初中毕业班工作经验交流材料.doc

初中毕业班工作经验交流材料 在教育理念不断更新的今天中考已成为学生综合能力、素质的全面考察也是衡量一所初中办学质量的重要标准为提升学校的办学水平、促学校整体发展更为了对每一位学生负责、促学生和谐（全面、有个性、可持续）发展行知学校把毕业班工作作为全校工作的重中之重全力以赴、踏踏实实为毕业班工作提供支持和服务 一、目标引领 年我校结合“创造教育”的特色办学理念和学生实际我们提出如下二维目标并以此作为毕业班工作考核的依据： 1、促学生全面、可持续发展 体育和理化试验考试分值虽不高但对锻炼学生的身体素质和动手能力有非常重要的影响；综合素质测评虽对学生升学影响不大但对塑造健全人格、促进心理成长意义重大因此我们不仅仅关注学生文化课成绩的提高也关注学生的体育素质和实验操作动手能力的培养关注学生综合素质的培养和心理引导 转化一个后进生的意义远大于培养一个高材生关心每一位学生不让一个学生掉队是我们毕业班工作的追求所以我们不仅仅关注学校平均分更关注是否每位学生都能升入理想的学校继续学习 2、促学生个性发展培养创新型人才 今年我校的第一届科技创新特长班即将毕业三年中他们在各级科技创新大赛中收获了累累硕果各科成绩也非常优秀依托该班并把经验拓展到整个年级我们确立的今年中考另一个目标是：夯实基础发挥特长培优创优努力培养一批有个性特长的优质人才 二、完善目标达成体系 上述目标的实现需要举全校之力上至校长下至每位教师、学生、家长必须通力合作统筹安排有限的时间和资源实现效益最大化确保年中考目标的实现 1、成立初三毕业班工作领导小组加强毕业班工作的监管与落实 2、各科室通力合作全力服务于毕业班工作 教务处、教科研处、政教处、总务处在制定计划、组织落实时始终本着毕业班工作优先的原则支持、服务于毕业班工作 3、发挥年级组和学科组的作用 定期召开毕业班教师会和学科组教师会加强交流沟通优质资源共享让班级管理与学科教学中的成功经验和典型事例得到推广 4、充分调动毕业班班主任的积极性增强班级团队的凝聚力 学校组织班主任外出观摩、学习参加相应的培训提高班级管理能力；由班主任组织学科教师召开班情分析会针对班级存在的问题和学生个体差异进行探讨充分发挥班级团队整体教育效应 5、加强毕业班教师队伍建设 既为毕业班教师提供相对宽松、便利的工作环境也对各教学流程提出明确的要求；充分发挥骨干教师的示范作用促全体毕业班教师提高；把中考目标细化到班级和学科区分传统的优势学科和薄弱学科对各科、各班成绩的a等比例、优秀率、合格率、平均分提出明确要求明确教师努力的方向 6、关注每一位学生 帮助学生明确自己的目标激发学生的内在动力；对学生进行分类指导帮助学生弥补弱点发挥特长；关注学生心理健康及时疏导学生的临考压力；家校协同让家长、家庭成为学校毕业班工作的一部分 三、多管齐下促提升 1、夯实基础抓好教学常规 常规工作是毕业班教学质量提高的基础要求我们强化管理意识落实教学常规进一步规范教师日常教学行为引领毕业班教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效（1）抓好教学常规的贯彻落实对毕业班教学常规的各个环节（备课、上课、布置批改作业、辅导等）都明确具体的要求并做好检查记录（2）加强教学过程管理和教学质量监控抓好复习阶段检测和每一次模考做好成绩分析发现问题及时采取措施调整策略（3）加大检查、指导力度积极开展听、评课和毕业班教学专题研讨活动着重加强薄弱学科和薄弱班级的检查和指导帮助制订整改措施 2、做好复习工作优化复习策略 毕业班下学期大部分时间都在进行复习合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路突出重点有针对性的帮助学生弥补弱点发挥特长我们要求毕业班教师在复习阶段要做到：（1）做好复习计划认真备好、上好复习课（2）全面掌握学生的知识状况有针对性地复习（3）充分用好复习资料把资料和课本结合起来但不以资料来代替课本（4）钻研课程标准和考纲的要求克服复习过程中的随意性和盲目性不搞题海战术（5）加强集体教研不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法推进分层教学搞好阶段性分析总结交流 3、强化研究意识提高教学效率 毕业班教师如果缺乏对教学内容、对象、方法的研究只是一味按教材教学、复习是无法培养出适应现代社会要求的创新型人才的我们要求毕业班老师强化研究意识做到5个研究：（1）研究课程标准和中考纲要明确考试要求（2）研究近年来的中考试题把握命题趋势（3）研究试卷评价与分析掌握答题技巧（4）研究复习方法和复习方式提高复习效率（5）研究学生关注临界生和学困生对偏科的学生进行辅导帮助学困生找到自身的闪光点从而树立自信 4、突出质量意识细化过程管理 （1）走进班级走进课堂全面地、及时地掌握毕业班情况不断改进毕业班工作使毕业班工作更切实际更有实效（2）做好成绩分析每次考试后及时对成绩进行分析前后比较横向比较有针对性地进行质量分析及时发现问题、及时整改（3）重视毕业班教师和学生的思想引导现在正处在中考的攻坚、冲刺阶段师生心理压力大学校应关心毕业班师生生活多与教师、学