高三月考总结班会

1 / 19 高三月考总结班会 同学们大家好，本次班会的题目是月考总结。 月考已经结束，每个人都有不同的感受。高中生活是求学过程中一个重要阶段，而这次月考是对所有人的第一次检验。考好的不要骄傲，还要持之以恒，考的不好的不要气馁，接下来多努力。我们要正确面对考试成绩。 “ 不以不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如 你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。 由于刚刚步入高中，很多同学还尚未适应这种生活，所以 下面我分析一下目 前我班一些同学的学习现状： 部分学生学习态度不够端正，仅为作业而学习。 2 / 19 很多学生上课走神，不够专心听讲。 学习方法不得当，不懂得举一反三。 不会合理安排时间，学习效率低 这些是绝对不正确的方法，正是因为自己的态度才导致了考试的优劣。 所以考试后的总结很重要，总结一共有两步： 一、知识点总结 两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时 你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 3 / 19 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的 知识做一个更深、更广的复习。 二、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么 ?答卷时，时间安排是否合理 ? 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误 ?如果有，怎么能记住这个 “ 血的教训 ”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把 你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。 4 / 19 考后总结做好后还需要掌握一定的学习方法，下面我们通过龟兔赛跑的故事来了解一下学习中应注意的问题。 1 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 2 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的5 / 19 分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。 3 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑 战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上6 / 19 来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 启示三 :在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。 4 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 启示四：我们应发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。 从故事中我们明白了许多道理，但无论怎样战胜对手都需要不断地积累，积累能创造奇迹。 下面我们请尹欣然，郑欣然，张慧洋同学分享自己的学习经验，大家欢迎。 7 / 19 一些同学可能会觉得自己并不能像别人一样取的好成绩，实际上只要有方法地坚持，一切都会有回报。 我来讲两个故事，相信大家会有更深的体会 欧立希发明“606” 著名药物学家欧立希发明一种名叫砷矾纳明的新药，这种药能够治疗梅毒病和昏睡病。他在试制过程中，遭受过 605 次失败，这使他痛苦万分，但他并未就此止步，而是继续坚持试验，终于在 606 次实验中取得了成功。因此，欧立希把这种新药命名为欧立希发明 “606” 。一种新药要试验 606次，这中间经历了多少艰辛！然而，最后的成功正是孕育在千百次的失败之中。其实，成功与失败并没有绝对不可跨越的界限，成功是失败的尽头，失败是成功的黎明。失败的 次数愈多，成功的机会亦愈近。成功往往是最后一分钟来访的客人。成功与失败的差距只在完全做对一件事情和几乎做对一件事情。 科幻小说家儒勒 凡尔纳 19世纪法国著名科幻小说家儒勒 凡尔纳，当初他的第一部8 / 19 科幻小说接连被 15 家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第 16 家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了 104部科幻小说，受到全世界 读者的广泛欢迎。儒勒 凡尔纳成功了。 同学们有什么想法，请讨论一下。 大家看一下这道选择题 月考已经过去，它已成为历史，考试只是促进学习的工具，而不是目的。无论考的怎么样，都不要过于在意，不能因为考的好而骄傲，更不能因为考的差而垂头丧气，我们需要做的就是反思和总结，只有这样才能更上一 层楼。愿大家在期中考试取得优异的成绩！ 运动会是月考前的一段插曲，能够不为因运动会放松的气氛影响而又取得优异成绩的人是真正的强者，下面请体委为运动会获奖同学颁奖。 月考总结班会到此结束，感谢班主任一个多月的教导，您辛苦了！ 9 / 19 高三月考后如何分析总结备战高考 国庆之后，高三生迎来第一次月考，月考将会考出什么样成绩很多学生是心里没有底气，如何看待月考成绩呢这次月考，在一定程度上反映了学生进入高三以来的学习情况。因此这次月考需要我们慎重进行总结分析，以更好的心态来备战高考。 1.建立高考备考日志 一份完整的备考日志做好包含以下内容： (1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化 有的学生越到临近考试，越紧 张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理不断的暗示自己 ” 临阵磨枪不快也光 “ ，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信心。有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得： ” 反正考试还没有考，什么都可以发生，我这次考试肯定能打翻身仗。 “ 结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试肯定完了，考试之后再好好努力吧、那么你是哪样的心态每个人都有自己特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的日志放在一起比较一下，你会收获得更多。 10 / 19 (2)考试时，你对各科试卷的感觉如何 几乎每个人都有自己相对优势的学科，特别时自己最 拿手的一科，有时候却没有得到令自己满意的分数，那么 考试时对试卷的认知最为重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足所以说不 管你每科成绩怎样，你在考试中肯定对每科都有不同的认 识，那么在考试之后就应该把这些认识记录下来，看看在 接下来的复习中，你能发现些什么 (3)考试结束后，你感觉如何 考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两 天的时间里，你是否忘记了考试如果没有忘记，那么你最担心的是什么为什么会担心如果你能忘记考试给你带来的不11 / 19 快乐，是哪些方面给你的力量不管你是否忘记这次考试，你肯定属于自己的感觉，下一次考试还会如期的到来，为了有更多的收获，你也应该把考试结束后的感 觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人盼望着早点知道成绩，更有人对成绩抱有幻想、 (4)拿到分数时，你的感觉如何 拿到各科成绩了，每个人的情况不一样，感觉肯定不一样，考好的人往往春风得意，一切在眼里都是美好的， 考不好的人对自己灰心失意，不知怎么面对才好。都说分数是命根子，在现实中往往有一些人拿到分数的时候，对自己不满意，发誓学习，结果没有坚持几天，就忘记了这事情，下次考试一样如此，结果高考败得很惨。你是否有一种 ” 在成功的喜悦中欢天喜地，不在失败的苦痛中呼天抢地 “ 然后不断的进步，不断的完善，最后做一个真实、最好的自己，那么也就拥有自己了。 因此说，拿到分数之后，你应该记录下你的感觉。 (5)在备考中，你做哪些事情对你这次考试有了很大 12 / 19 的帮助你做了哪些事情，阻碍了这次考试的发挥 锲而不舍到明天 高三 7班主题班会 开场白：开学不知不觉已经 108天了，刚刚升入高三的新鲜感消失了，各科的复习都到了最紧最难的关键时刻，有些人坚持不住了，想松口气了，所以对这次月考提不起兴致了，导致惨败。 一、分析月考 月考结果显示：形势严峻。级部前 30名，只有 2 人； 260名 320名之间，分 分，这 20分的差距里咱班有 10名同学， 320 名之后，咱班还有 4位同学在前两次考试中都在级部前 320 名里，这意味着这 14 名同学的实力其实是不相上下的，谁刻苦努力并持之以恒，谁就能在高考中取胜，否则，你将遗憾终生。 1、存在的问题 不重视：导致面对试卷进入不了状态、准确率很低。这导致的直接后果是你不知道自己前一段时间学的怎么样，也就不知道下一段时间你得怎么学？ 理综：慌，还没开始做就怕答不完卷，这叫 “ 不战而败 ” 。 英语听力：13 / 19 听不懂，听力错的多，且引起心慌，影响了后面答题的准确率。 作文审题：思维定势惹的祸，审 题能力差。 2、应对措施：理综经验介绍，英语听力，作文审题训练既要重点训练又要坚持不懈。 今天，距离期末考试也只有 19天了，你打算怎么办？ 二、学生发言 当你疲倦了或厌 倦学习时 李之怡、王邦运、李傲霜、隋雨涵 三、行动起来 “ 想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！ ” 这是一个人人渴望成功的年代。李践用亲身经历证明了 一个 “ 行动成功学 ” 的理论。关于李践，媒体用太多的文字在渲染一个 “ 传奇 ” 。然而，这是一个知本时代。传奇可以用来讲故事，但利润是要靠一分一厘的钱挣回来的。那么，与其说是传奇，不如说李践的成功得益于 “ 奋斗不已 ” 。 14 / 19 李践认为，人的成功取决于五个要素：一、积极的心态。二、明确的目标。三、有效 的时间管理。四、知行要合一。五、不断地求知创新。 心态、目标、时间管理和行动，它们是四位一体，不可分离的。改变心态的时候，行动就开始了；确定目标的时候，行动就开始了；管理时间的时候，行动就开始了。而行动，则必然是心态改变了，目标确定了，时间管理开始了。心态、目标、时间管理三者集中在行动上。 2、当尝到失败带来的苦涩 ,我们都想过应当如何去做，可是在付诸行动的时候，却只有很少的人能够做到 坚持不懈 。正如马云所说： “ 今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但许多人死在明天晚上。 ” 送给大家一首诗，这首诗曾经鼓舞了一届又一届学子 3、齐读锲而不舍到明天 在年轻的韶华里，我告诉我， 自己将有属于自己的生活， 我要离开这没有明媚阳光的角落。 15 / 19 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见升起的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍 锲而不舍到明天，没有理由回落。 锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍 ? 穿越云层的黑影 ，那是天河， 我要坚持到发现彩虹终点的一刻。 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见升起的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍 16 / 19 锲而不舍到明天，没有理由回落。 锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍 ? 飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落， 我要驰骋于明朝那金色的田野。 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见升起的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍 锲而不舍到明天，没有理由回落。 锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍 ? 当沉重的旅行结束，我将休息我疲惫的思索， 那是为了融合世界的光明和它的丽色。 17 / 19 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见落山 的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍 锲而不舍到明天，没有理由回落。 锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍 ? 4、教师总结： 高考 大学 工作 成功，是人生最便捷的路。 必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育的阶段，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。目前，在中国，高考仍旧是人生的分水岭。如果 我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教