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文档简介

教学资料参考范本幼儿园好玩的泡泡(小班）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班生成教育活动：好玩的泡泡设计思路外面下着雨，忽然一个孩子指着外面说：“看，泡泡！”孩子们立刻围拢过去。七嘴八舌议论开了：这个泡泡大、那个泡泡小、那个泡泡没有了。为了满足孩子们的好奇心。由此，我设计了主题活动好玩的泡泡。活动目标1通过探究帮助幼儿积累运用多种工具吹泡泡的经验。2发展幼儿的口语表达能力。活动准备1配置好的泡泡水，各种粗细长短质地不同的工具和废旧材料。2经验准备：幼儿已经具有一些调配泡泡水及吹泡泡的经验。3课件：情景是一个小朋友在用不同的工具吹泡泡。活动过程一、观看课件，引起幼儿用不同工具吹泡泡的兴趣。二、实践、探索。1呈现吹泡泡的工具请幼儿观察。2请幼儿选择自己喜欢的工具吹泡泡。3自由讨论：说一说用不同的工具吹出的泡泡是否一样。引导幼儿观察不同的工具吹出的泡泡也不一样。活动延伸鼓励幼儿大胆想象，制作吹泡泡的工具。请幼儿运用教师和家长提供的一些半成品材料制作吹泡泡的工具，进一步了解工具的变化能改变吹出泡泡的样子。效果分析只有让孩子们感觉到他们有新发现，是自己得到结果和找到答案的，他们才能真正体验到发现的乐趣、成功的快乐。本活动通过观看实践探索操作等一系列活动，使幼儿在尝试运用不同工具
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