高一月考总结发言稿

1 / 32 高一月考总结发言稿 月考总结发言稿 各位班主任，同学们，大家晚上好！ 很高兴由我代表年级对一分部各班两个月以来的学习情况和月考情况作总结，希望对各班和 各位同学能有所帮助或者有所警醒，从而能在后一阶段认准目标，找好对手，订好计划，上足马力，鼓足干劲，全力冲刺力争能在即将举行的期中考试中能有好的表现，能有新的突破，先进的能更突出，落后的能摆脱困境力争上游，所以本次集会不仅仅是月考总结会，更是期中备考动员会！下面具体讲以下几点： 一月考总结 本次月考我们一分部整体较之二分部有微弱优势，其中很重要一点是得益于各班各类班干部的自主管理，得益于各位同学的大力配合和自主学习。尤其值得表扬的是刚才受到表彰的班级，在本次月考中暂时处于上游，希望这几个班级能戒骄戒躁，在其他班级准备迎头追赶的情况下还能保持领先地2 / 32 位，同时我也号召所有班级有一股不认输的倔强劲，后期能师生同心，生生团结，营造良好的复习备考氛围，不争上游不罢休。除此之外，我还想特别表扬的是通过两个多月的学习取得了巨大进步的学生典型，他们是： 5 班徐若中考 477分 924 名，本次 139 名，进步幅度 达 785； 7 班某生中考 436分 1105 名，本次 336 名，进步幅度达 769， 11 班某生中考450 分 1059 名，本次月考 302 名，进步幅度达 757， 11 班某生中考 472 分 952 名，本次 199 名，进步幅度达 753， 5 班李博中考 484 分 862 名，本次 148 名，进步幅度达 714， 4班郭红利 486 分 845 名，本次 136 名，进步幅度达 709， 10班段雨浓中考 460 分 1020 名，本次 315 名，进步幅度达 705。在此我衷心的对几位同学表示祝贺，也代表老师希望你们能取得更大更优秀的成绩，能在竞争中立于不败之地。同时号召所有同学 向他们学习，能不屈服与现状，勇争第一，追求卓越！ 同学们，成绩仅仅只能说明过去，躺在成绩上睡觉的人一定会被摔得很重，相反，谁能够正视现状，奋勇向前，下次光荣和掌声一定属于你。 二存在的问题。 3 / 32 1. 部分学生学习目的不明确，没有树立三年求学目标。具体表现在： 1.极少数同学沉迷于 电子产品，晚上不睡觉，白天没精神学习，甚至在课堂上干些与学习无关的事。 2.部分班级自习纪律不好，尤其上晚自习总有学生交头接耳，左顾右盼，看闲书，传纸条，吃零食，照镜子等。 3.少数班级三餐饭后，学生迟迟不进班，置学习任务或者作业于不顾在阳台上扎堆谈笑风生，甚至值日老师到场或者铃声响后还拖拖 拉拉。 4.周日早晚自习到班迟到现象非常严重。 2. 部分同学学习习惯较差。具体表现在： 1.学习没有计划性，总是疲于应付各种检查和作 业，甚至抄袭。 2 没有养成反思和总结的习惯，对纠错本没有引起足够的重视。本周四年级对各班纠错本进行了检查：发现有些班级错题本完成情况整体不好。 3.课堂注意 力不集中，稍有风吹草动就立马走神。 3. 部分同学时间观念不强，学习效率不高。很多班级晚自习最后十分钟，值日班长总结完 4 / 32 后就开始准备下课，早自习边读书，边看表时刻准备着冲刺，请同学们想象一下，零散的被你浪费的时间如果集中起来是多么巨大的，当然也有很多班级学生下晚自习迟迟不肯下楼，不愿 意在拥挤的楼梯上花费时间而宁愿多做一道题，很多班级学生周日下午都没有休息而选择在班自习，这种精神值得所有同学广泛学习。有的同学不能独立思考问题，稍有困难就选择退缩，高中学习不同于初中，现在知识容量大，宽度深度都不同于以前，我们一定要有马拉松式的心理准备，遇到问题建立要建立在独立思考基础上。 三后期建议： 1、每天保证 7-8 睡眠 - 晚上不要熬夜，定时就寝保障良好的就寝纪律，走读生回家后要提高做事效率。早睡早起，中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 2、学习时要全神贯注 - 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程 度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。每天两操，每周两节体育课，一节书法信息课，一节培优课，一节课外选修课，一节劳动课，5 / 32 还有语文的阅读课，周日早自习睡觉，下午休息半天，这已经可以保证劳逸结合，因此其余时间就必须高效率投入学习，三餐饭后不能沉迷于操场，饭后必须马上进教室投入学习，做到入门即静，入座即学。 3、坚持体育锻炼 - 身体是学习的 “ 本钱 ” 。 没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 4、学习要主动 - 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高 学习效率。这时，一定要向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，课堂上要积极参加讨论，勇于展示和点评。如此，才能逐步地提高效率。 5、保持愉快的心情，和同学融洽相处 。与同学老师相处大度宽容，遇事不要斤斤计较，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体6 / 32 结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 6、注意整理 ，善于反思，乐于总结。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。学习上，做笔记和错题整理时常备双色笔，错题整理要反思提升到通式通法，争取触类旁通，举一反三。 7、关于开展期中班级挑战赛的通知。 各班常务班委成员会同班主任商议决定选择实力相当或稍强的班级作为挑战对象，然后向对方班级下挑战书，被挑战班级下应战书，平时比纪律，比卫生，比跑操，比出勤，比到班，考试比成绩，期中总结会上我们要向挑战成功班级或迎战胜利班级颁发奖品和锦旗。 最后，祝愿各班学风浓，班风正，祝愿同学们百尺竿头更进一步！ 巴东三中高一月考分析总结表彰大会 材 7 / 32 料 汇 编 2016/10/22 语文学习方法 -谭文蓉 九月是具有双重个性的季节，它有着夏日的阳光和秋季的温度。每到这个季节，熙熙 攘攘的高中校园里，就会出现许多新鲜的面孔，从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活 的高一新生们。面对迎面而来的高中生活，你们渴望，你们憧憬，同时也充满迷茫，尤其是 8 / 32 面对 3 年后的高考，不知该如何学习，去应对祖国的挑选。 针对语文学习，我想跟同学们在这里一起交流一下，希望给同学们有些许的启发和帮 助。 语文是一个人一生中离不开的工具， 不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本 功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。学习语文可以陶冶你的情操 。 “ 才如江海文始壮，腹有诗书气自华！ ” 学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚 的人。更重要的是高 考考语文， 我们天天在批判 “ 应试教育 ” ，既然高考还存在， 不管你 是不是喜欢，我们都无法逃避它，全国的高考方案有很多种，但不管是哪一种方案，语文都 9 / 32 是主要考试科目， 150 分。所以，我们不仅要学，而且必须学好。如何去学习语文呢？ 一、 培养两个敏感 两个敏感：语言敏感、生活敏感。看到好的文章，听到好的歌词、广告词，听到街上行 人口中的一句歇后语，看到报纸杂志上的一句名言，甚至数理化教科书上的一个词语，立即 引起我们高度的警觉，惊叹、品味 、记录 ，在写作中想方设法地使用，这就是语言敏感； 生活敏感，从细小的事件中看出实质来。一花一世界，一草一精神，自然和社会中的智慧无 处不在， “ 万物为吾师 ” ，应当是不灭的真理。 二、 强化知识积累 “ 语文基础知识 ” 是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、10 / 32 修辞、标点符号、文化文学常 识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。为学习方便，我们可以把它分成两类：记 忆型、 应用型。从高考考纲考点考题上看，记忆型的知识，有字词的音形义 ，文学文化常识、名 言佳句的填空，文言文实词的比较。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、 病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。 1、强化记忆 掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化 记忆的五条诀窍。 首记： “ 一飞冲青天，旷世不再鸣 ” 。这是说对首次记忆的新内容，一定要 “ 不惜千金 11 / 32 买宝刀 ” 。心理学表明： 10 分钟能记住的东西，要再有 5 分钟，变换着方式去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以 为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失 40%，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得 不偿失。 复记： “ 悬虫低复上，斗雀堕还飞 ” 。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信 息的记忆，不可能一劳永逸。 化简： “ 一语天然万古新，豪华落尽见真淳 ” 。对复杂的知识系统，在分析理解的基础 上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。 强联： “ 变形易色，随风东西 ” 。要善于在未知与已知之12 / 32 间、抽象与具体之间、杂乱与 条理之间，进行识记内容的联系与转换，这是强化记忆的有效方法。 札记： “ 闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋 ” 。 “ 闲云 ”飘来荡去， “ 一片 ” 不能成雨。 一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知识。 2、运用 在诵读背诵的基础上，更强调理解， 课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与。不少同学在初中已经养成了记课堂笔记的习惯，这是很好的，但是还不够，还需要主动的参与，积极的思考。思维的过程，是形成能力的过程。 叶圣陶先生说过，课内阅读是准备，课外阅读才是运用。教是为了达到不教。只有在课堂上主动参与，积极思考，踊跃发言，才能提高思维能力，提高阅读能力，取得好的 成绩。练习的基础上，更强调进行规律的总结。我们常发现同学们13 / 32 语文学习有这样的现象，做过的试题，读过的文章，考试考到了，又不会了；我们还发现，同学们这道试题会做，换了同一类的试题又不会了。这是什么原因呢？就是因为我们不善于总结规律，没有形成举一反三的能力。在语文训练中，只有当我们找到了某一个知识点的运用规律，才算真正完成了练习的任务。古人说，为学日增，为道日损，损之又损，以近于道。我们想，语文学习中，我们的知识是越来越多了，但我们对语文规律的认识却应该越来越概括。 在完成语文作业的基础上，更强调自我钻研，自觉读写。有人说，语文学习三分课内，七分课外。课内的阅读基本上是精读，是培养同学们阅读的基本素质和方法的。而课外的阅读，是将课内获得的能力进行实践。扩大读写量，提高读写效率，是大家公认的语文学习方法。自觉读写，主动学习，是提高语文学习效率的重要方法。被动状态下的学习，效率是很低的。同学们可以找 阅读与写作、高考满分作文、中学生阅读语文报等杂志来阅读。自主创作小说、散文、诗歌、戏剧等文 学作品向各级各类报刊投稿。 三、提高应试能力 有针对性地学习，大家可以研究一下每次的语文试卷，看看14 / 32 语文考什么，应该学习什么，然后针对考点进行学习、复习。 对于语文选择题部 分，也需要做一定数量的练习；现代文阅读方面，同学们可以经常做做这样的训练，对课文的中心进行概括，画一画课文的思路图，挑一段比较长的段落用一句话概括段义，写写课文的内容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，对文章中好的词语进行解释； 文言文阅读方面，熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵，从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词，记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇；了解古代文化常识，了解古代作家，了解常见的句式。课外读一些文言文，选短小的文言片段如扬振中的中学生文言文助读，或者 读史记的传记部分。 对于写作，建议同学们注意素材的两个来源，一是生活，注意观察，多思考，提炼生活中有意义的事和物来写；二是借鉴别人的文章，多读美文。 特别要注意作文的审题。有的作文抛弃审题因素，是篇很好的文章，但因为是考试，只能给比较低的分数，非常可惜。要让你的文章靓起来。应试作文需要有亮点，比如语言的优美，构思的精巧，情感的真挚，哲理的感悟，对世界个性化的理解等等。 15 / 32 做一定数量的语文练习是保证语文成绩提高的重要方法，同学们在做练习时喜欢做选择题，不喜欢做简答题，以为到考试时再认真做就可以了。这是一大误区，岂不知，没有养成良好的表达习惯，到考试时你想表达好都不可能了 . 答题时，讲究文面。语文的简答题和作文题，对文面的要求比较高，从这次月考中我们发现，同学们的文面意识还不 强，有的乱涂乱改，有的用胶带将试卷粘了一个大洞，可以当望远镜。在考试时，不要轻易涂改一个字，不要随便划掉一句话，选合适的钢笔或圆珠笔，注意笔水的颜色，注意字体的大小。 在学习别人语文学习方法的基础上，更强调探索适合自己的语文学习方法。比如背诵，有人喜欢早晨背诵，有人喜欢晚上；有人喜欢分段背，有人适合整体背；有人喜欢熟读的基础上背，有人喜欢试背等等。世界上最多的就是方法，如世界上的沙子一样多，关键 看我们能不能找到适合自己的方法 。 王国维先生说，做大学问需有三重境界， “ 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 ” ， 16 / 32 此第一境也； “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ” ，此第二境也； “ 众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ” ，此第三境也。我们相信，只要同学们胸怀大志，为提高语文水平孜孜以求，注意培养语言敏感和生活敏感，扩大读写量，提高读写效率，课堂上主动参与，针对语文考试内容进行有效学习，那么你的语文成绩一定会提高！ 数学学习方法 -税建华 老师们，同学们 ; 大家上午好 !借此机会我们在这里探讨如何学好高一 数学。近两个月的高中学习，大家对高一数学也有所了解。高一数学无论是知识的广度、深度、难度，还是对学习的方法、各种能力的要求，以及老师的教学方法都与初中有很大的不同。高一阶段是学好高中数学的衔接点，关键时期。学好高中数学，除了学习环境，教学内容和教学方法等外部因素外，主观上还要具备很多必要条件，如学习的兴趣、方法、信心、决心、恒心等。下面我谈一谈如何学好高一数学 17 / 32 一、大家在学习中存在的一些现象 课前不预习，坐等上课，对老师要上课的内容不了解。 上课人在心不在，不专心听讲，干其他事情。 上课不记笔记或不会记笔记。 作业机械模仿，死记硬背，不爱思考，重结果不重过程。 只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，知其然不知其所以然。 不重视基础好高鹜远， 不爱看课本，做作业前不复习，不会做题才翻书。 粗心大意，字迹潦草作业不认真。 不懂装懂，不懂不问 不善总结。 18 / 32 上课能听懂，课后不会独立做题。 看到数学书就头疼，见到数学教师就心烦，感到数学课堂难熬。 二、关于学习数学的一些建议 1.培养学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师。这里说的 “ 兴趣 ” 没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不反感数学，不把学数学当做负担。对数学没兴趣或兴趣不浓的同学怎样改变这一现状呢 ?.你要主动和数学老师交朋友，与老师的距离近了，也就离数学更近了。如何与老师成为朋友，很简单，经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师，你们自然就是朋友了。希望大家抓住 一切可利用的时间和机会多向老师请教，做到勤学多问。 .要明白学习数学的重要性，生活中数学无处不在，任何学科离不开数学，任何考试必考 .树立学好数 学的信心，相信自己一定能行。 19 / 32 2 必 须提高听课的效率 提高听课效率应注意以下几个方面： 科学预习 预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；预习 后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析可提高自己思维水平；预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢。 科学听课 听课的过程不是一个被动参与的过程，要全身心地投入课堂学习，上课时要耳到、眼到 、心到、口到、手到。 科学笔记 听数学课不仅要记笔记，而且要记好。应该针对自身听课的情况选择性记录。 20 / 32 记小结 注意记住老师的随堂小结，对概念和性质的理解注释，那些是学习 和解题中最容易犯错的地方，记录下来便于复习。 记方法 勤记老师讲的解题思路，方法及技巧，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，提高解题水平大有益处。 记问题 将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 记疑点 对老师在课堂上讲的内容有疑问应 及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。 3 养成良好的的学习习惯 养成良好的的学习习惯首先要独立思考，对知识的掌握不能仅依赖老师的讲授，还需要独立思考。在这里，我提倡三种思考模式：纵向探究思考，如知识的延伸，题目结论 的扩充等；逆向思考，如一题多变等；以及多维思考如一题多解等。其次是要认真练习。主要是练规范、练方法、练速度，苦练21 / 32 是学习数学的数学的重要方法。三是要加强运算训练，提高运算的速度、合理性、灵活性和准确性，力争养成 “ 一遍算对 ” 的好习惯。四是多归纳总结，总结要点，总结失误，总结通性通法及常见实用的一些结论。 4 建立数学纠错本 把平时容易出现错误的知识记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药使解答问题完整、推理严密。 5循序渐进，防止急躁 学习数学要 遵循一个原则：要循序渐进，提倡 “ 小步走，勤回头 ” ， “ 迈 小步，不停步 ” ，一步一个脚印。有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天 “ 冲刺 ” 一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振针对这些情况，应该懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。 6、要正确对待自己的学习成绩 22 / 32 高一第一次月考表彰会总结发言稿 高一第一次月考表彰会总结发言稿 尊敬的与会家长、老师们、同学们： 大家下午好！ 今天我们聚在这里，隆重表彰高一上学期第一次月考各班前五名同学，在此我向获奖的同学表示祝贺，希望同学们向他们看齐，你追我赶，争当优秀！ 尽管高一开学已经一个多月，但对大多数同学而言，高中的学习仍处在艰难的适应、调整期。如何进行课前预习？课堂上 如何协调听讲和记笔记的关系？课后如何快速进行整理反思？如何高效完成作业？如何整理错题？如何及时复习？如何制定学习计划？如何规划学习和生活？ ?很多学习上的新问题摆在面前，需要尽快解决。今天，每一位同学都应能真切的感受到，高中的学习是一项系统的工程，在众多科目、大量知识与练习、高标准高要求面前，需要从全局着眼、科学规划、整体安排，需要抛开杂念、凝神聚力、全力以赴，需要多和老师交流、多向优秀借鉴、充分利用点滴23 / 32 时间，需要勤于总结、经常反思、及时调整，一句话，你要想做到优秀，必须要做学习上的用心人。 同学们，高中阶段，你们将面对数以百计的考试。考试的目的是什么？充分暴露你学习中的问题。任何阶段，你在学习上都或多或少存在问题。以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径，谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。我想告诉这次考试成绩不如意的同学，你应该感谢这次考试，并感到庆幸，那么多问题的暴漏，一个个都是你进步的台阶呀，认真分析、努力克服、用心解决，向完美迈进！但可怕的是，如果你选择对考试中暴漏的问题不闻不问、不理不睬，问题就会一点点、一天天的累积 ，必将会把你拖进 “ 万丈深渊 ” ！ 同学们，你们都非常看重考试的分数，这是对的，因为学生时代，分数维系着你个人的尊严！我们尊重那些勇于面对学习中的困难、用努力和拼搏赢得优秀成绩的英雄们，我们崇尚在学习上有大志向、大志气、敢于向巅峰挑战、愈挫愈勇、愈战愈奋、百折不挠的勇士们，我们也鄙视在困难面前退缩不前、不刻苦、不专心、不用心的落后学生。成绩面前人人平等，在学习上 “ 一分付出，一分收获 ” ，优秀成绩的背后永远是艰辛的汗水，是耐得住寂寞、抵得住诱惑、守得住宁24 / 32 静的自信与拼搏！成绩维系着我们的个人尊严，学生时代，处处充满了竞争与挑战，用什么来说明你的优秀？拿什么来证明你是强者？用什么来让父母欣慰开心？用成绩说话，拿成绩说事，我们就是要塑造一种风气 你追我赶、追求卓越、见红旗就扛、见第一就争，让成绩优秀的同学昂着头走路，让不刻苦努力而成绩差的学生夹着尾巴做人！ 同学们，理想与现实，其实只有一步之遥。成 功的彼岸，可望也可及，但它只属于勇敢的拼搏者。从此刻起，请做一个勇敢的拼搏者，用艰辛的努力和苦涩的汗水，去书写今天的历史、铸造人生的辉煌！请记住：青春是用来奋斗的，历史是用来创造的！梦想是用来实现的！热血是用来沸腾的！人生是用来拼搏的！ 谢谢大家！期待第二次月考表彰会与你相约！ ww w. 5 Y k 文 章 来源 月考总结发言稿 25 / 32 同学们： 国庆节在喧嚣热闹中过去了，月考在紧张和激烈的竞争中过去了，开学到现在 7 周过去了。月考之后，有的人高兴，有的人会痛哭；有的人很庆幸，有的人却很沮丧 ?为什么会有不同？就是因为有的人成功了，有的人暂时失败了。 每个人都想成功。那么，如何才能成功呢？ 成功需要有一股百折不挠的意志；成功需要有一种永不放弃的决心；成功也需要掌握有效的学习方法；成功更需要你今天的实际行动。 谁不想成功，谁不渴望成功。但成功永远只眷顾有准备的人，只眷顾有恒心有毅力的人，只眷顾有目标有方法的人，只眷顾充实今天把握今天的人。 有同学就说了，我也渴望成功，我也渴望奇迹啊！我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上。我该怎么办呢？我告诉你，方法很简单，那就是向你身边成功的人去学习。 这就是榜样的力量。 26 / 32 今天的表彰会就要向大家隆重推出我们共同的学习榜样。他们每天都和你一块学习，他们是怎么做的啊？你问问叶东晟同学、郑溢谨同学、何志强同学，他们是不是做梦梦来的第一啊？哦，有同学说了，他们也做梦，也有梦想。是的，有梦想不是坏事，但只有梦想远远不够。他们更多的是行动。你回想 一下：你在睡懒觉的时候他们在干啥？你在大街上流荡的时候他们在干啥？你在班里在宿舍玩耍的时候他们在干啥？你上课走神的时候他们又在干啥？你玩手机的时候他们在干啥 ?这样比一比，找一找，你不就找到差距了吗？ 我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为榜样，向他们学习。学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。 人生不能复制，但人生观可以复制；成功很难复制，但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。 首先，学习上需要坚强的信念。 4 年前，我们有一个学生入学成绩不好，但最后考上了厦大。高一的时候，这个同学学习非常认真，但由于基础差，他的成绩并不好， 他很认真但也一度想放弃，高二的时候，他去27 / 32 厦大转了一圈，拍了很多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告诉自己： “ 厦大，我来了！ ” 这样，他就有了拼搏的勇气和动力。 第二，要积极主动的去学习。 学习不怕慢， 就怕站；不怕成绩差，就怕不努力。 无论你学习好坏，只要你去认真学习了，只要你去努力了，老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢积极主动的同学。试想：一个班有几十名同学，如果你有了问题不问，老师怎么会知道你到底懂不懂啊？有了疑问你不主动请教，难道要老师每一节课、每一个问题都去问问你？要知道，在这个世界上，绝大多数的成功都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。 同样的学习环境，同样的老师去教，为什么有的同学成绩优异，有的成绩差呢？就在于你个人是否积极主动，是否努力争取了。 记住，客观因素并不是成功与否的关键，而积极主动才是你成功的秘诀啊！ 第三，有效的学习方法。 28 / 32 要做到，日清与周结，要学会做笔记，红笔订正。 日清，就是当天的事情当天完成，决不让一个问题过夜。 周结，每个周末的晚上，包括双休日，当你完成作业之后，自己要把本周的学习内容再梳理一遍，总结一下你的成功与失误，找出你的问题与不足，并把它们记录下来。 坚持日清和周结，就是坚持不让疑问过夜，就是善于归纳总结，发现自己学习中的薄弱环节。从而改正错误，更快的前进。 坚持一个月试试，我保证你月考的排名会提前。如果你坚持三年，我想，高三复习时你的变化可能连你自己都不相信，你绝对可以创造一个生命的奇迹，你绝对可以创造一个学习的辉煌！ 第四，行动起来。 只想不做永远不会成功。 29 / 32 同学们，人生最大的挑战是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行动。 真正的行动只能靠自己的坚强的意志。当你早上不想起床的时候，请你大声的告诉自己： “ 今天，我必须成功！ ” 当你因困难而想放弃的时候，请你大声的告诉自己： “ 今天，我必须成功！ ” 当你因失败而痛苦懊悔的时候，请你大声的告诉自己： “ 今天，我必须成功！ ” 因为，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！ 同学们，只要我决心成功，失败就永远不会把我击垮！道路虽然崎岖，跋涉虽然艰难，然而只要你不放弃，只要你愿意努力，我相信你就一定能够成功！最后祝大家从现在做起，把握今天，过一个充实的三年，不留遗憾的三年。谢 谢。 月考发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家晚上好！ 很荣幸，能作为教师代表在这个美丽的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦 ! 首先，请允许我代表全体教师30 / 32 向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候 !向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺 ! 这次月考，成绩优秀的同学和成绩