初中物理八年级物理探究串并联电路中电流的规律.ppt

,探究：串并联电路中电流的规律,更多资源,复习,什么是电流?,电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I),电流表的使用,电流表要与用电器串联在电路中(否则短路，烧毁电流表。),电流要从+接线柱入,从-接线柱出(否则指针反转,容易把针打弯。),被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。);,绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。).,注意是：先烧表（电流表），后毁源（电源）,中考链接,如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图，请写出你从图中得到的两条信息：_；_。,这是一个电流表,电流表的示数是1.5A,电流表的量程有00.6A和03A,电流表的分度值分别是0.02A和0.1A,探究一:串联电路中电流的规律,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,各点电流相等,探究一:串联电路中电流的规律,实验器材：,电源电流表小灯泡（两只规格不同）开关导线（若干）,实验电路图；,实验步骤：,1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）,2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光,3、在电路中选择三点ABC，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数,4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验,注意:1.连接电路时开关应处在断开的状态2.连入电流表时不要连错,0.160.160.16,结论:,串联电路中各点的电流都相等,反馈练习：,生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为_安。,0.1,练习,同学为了研究串联电路中电流的规律，做了如图所示的实验在实验中当K闭合时，两个小灯泡都能发光，但L1比L2亮,（1）用什么仪器来测量电流？_,（2）在实验过程中，测得A、B、C各得的电流如下表：,电流表,通过上述表格中的电流数据可得出的结论是：_,串联电路各处的电流相等,（3）通过陈红同学所做的实验的现象，你还想知道什么？_,灯泡的亮暗与什么有关（答案不唯一、合理即可）,【解析】（1）研究串联电路中电流的规律的实验中用电流表测量电流（2）分析上述表格中的电流数据可知，三点通过的电流相等，故可得结论：串联电路各处的电流相等（3）根据实验中两个小灯泡都能发光，但L1比L2亮，我们可以提出想知道的问题：灯泡的亮暗与什么有关等,交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流,探究环节,探究二:并联电路中电流的规律,流过B点的电流等于流过C点的电流,并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和,实验步骤：,1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）,2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光,3、在电路中选择三点ABC，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数,4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验,多次实验，找到普遍规律,0.360.240.12,结论：,并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和,练习,小明在做探究并联电路中的电流规律实验时，他用两只相同的灯泡设计了如图所示的电路,（1）在连接实物电路时，开关应处于_状态,（2）他把电流表正确地分别接入A、B、C三点，得到了如下的数据：,断开,于是他得出了如下几个结论：并联电路中各支路的电流相等；干路中的电流等于各支路的电流的两倍；干路中的电流等于各支路的电流之和以上结论中不能作为并联电路电流关系的普遍规律的是_（填序号），这是由于_,（3）在实验中怎样避免出现以上的错误：,换用不同的灯泡，多做几次上述的实验，再分析实验数据，才能得到正确的实验结论,和,该实验中的两个灯泡完全一样,【解析】（1）实物未连接好，并且不确定电路没有发生短路的情况下，开关必须是断开的，防止烧坏电路元件；（2）该同学使用两只相同的灯泡设计实验，并仅凭表格中的一次实验数据分析，就得出实验结论，实验次数过少，缺少多次测量，仅凭一次实验数据得出结论有一定偶然性（3）为了使结论具有更普遍的意义，需要进