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1 / 3 幼儿教育随笔：幼儿倾听习惯的培养 幼儿教育随笔：幼儿倾听习惯的培养 一、多和幼儿交谈 幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌。我有意识培养幼儿倾听别人说话的习惯于。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。（小贴士：本文为 “ 家庭教育频道 石狮儿童服饰 ” 文章， “ 分享 共赢 ” 是我们的宗旨； “ 分享家庭教育经验，与孩子共同成长 ” 是我们的心愿。转载烦请留下链接，谢谢！） 说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，在说话时 口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音同学能看清发音的口型，便于幼儿模仿。 二、创造良好的语言环境 幼儿都喜欢听故事，让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。并一页地讲，让幼儿边看边听。 还可让幼儿听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将幼儿带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。（小贴士：本文为 “ 家庭教育频道 石狮儿2 / 3 童服饰 ” 文章， “ 分享 共赢 ” 是我们的宗旨； “ 分享家庭教育经验，与 孩子共同成长 ” 是我们的心愿。转载烦请留下链接，谢谢！） 现在的幼儿看得多，也最喜欢看的是电视卡通片故事。可抓住时机与幼儿交流： “ 你听到了什么？ ” 有的幼儿漏看了一集或一部分，就可及时向幼儿转述，这样不但可以培养幼儿倾听能力，而且还能培养幼儿的观察能力。（小贴士：本文为 “ 家庭教育频道 石狮儿童服饰 ” 文章， “ 分享 共赢 ” 是我们的宗旨； “ 分享家庭教育经验，与孩子共同成长 ” 是我们的心愿。转载烦请留下链接，谢谢！） 三、多表扬鼓励 幼儿对鼓励很敏感。家长老师的称赞和表扬对幼儿来说，是良好品行的自我肯定的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。 只要幼儿能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励，让他们在教师的鼓励中养成倾听的好习惯。（小贴士：本文为 “ 家庭教育频道 石狮3 / 3 儿童服饰 ” 文章， “ 分享 共赢 ” 是我们的宗旨； “ 分享家庭教育经验，与孩子共同成长 ” 是我们的心愿。转
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