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文档简介

xx年中学社会思品教研组第2学期活动总结这学期我们全组教师认真贯彻关于深化义务教育课程改革的指导意见，突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念，研究学生的有效学习，实现学生的自主学习，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效率。完成的工作重点有以下几点：1.开展XX年初中社会.思品考点分析。特别是对C级要求的考点进行探讨，研究其知识和能力覆盖的点，指导教学的部分方向，追求学、教、评目标的一致性，学习目标的可检测性，从而提高课堂教学有效性。完成情况：一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议；二、4月15日组内开展主题为“中考研究”的校本教研活动。2.开展“同课同构”教研活动。目的是在提升教师的执教能力方面，从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力，到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。同样通过互帮互组互学互长，提高课堂效率，促进教研组建设。以主讲老师为主，组内其他老师听课评课，大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思，推动课堂教学的变革。完成情况：一、5月6日组内开展地理教学“同课同构”的校本教研活动；二、6月3日、6月17日组内开展思品教学“同素同构”的校本教研活动（为了更符合思品学科的学科特色，这里微调了主题，将同课同构改为同素同构）。3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。立足课标，分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养，协调初高教学内容的衔接，提高课堂的有效性。完成情况：一、部分老师参加xx市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动，然后组内汇报学习心得；二、部分老师参加xx市初高中政治教学衔接研讨活动（高二政治复习，然后组内汇报学习心得）。在全体教师的共同努力下，学科组连续荣获校级优秀教研组，市直中考成绩名列前茅。对于不足之处全组教师积极反思，希望在下个学期有积极的实践和进步。教研活动完成情况表周次 日期 内容 参加人员 完成情况3 2.29-3.6社会教研员（教研组长）会议暨新常规学习会4 3.7-3.13校本教研活动1：制订教研活动计划全组教师5 3.14-3.20xx市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动(地点翔宇中学)6 3.21-3.27校本教研活动3：地理教学“同课同构”市直双周活动（九年级）5月6日7 3.28-4.3社会思品学科毕业升学考试复习研讨会8 4.4-4.10校本教研活动2：中考研讨全组教师4月15日9 4.11-4.17xx市历史与社会特级教师教学展示活动课程申请未通过10 4.18-4.24期中考试11 4.25-5.1初高中政治教学衔接研讨活动（高二政治复习）16 5.30-6.4校本教研活动4：思品教学“同素同构118 6.13-6.19校本教研活动5：思品教学“同素同构2校本教研活动6:学
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