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文档简介

,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,两、三位数除以一位数,4,复习旧知,你会笔算两、三位数除以一位数的除法吗?,两、三位数除以一位数的笔算:先从最高位算起,再把下一位移下来继续算,算到哪一位,就在哪一位的上面写商。,用“除数商+余数被除数”验算。,巩固练习,802=4206=1806=8002=4207=1809=,40,400,30,20,70,60,1.,5409=3600=4005=9003=3507=6408=1602=707=8109=,60,300,2.,80,1800,50,490,80,80,90,3.用竖式计算,并验算。,1,1,3,3,3,0,验算:,113,33,333=,11,672=,331,验算:,332,66,+1,67,3,3,6,7,6,1,验算:,3983=,213,4874=,2133,639,3.用竖式计算,并验算。,2,1,6,3,3,9,0,9,3,验算:,1214,484,+3,487,1,2,4,8,8,7,3,4,1,1213,4.学校美术节展出5张蜡笔画和55张水彩画。水彩画的张数是蜡笔画的多少倍?,答:水彩画的张数是蜡笔画的11倍。,555=11,5.,答:一个网球拍134元。,2682=134(元),(1)202=603=802=262=693=842=,10,6.直接写得数。,13,20,23,40,41,(2)313=243=411=933=862=444=,93,31,86,43,44,11,7.口算下面各题。,222=363=909=682=884=844=,11,34,12,22,10,21,8.三年级一班有48人,平均分成4组,每组有多少人?这个班需要多少张双人课桌?,484=12(人),答:每组有12人,这个班需要24张双人课桌。,482=24(张),9.,4+92=96(人),答:平均每辆车坐32人。,963=32(人),平均每辆车坐多少人?,10.,剩下的平均分给一年级3个班,每班分得多少个?,48-15=33(个),答:每班分得11个。,333=11(个),11.小宇和妈妈去外婆家,买两张火车票一共用去96元。小宇的火车票票价是妈妈的一半,小宇的火车票票价是多少元?,答:小宇的火车票票价是32元。,963=32(元),12.一根铁丝长68厘米,围一个正方形需要铁丝6厘米,可以围几个这样的正方形?,答:可以围11个这样的正方形。,686=11(个)2(厘米),13.工地有86袋沙子,手推车一次可以运4袋,至少多少次才能全部运走?,答:至少22次才能全部运走。,864=21(次)2(袋),21+1=22(次),这节课你们都学会了哪些知识?,1.我们学习了整十、整百数除以一位数的口算。,课堂小结,2.整十、整百数除以一位数的口算:先想一位数或两位数除以几。,这节课你们都学会了哪些知识?,3.我们学习了两、三位数除以一位数的除法笔算和验算。,课堂小结,4.两、三位数除以一位数的笔算:先从最高位算起,算到哪一位,就在哪一位的上面写商。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究

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