但他绝不是死读书，他的纪律卫生都有相当出色的表现，尤其是军训期间内务检查，被子叠得象豆腐块，给我们留下了深刻的印象。 2班田沛忠的入学时班级第 10 名，这次月考班级第 1 名， 4 班15 / 26 的李梦帆入学时 34 名，这次月考班级第 4 名， 5 班的杨国跃由入学 40 名，此次月考班级第 5 名；侯旭辰入学时第 6 名，这次月考班级第 1 名， 7 班李晓东由班级 13 名，这次月考班级进步到第 3 名， 8 班的董博芸入学时班级 20 名，这次月考班级第 2 名；今日的成绩是平时学习勤奋努力踏实认真的结 果，一分耕耘一分收获，他们的进步印证了这一道理。 我在这里向同学们郑重地发出号召，希望同学们向这些同学看齐，向他们学习，我们从这里开始，在全年级要形成一股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进行学习和常规评比活动，看哪个 班的考试平均成绩处于年级前列，看哪个班的成绩进步大，在班级内营造 “ 比、学、赶、帮、超 ” 的学习氛围，我希望通过下个月的努力，下次能有更多的同学得到表彰和奖励。 但是在我们看到成绩的同时，我们更应该清醒地认识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得反思和改进，我们今后必须认真面对和急待解决的问题主要有： 有的班级纪律和时间观念淡薄： 16 / 26 表现在部分同学上课迟到，铃声响后不能迅速安静，课间秩序混乱，自习课纪律差，课堂纪律有待强化、上操动作迟缓，总比要求慢半拍，缺乏紧迫感 , 特别是调休返校这三天 ,有同学没有进入学习状态 ,近日来，违纪情况有： 10 月 5 日： 11-4 班 高培星、胡 家璇、田祎、张亚倩、李梦凡 11-5 班张旭 11-6 班 侯旭晨、程浩、张晓波早操有迟到上课迟到有： 11-2 班姚吉朝 11-6 班程浩。 10 月 6 日男生 11-1 班 203 宿舍、 11-6 班 223 宿舍学生午休就寝后仍然说话， 10 月 7 日 11-1 班 武阳、胡依峰 11-2 班 牛兴民、尚浩学、何平、杨家伟 ,11-4 班 刘世名早操迟到。在此提出批评，希望同学迅速调整状态。高标准严要求地完成一日学习生活常规 缺乏劳动卫生意识。 缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物、劳动卫生习惯不强、在教学楼打球、语言不文明等。 17 / 26 学习上缺乏主动意识，成绩不够理想。 有部分同学在学习上对老师依赖性很强，一离开老师便不知所措，无所适从，自觉性差；遇到问题不积极主动寻求老师的帮助，自习课没有自己的规划和打算，不是无所事事，就是闹哄哄。 在今后我们应该从哪些方面着手，使我们的学习取得更大 的进步呢？ 我们首先要进一步深刻认识高一年级阶段的重要性：高一年级是起始年级，是高中三年级的基础，俗话说千里之行始于足下，高一年级阶段习惯培养的优劣、基础的夯实与否，直接关系到高二阶段时能否升挡进位，关系到高三阶段最后关头冲刺的后劲与力量。从某种意义上讲，高一年级的学习和管理效果，已决定了一个学生、一个班级、一个学科甚至整个年级最终的结果与命运。因此抓好高一阶段非常迫切和重要。有些同学认为高一玩 一年，高二高三再努力，这种观点是绝对错误的，如果不赶快觉悟过来，将会悔之晚矣。 所以我们要培养几种意识和精神： 18 / 26 增强目标意识、树立远大理想 俗话说 “ 人无志不立 ” 意思是说一 个人如果没有志气，他就难以在社会上立足，难有作为。这里的 “ 志 ” 也就是目标和理想。同学们，我们要早立志，立长志、立大志。高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后我干什么？要考什么样的大学？为了实现目标现在应该怎么办？要制定详细的学习计划，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。只有这样我们才能做 “ 预则立 ” ，否则就会 “ 不预则废 ” 。明确自己的优势和不足，河北理 科状元王亚玉 “ 坚持自己的理想，并为之努力，即使不一定能成功，但是这条路不会是错的。 ” 培养和强化竞争意识 同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争非常残酷。因此我们必须尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之 间开展全方位的竞争从学习、常规管理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动力 才能有活力 才能有实力。不用扬鞭自奋蹄 19 / 26 培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理 古往今来，大凡有成就的人无一不是因爱惜时间才获得成果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒 必争，减少闲谈、闲思，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。 记得有一年的广东高考状元在总结成功秘诀时列了这样一个等式：勤奋方法心态成功。贵州 2016 文科状元黎玥：平日学习注重总结，对于老师每天教授的知识都会做一个总结归纳。认真听课，做好每一堂课的笔记。河北文科状元高媛经验谈：踏实、认真。天道酬勤，勤能补拙，勤能助巧。高考更多的是考查基础知 识和基本能力。这些状元们之所以成绩突出，原因之一就是注重基础。我们身边的，如今晚获得奖励的同学中，他们就是靠严谨、踏实、沉稳成就的优秀，我认为，勤奋学习，至少要做到以下两点： 高标准严要求地完成一日学习生活常规 紧紧瞄准高三同学，珍惜时光，争分夺秒 培养细节意识，细节决定成败，习惯成就未来 20 / 26 细节决定成败，这是海尔集团成功的经验，联系到我们，事业和学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。细节决定成败，一滴滴水的汇聚形成海洋，一个蚁穴的忽视，会造成整条大坝的崩陷。细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。 作为一个刚迈进高中校门的新生，你注意过身边的 “ 细节 ”吗？看看我们同学们不在教室午休教室还亮着灯；开着电脑，忘记锁门 ? 又如在学习方面，学习过程的一些细节，你 “ 关照 ” 了吗？课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把老师补充的解题技巧记下来；学完一个单元知识后进行小结归类；还要准备下 一场考试，就绝不议论前面已考完的科目；将作业、测验、考试中出现的错题进行订正； ?2016年河北文科状元刘长佳的状元心得，我在平时的学习时会准备一个小本子，随时记下不会的知识点或常犯的错误， 同学们，让我们安下心来关注生活和学习的细节。教室里，你捡起的是一片纸，收获的却是素质；下课后，你放弃的是一点嘻笑打闹的时间，回报的却是成绩。滴水穿石，寂寞铸21 / 26 就辉煌，平凡孕育伟大。大鹏一日同风起，扶摇直上九万 里。让我们每一位同学铭记：细节决定成败，习惯成就未来，态度决定一切。不比基础比进步，不比聪明比勤奋 最后，几项具体工作： 在月考后召开家长会。 最后，祝全体同学和老师在学习进步，工作顺利！ 谢谢大家！ 第二次月考总结 唐庄小学 唐庄小学第二次月考总结 在中心校统一安排下，我校组织了第一次月考。这次举行的月考活动，主要是考查学生开学一个月对所学知识掌握情况，对以后学习起督导促进作用。希望各位老师能找出平时教学中存在的问题，落实改进的措施，特将本次考试情况进22 / 26 行总结如下： 一、整体情况分析 此次考试整体成绩较好，一年级、二年级、三年级 、五年级各科平均分、及格率、优秀率都较令人满意。 二、答卷分析 1、语文：语文试题体现了新课改的精神，中高年级均注重了课外知识的考查。看拼音写词语和课文默写这两项，学生掌握得比较好，一般得分率都在 85-92%；而分析运用能力题即阅读、作文，得分率在 60-75%；有关课外读物的考查得分率较低。 、学生缺乏学习的主动性，教师教什么学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：四年级语文第一题的看拼音写词语中 “ 惨祸 ” 、 “ 永恒 ” 两词不是要求掌握的，教师没有注重训练，学生失分率就偏高。 、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济的拮据、家长素质等因素，不可能也舍不得去23 / 26 买那些课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试题中考查 课外知识的比例比较大，失分率也比较高 、三年级试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬