xx年中学第一学期高中部政教处工作总结.doc

xx年中学第一学期高中部政教处工作总结本学期，政教处紧密围绕学校的中心工作，认真落实学校的学期工作计划和高中部的工作计划，以继续深化“和谐德育”特色作指引，以心理教育为基点，通过全员心育和各学科渗透的辅导模式的实施以及各种活动的开展，从而使中学生达到内心的和谐；以廉洁教育、诚信、慎独教育为手段，对学生进行做人的教育，从而使中学生达到与人和社会的和谐；以生态教育为突破口，注重教育主体生态体验，从而使中学生达到与自然的和谐。加强日常管理，继续积极探索适合xx办学特色的寄宿制管理模式。特别以xx区中小学文明礼仪主题教育活动为契机，通过一系列活动，对学生进行爱国主义教育、责任意识教育，丰富了“两会一有”教育的内涵。大大增强了学校德育工作的针对性和实效性，取得了较显着的成绩。主要工作及成绩总结如下：1、规范升旗仪式，增强升旗仪式的教育效果。（1）继续实行荣誉升旗手制度。在各级各类大型竞赛活动中取得优异成绩的学生个人或团体，或多次被评为学校文明示范班及在学校大型活动中成绩突出的班级，经审定作为每周升旗仪式上的荣誉升旗手。在升旗仪式上将介绍荣誉升旗手的先进事迹，并将其大幅照片张贴在荣誉升旗手光荣榜中。此举大大激发了师生的荣誉感，都以争取能上荣誉升旗手光荣榜作为奋斗目标，极大地推动了学校德育建设。（2）充分利用“国旗下的演讲”这一形式，根据国内外大.事、重要的节日、纪念日，学校里重大的教育教学活动，学生中普遍存在的思想、行为习惯问题，请校长、主任、教师、学生演讲，做到及时性与针对性结合，从而深化了教育效果。2、积极开展文明礼仪主题教育系列活动（1）区教育局决定从XX年秋季开学起实施xx区中小学生品行养成教育工程。今年的主题是文明礼仪教育，为“首善之区，幸福xx”的发展目标作贡献。我校积极响应区教育局的号召，在开学典礼上进行了文明礼仪主题教育活动启动仪式。（2）进行了“文明礼仪，从我做起”征文比赛，在学校初赛的基础上，我们选送五位同学的征文参加区教育局评比，取得优异成绩，其中四人得一等奖（共五个一等奖），一个得二等奖。（3）进行了“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，在学校初赛的基础上，我们选送三位同学参加区教育局组织的演讲评比，取得优异成绩，其中一人得一等奖（共二个一等奖），二人得二等奖（共三个二等奖）。（4）进行了“文明礼仪伴我行”主题班会课例评选和召开了主题班会，我校选送的两位老师的课例均获三等奖。通过这些活动的开展，进一步培养学生的文明素质，弘扬了伟大的民族精神。3、加强了班主任的培训.(1)积极安排班主任参加上级主管部门主办的各种培训班，如心理C证、心理B证培训。(2)以年级组为单位,坚持每周一次班主任工作经验交流制度，探讨班集体管理艺术.每次班主任会,年级组都会安排1到2名班主任老师就自己在班主任工作中遇到的问题以及任何解决的作专题发言.其他班主任都从中受到启发.(3)不定期开展全校性的培训. 本学期针对有些班主任在填写学生评语过程中的问题，政教处请两位优秀的班主任，xx和xx老师向与会的各位老师介绍、交流了自己对学期末填写学生评语的一些经验。他们从适时性、全面性和针对性、客观性和鼓励性等方面从理论性和实际操作性的层面都给出了很好的建议。对其他班主任，特别是年轻班主任帮助很大。以“问题”为抓手，以创新谋发展，共同研究当代中学生的特征及相关问题的解决办法。是班主任培训的目的，通过一学期的工作，受到较好的成效。4、加强诚信、慎独和廉洁教育本学期继续开展了“无人监考”活动和诚信考试承诺活动，使学生在懂得“诚信”的同时，学会自我约束，自我管理和自我评价。5、开展了中学生艾滋病防控教育活动（1）进一步加强了中学生艾滋病防控教育基地建设我校一直十分重视在学生中进行艾滋病防控教育工作，很早就与区疾控中心和区健康教育研究所建立了联系，他们经常给我们以指导。鉴于我校在学生中进行艾滋病防控教育工作中所作出的努力，为使我校的防艾工作能为我区的其他兄弟学校起到表率和示范作用，xx区防治艾滋病工作委员会办公室决定将我校作为xx区中学生艾滋病防控教育基地。本学期，区疾控中心和区健康教育研究所，拨出专项资金对我校的艾滋病防控教育基地展板进行了重新制作，使其更美观、耐用。（2）采取多种形式开展防艾宣传教育采用宣传栏，黑板报，校广播台等工具宣传防艾的有关知识。利用xx区设在我校的防艾教育基地，组织各年级同学以班为单位，轮流参观。利用学校自编的禁毒防艾与预防药物滥用教育读本进行宣传。在12月1日“世界艾滋病日”为高一学生发放了“艾滋病健康教育处方”，并在阶梯教室对各个年级的学生进行了两个学时的预防艾滋病专题讲座。利用红十字社团，多次进行了预防艾滋病的讲座，并组织他们观看防艾光盘，通过社团培养学生中预防艾滋病的骨干力量。为参加区里组织的防艾教育课件比赛，由自愿者参加，同学们自编自演，制作了预防艾滋病健康教育课活动小品“认识高危行为，正确面对艾滋”小品参加区教育局的比赛。6、继续突出心理教育在德育中的地位，利用各种形式加强对学生的身心健康教育。继续在高一年级开设心理辅导活动课。本学期结合“廉洁教育进校园”的活动，注重从“修身”的角度引导、启发学生。设计与“修身”相关的主题，教师指导、学生展示，进行参与、体会性的学习。这学期的心理辅导课开展以来，不仅他们自己，很多班主任、科任老师也都感受到了他们的变化，孩子们更深的体会到了“修身”的重要，更加的懂得了珍惜、懂得了感恩。定期举办心理辅导讲座。高二、高三年级继续开展心理辅导讲座，就年级主任、班主任提供的信息、情况，开展相应的心理辅导讲座。对于高三年级特别重视，心理教师深入到高三年级各班，根据班主任、各科任老师反映的情况，针对不同班级的不同问题，到班上开展专题的心理辅导讲座。继续开通心理咨询信箱、心理咨询热线、网络“谈心室”。通过以上渠道，加强与学生的沟通和联系。开设心理咨询室对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理咨询室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。7、组织召开了优秀学生事迹报告会。报告团成员由xx中学园岭初中部、石厦初中部和高中部的7名优秀学子组成。他们中的每一个人在学校无一不是担任班级或学校要职的班委或学生会干部，但即使是在肩负着别的同学所没有的责任的情况下，他们也依然昂扬着自己奋斗的理想，样样在行。因为他们树立着远大的目标，拥有着坚强的毅力，因为他们明白不耕耘就不会有收获。他们是一群知晓珍惜，懂得感恩的孩子：他们感恩这个社会，感恩他们的师长、朋友，感恩小小肩膀上承担的小小责任。他们的事迹具有代表性，同学们感到榜样就在自己身边。他们的事迹在学生中引起强烈反响。8、开展了“xx中学第八届社会实践和社区服务活动月”秉着“帮助他人，完善自己，服务社会，弘扬新风”的指导思想，以志愿服务为宗旨，以拓展中学生素质为目标的第八届社会实践、社区服务活动月在开展与实践中完美的落下了帷幕。社会实践和社区服务活动正是同学们将来迈出课堂，走向社会，运用所学知识实践自我的最佳途径。过程中它不仅加深了大家与社会各阶层人的情感，拉近了大家与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。同学们用心去体验，用心去实践。他们深入到机关、学校、医院、社区、街道、公园、广场、餐厅、福利院里，他们用辛勤的劳动、义工的举动，播撒每一丝微笑、开心、诚恳和耐心，收获着“我助人，我快乐；人快乐，我快乐”的活动真谛。同学们在活动中体验着成长带来的乐趣、传递着爱心，因为大家明白其实爱是可以无限延伸的，用爱拥抱每一天，用心感动每个人。本学期开学初，各班都对假期开展的第八届社会实践、社区服务活动月进行了全面的总结。通过各班上传的活动月总结材料，由各年级组和政教处审核，本届活动月共评选出10个“先进班集体”及200名“积极分子”。通过社会实践、社区服务活动的开展，使学生接触了社会，了解了社会，更加关注社会。树立了为他人和社会服务的责任感；同时增强了学生创新精神和实践能力；培养了学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；提高了学生综合素质。9、开展了丰富多彩的第十八届艺术节一年一度的体育节、科技节、艺术节，是对学生进行集体主义、英雄主义教育的极好时机，也是培养学生“三自”能力的极好时机，同学们培养了兴趣，陶冶了情操，综合素质得到提高。今年的艺术节简约、高效。班级徽标（logo）设计各具特色，充满创意；各班的黑板报版面清晰、内容丰富、色彩搭配和谐，图文绘制精美，代表了班级黑板报的最高水平；XX级学生美术新课程模块教学课堂习作展充分展示了他们的学习成果。作品主题明确，注重美术语言和形式的表达，构思新颖、有创意，具有美感；舞蹈大赛上， 街舞、傣族舞、流行舞，健美操、印度舞等浓情献映；合唱比赛更是精彩纷呈，一支支美妙的歌声，清新、质朴，使人得到美的享受。在使大家享受格调高雅，健康向上的歌曲的同时，班集体聚力得到进一步增强。校园十大歌手决赛，更是让同学们激动不已。最后的汇报演出暨闭幕式将艺术节推向了高潮，并画上了圆满的句号。10、继续加强了安全法制教育安全教育常抓不懈。在开学的第二周，治保室刘主任就学校安全教育周作了“珍爱生命 防范为主”的专题演讲，通过湖南省湘乡市育才中学晚自习下课后发生的踩踏事件，上海商学院女生宿舍602房间因一名学生违规使用“热得快”引发大火导致跳楼身亡的事件。再次提醒同学们要安全警钟长鸣。11、进一步加强了常规管理（1）严格规范班会课为了保住德育教育的主阵地，充分发挥班会课在德育教育中的主渠道作用，对班会课实行严格管理，严格检查。（2）加强了一日常规管理重点抓了课间操规范问题，从集合、队列，服装、动作、退场等几个方面提出了严格要求；针对课间操时间有些班级教室里留人过多的问题，我们及时加强了操场和教学区两方面的检查，通过一段时间的整顿，参加课间操的人数明显增多。我们继续规范校服的穿着，对长头发、长指甲等不文明现象进行常规检查并辅以突击检查，学生的文明礼仪习惯和仪容仪表有了很大的改观。加强班级卫生、校园轮值、午间休息等校园常规管理，进一步优化了校园风气。12、不断完善班级目标管理为加强班级管理，促进班级建设，我们坚持了班级目标管理考核制度，通过对班级管理各项指标的量化考核，特别强化了住宿生的管理，加大了宿舍的分值。对年级目标责任书再次做了修改，使其不断完善，更合理、规范，更具有操作性。我们在加强检查监督的基础上，每月一评，并评选出文明示范班、文明达标班。文明示范班的一个必要条件是要有文明宿舍。每月的全校班主任大会上下发评比结果。并在升旗仪式上颁发文明示范班流动红旗。此举极大地调动了班主任工作的积极性，增强了学生的集体荣誉感和关心集体、参与班级管理的热情。这项制度，不仅促进了班风建设，同时对学生的行为规范的养成教育，也起到了良好的作用。13、充分发挥德育简报在管理中的作用每周一期的德育简报已成为我们的德育工作不可或缺的东西。它日趋完善，内容越来越充实，信息量越来越大。将荣誉升旗手的先进事迹在德育简报中开辟专栏予以介绍。班主任对德育简报越来越重视，也为学校领导了解班级工作情况提供了参考。14、加强导师队伍建设强化全员德育，树立“全员育人观”，深入贯彻“导师制”，落实“学生人人有导师，教师人人是导师”的要求，完善导师评价制度。每周一期的德育简报会出现受批评学生和其导师及班主任的名字，每月会将一月来的情况汇总公布。这些工作有效的加强了导师队伍建设。本学期特别强化了导师小组会的作用。要求每月至少召开一次，召开前将开会时间、地点告知政教处，政教处派人核实和了解召开的情况。从反馈的情况看，绝大多数班级的导师小组会开得非常认真，导师们掌握的情况也很多，在班级建设，学生教育中起到了重要作用。15、强化学生“三自”能力的培养：为加强学生“三自”能力的培养，培养学生的慎独和诚信品质，充分发挥学生会和团委以及学生宿舍（食堂）自主管理委员会的作用，鼓励学生参与学校管理。逐步让班主任放手那些监管性的具体工作，做好学生干部的培训和指导。16、积极探索住校生管理，不断完善寄宿制制度不断完善充实“三联制”管理，使其更加适合我校的管理实际。为了加强住校生的管理，真正实现管理上的无缝连接，生活老师参加班主任会，使班主任老师和生活老师有更多的接触交流，我们形成了生活老师参加班主任例会制度，并将生活老师纳入各年级管理，对生活老师进行考评时，班主任参与其中。努力的方向：本学期，政教处在校长室的领导下，做了大量的工作，也取得了一定的成绩。然而，我们的工作仍有许多不足：我们的“两会一有”教育如何开展的具有针对性和实效性，如何把平时开展的工作与“两会一有”