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文档简介

1 / 3 幼儿教案：换圆圆 幼儿教案：换圆圆 主题目标： 能在各种活动中体验了解 “ 圆 ” 在实际生活中的应用，能够关注周围环境中会转动滚动的物体，体验操作活动中带来的快乐，分享与同伴一起活动的乐趣。在观察操作中感知“ 圆 ” 的特征，主动建构有关的知识和经验，初步学习科学操作的方法。 活动设计： 千世界中，有许多圆的物体，它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想，让幼儿去发现、探索，从而获得有关的知识和经验，体验成功的快乐。 在活动中，根据幼儿的兴趣点并根据幼儿情况生成新的活动，如在周围的环境，寻找圆的物 体，发挥他们的想象力。 活动目标： 1、提高幼儿初步、观察、分析问题的能力。 2、了解 “ 圆 ” 在实际生活中的应用。 3、乐意帮助别人 活动准备： 气球、皮球、轮胎、呼啦圈、圆形积木、柳条、乒乓球、彩带、圆形卡片。 重点： 2 / 3 增进幼儿对圆形的基本特征的认识，帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动的快的经验，让幼儿了解 “ 圆 ” 在实际生活中的应用。 难点： 让幼儿了解 “ 圆 ” 与 “ 圆圈 ” 的不同之处。 活动过程： （一）、开始部分： 听音乐作动作进教室， （二）、基本部分： 1、老师和幼儿手拉手一 起围成圆圈。提问：我们把手拉在一起变成了什么？ 2、念儿歌：小手小手伸出来，小手小手变变变，小手小手轱辘轱辘爬山坡、轱辘轱辘下山坡。提问：在日常生活中还见过哪些可以滚动的物体？（气球、西瓜、皮球、轮胎、呼啦圈、硬币等） 3、与幼儿谈话：小猪今天想来找我们玩，可是路上遇到了困难，他想让小朋友们帮它解决。 （ 1）出示挂图 1，提问：小猪嘟嘟的车子为什么推不动？怎样可以推动？（因为车子的轱辘是正方形的，所以推不动。将它换成圆形的就可以推动） （ 2）出示挂图 2，提问：小猪嘟嘟的球为什么投不进篮筐，怎样可以投进 ？（因为篮球筐是三角形的，所以投不进。将3 / 3 三角形的篮筐换成圆形的就可以） （ 3）出示挂图 3：提问：小猪嘟嘟的遥控汽车为什么不跑，怎样可以让它跑起来？（因为遥控汽车的轮胎是三角形的，将它换成圆形的就可以） 4、引导幼儿说出，还知道哪些物体上还有了不起的圆形。（溜冰鞋，摩托车、火车、自行车、摩天伦等） 结束部分： 老师带领
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