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文档简介

2018.04.06,分离焦虑,什么是分离焦虑？,定义：所谓分离焦虑，就是指婴幼儿与亲人分离而产生的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。,这种焦虑症状多发生在学龄前期。也就是幼儿园阶段。,幼儿分离焦虑的表现,英国心理分析师约翰鲍尔通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段：,反抗阶段,失望阶段,超脱阶段,反抗阶段：孩子每天早上入园时表现出来的嚎陶大哭，又踢又闹；,失望阶段：仍然断断续续哭泣，虽然吵闹的动作减少，但是他们不理睬别人，并且表情迟钝；,超脱阶段：接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见家长时又会出现悲伤的表情，甚至放声大哭。,家长分离焦虑的表现,犹豫,担心,害怕,焦虑不安,2.担心担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境,不敢表达自己的基本需要。,l.犹豫对是否送孩子上幼儿园犹豫不决,态度不坚定,孩子如果哭闹就不坚持送了。,3.害怕害怕孩子在幼儿园发生安全问题,会不会受小朋友的欺负,会不会生病。,4.焦虑不安把孩子送到班里之后,自己仍不舍得离开,在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况,内心焦躁不安。,幼儿产生分离焦虑的原因,幼儿因为年龄小，出现分离焦虑主要是因为环境发生改变，生活作息时间发生变化，接触的人不再是自己熟悉的人。,家长产生分离焦虑的原因,3.部分幼儿的依赖心理较强、独立性差,也是家长分离焦虑产生的原因之一。,1.情感缺失幼儿在上幼儿园之前主要生活在家庭环境中,家长已经习惯了这种生活模式，一旦孩子离开家庭进入幼儿园开始集体生活,家人的情感寄托在很大程度上产生了缺失，总觉得生活中少了什么。其实这也是家长和孩子情感上的相互依赖。,2.不放心幼儿在家庭环境中所得到的关心与爱都是来自与自己的亲人,而幼儿园的教育者是陌生的教师,家长对幼儿园、教师的不了解使其在心理上产生不安全感。,分离焦虑会对孩子会造成什么样的影响,从身体上来说，分离焦虑会使孩子抵抗力下降从心理上来说，会让孩子产生臆想、患得患失,减轻“分离焦虑”的策略,相信,帮助,相信什么,相信老师,相信孩子,怎么帮助？,多与同龄小朋友接触,适时培养自理能力,与孩子交流，与老师沟
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