高校期末工作总结

1 / 27 高校期末工作总结 期末小结 踏入 *学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了一年半来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握 有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。 新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也 一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我主要担任 08 级市场营销本专科的和 09 级市场营销的这两门课。现将前一阶段工作总结如下： 2 / 27 一、思想方面 本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好 学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、教学方面 准备工作 学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。 精心研读，认真备课，严谨治学 3 / 27 教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。 备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是 要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点 实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。 另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。 “ 学起于思，思源于凝 ” ，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。 4 / 27 主动创新，乐观教学，塑造人格魅力 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往 “ 有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际 ” 。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上 *、 *这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野 ，使学生不断的达到 “ 亲其师，信其道 ” 的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。 三、纪律方面 本人长期以来严格遵守 *学院的各项管理规章制度，按5 / 27 时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。 四、不足之处 作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。 具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1.有效利用课堂时间，提高课 堂效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。 提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部 分学生缺6 / 27 乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 2. 虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。 总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进。 工商管理学院 * 期末小结 踏入 *学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了一年半来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生7 / 27 学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做 好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。 新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我主要担任 08级市场营销本专科的 *和 09 级市场营销的 *这两门课。现将前一阶段 工作总结如下： 一、思想方面 本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 8 / 27 二、教学方面 准备工作 学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课 程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。 精心研读，认真备课，严谨治学 教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要 备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生 的基础情况和所学习的专业特色结合起来 。我们的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好9 / 27 突出了我院的培养目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点 实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。 另外，增加师生互动，引导学 生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。 “ 学起于思，思源于凝 ” ，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。 主动创新，乐观教学，塑造人格魅力 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往 “ 有接触，没感触；有广度，没深度 ；有他见，没己见；有理论，没实际 ” 。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上 *、 *这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸10 / 27 引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到 “ 亲其师，信其道 ” 的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。 三、纪律方面 本人长期以来严格遵守 *学院的 各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。 四、不足之处 作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也 是我努力的方向。 具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一11 / 27 步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。 提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 2. 虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。 总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 12 / 27 工商管理学院 * 时间如白驹过隙，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。对于大二上学期的学习生活，总的来说，一切还算正常、还算充实吧。 在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉 得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。 在思想上，我觉得整个人成熟了很多。人总是会从年少到青13 / 27 春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。在这个学期，我也为自己设定 了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。人的一生也就几十年，我们应该向前看。 在人际上，和同学们都能够相处融洽。市场营销这个专业需要良好的口才和人脉，我知道我在这方面做得还不够，但是我会继续努力的。 记得去年涂鸦了一篇 “ 大一总结报告 ” ，虽成往文，亦成心中的经典。今天不会再写出那么有感觉作品，但也须硬着头皮往上冲：跌倒了，打破了，滚翻了，爬起了，拍拍衣袖，望望前路，愤然前行，即使孤独。 本年度我在大 1 的基础上，继续保持了良好的学习作风，各科成绩良好。积极参加校内校外的实践活动，多次为海尔、格力、美的等大品牌招收促销人员，并亲自参与其中，得到各大商家的肯定和支持。经过 1年的学习 实践 思考，再学习 实践 思考多次反复过程，自身各方便能力得到进 1 步提升。课间积极参加体育锻炼，身体保持了良好状态，多次测试，身体素质都是优秀。在思想上，我觉得整个14 / 27 人成熟了很多。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步 去完成。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。人的一生也就几十年，我们应该向前看。 大 2 已经过去了，自我评价还算满意。大 3 已经来临，我将继续保持艰苦奋斗的作风，继续锤炼坚韧不拔的意志，继续优化人格魅力。大 3，我想，会更美好！ 话尽于此，心语未止。 转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟 一个不断发现自我、创新自 我的过程。 专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。 15 / 27 思想政治与党性分析在思 想上我也感觉自己有了很大的提高。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的优秀党员学习。 努力方向 以前取得的一切成果都是属于过去，我应该着眼于将来。知识学习方面。学习刻苦，态度认真，在学习方法和能力上有所突破，在今后的学习中越来越适用。新世纪在悄悄 降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，我通过以后这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有深刻的了解，做一个优秀的大学生。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。 个人小结 大二整整一年结束了其实，我是真的不愿承认自己已经是大三了，不愿承认自己的大学生所剩不多，不愿承认自己已经21 岁，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不习惯 16 / 27 说这些要表达的意思就是：大二一年的生活确实不如大一。 两年的大学生活让我 学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。可以说，在工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，大二一年很不满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二下学期，还很不可思议的挂了科，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望！ 到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平时在寝室再也看不到学习的身影，多的只是游戏的较量；看不到自习室学习的身影；看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤 大二了，同学们平时的作业，大都也 是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天稍微准备一下，突击一下，然后就是做做小抄，特别是大二下学期，抄袭成风，这一点，真是与我所想象的真的差远了！这是我失望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好！这说的过去吗？。但是，这些东西，学院的领导老师似乎都不知道，还都自欺欺人认为学生的成绩还行，学风还好，唉！可悲啊！ 17 / 27 坚持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聪明的，但是我是能坚持到 最后的，能忠于自己的！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 工作总结 在匆匆过去的半年，感触颇多。从军训到正式大学生活，我从一名临时联络人到被选为班长，经历了我大学生活中最丰富的 4 个多月。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给 过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。 这一学期来，作为班长，我学到了很多东西。尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。同学们在一起生活学习，每个人都想做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，相互团结，相互关怀。 纵观这一学期的班干工作和班级活动如下： 一、军训 18 / 27 军训时我是一名临时联络人，负责协助辅导员的工作，负责同学们的入学生活工作、通知等。 二、班级工作方面 1、 第一：责任心到位，方法不到位 ; 第二：班长协调欠完善，班干交流不够 ; 第三：班级凝聚力不够好 ; 第四：班级活动少且质量不高，没有培养同学们团体精 2、班级制度建设 本学期，我班刚刚步入大一，由于工作经验尚不足，但我们在开展活动的过程中积极学习先进经验，增强自我强管理。在班级管理工作中，主要围绕着以下三点来开展： 19 / 27 1）、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求。 军训结束，我被同学们推选为本班班长，我在辅导员和同学们的帮助下制定了本班班级管理制度，该制度具体地指明了什么事该做什么事不该做，以及违反的惩罚等，为后续工作提供了管理依据。 2）、规范管理过程，做到民主决定班级走向。 班级定期召开班会以及班委会议，广泛地听取意见 ，在班级大事上做到民主化、公开化。如班会和团课的费用开支等事情上广泛征求意见，做到了民主决定班级走向。 3）、 明确责任管理，落实每个班委的责任。 班级制度明确规定了各班委的职责以及每位班级成员的义务，从大处出发，逐步细化，让每个人都能明白自己应当做什么以及应该怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。 3、日常生活卫生 生活委员定时插好寝室卫生，并合理安排记录班费使用情况。 三、学习方面 20 / 27 1、在学风建设上，同学们不再有初入大学的迷惘，都有目标地、科 学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高，但有的同学在学习态度上不端正，上课迟到或旷课，对于某些课程不积极，课下自主学习的意识不强。 2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。 3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。 四、活动方面 1、半年的时间自己班里组织过班会、团课等活动，很感谢感谢班委们的协助， 活动办得还算是成功的，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。 班会 2、在 xxxx 2016 年度 xxxx 学院 “ 班级风采展 ” 中被评为21 / 27 “ 优秀班级 ” 。 3、体育节 体育节算是我们来到大学的第一次集体活动吧，主要进行了篮球赛。我们班在比赛中表现突出，获得了不错的成绩。 比赛场 4、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。 5、我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。 6、本学期同学们参加自己的第一次实训；并在老师的带领下，参观了各种桥。 实训室 实训作品 22 / 27 长江大桥 朝天门长江大桥 五、思想方面 1、大多数同学积极向上、进取，努力学习。 2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。 3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。 4、班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书。 六、班里的不足 1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 。 23 / 27 一个学期来，卑人能时刻牢记 “ 爱岗敬业 ” 和 “ 为人师表 ”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。 现将 2016 年上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查 和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育24 / 27 和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的 “ 五自 ” 能力。该班 “ 难得 ” 的班干部从总体上说： “ 领头雁 ” 几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况 ,深入学生生活 ,善于洞察和了解情况 ,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研 究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持 “ 抓两头、促中间 ” ，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到 “ 小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理 ” ，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展 “ 告别不良