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,中心词分析法,梁月月,一、中心词分析法（成分分析法）,1中心词分析法的内涵2中心词分析法图解方法划线分析法比较通用的符号是：主语谓语兼语宾语补语定语()状语（淘气的）弟弟已经做了(今天的)作业,关系式图解法,3中心词分析法的作用及局限中心词分析法的优点是：方法简便，易于操作。有利于归纳句型。有利于修改病句。如：大连的春天景色宜人，是个旅游的好地方。中心词分析法的局限：只适用于句法，不适用于词法，即不能用来分析合成词的内部构造。如：图书馆只适用于对单句的分析，不适用于对复句的分析。,即使是对单句的分析，也有很大的局限性。A、中心词分析法认为主语、谓语是句子的主干，但汉语中有相当多的句子，“主干”离开了“枝叶”就站不起来。如：他从小贪图安逸。（*他贪图）他的想法都合乎事实。（*想法合乎）封建思想必须清除。（*思想清除）合格产品占百分之九十。（*产品占）,B、有的句子“主干”虽成立，但并不表示句子的基本意思，甚至表示跟原意相反的意思。如：我弟弟不喜欢京剧。（弟弟喜欢）他死了爷爷。（他死）北京队大败天津队。（北京队败）你可便宜他了。（你便宜）无原则的团结对革命事业有害。（团结有害）,C、再有，一般句子也很难完全按中心词分析法所构想的句子结构模式去理解。如：张老师讲得很生动。张老师给我们讲故事。张老师早讲完了。张老师讲累了。张老师讲了二十分钟注意事项。张老师讲清楚了。,忽视句法构造的层次性。这张照片放大了一点儿。A、原来的太小了，现在放大了一点儿，合适了。（我上次来觉得这张照片放在这里显得挺小气的，怎么现在看起来顺眼了？这张照片放大了一点儿。）B、放得比预定尺寸大了。（我是按尺寸定做的镜框，怎么装不进去了呢？这张照片放大了一点儿。）按A：（这张照片）放大了/一点儿（“一点儿”是宾语）按B：（这张照片）放/大了一点儿（“大了一点儿”是补语
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