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1 / 4 库仑定律学案 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 m 第二节库仑定律学案 课前预习学案 一预习目标 知道库仑定律的内容及其表达式 二预习内容 【问题 1】库仑定律的内容是什么? 【问题 2】库仑定律的表达式是什么?库伦是通过什么的到此表达式的? 【问题 3】如图,长为 L 的绝缘轻质杆两端分别固定一个带电小球 A 和 B(可看作点电荷), A 球带电量为 +Q, B 球带电量为 -Q。试画出 B 球受到的库仑力示意图。并求该力的大小。 三提出疑惑 课内探究学案 一学习目标 1 理解库仑定律的含义和表达式,知道静电常量。 2 了解库仑定律的适用条件,学习用库仑定律解决简单的问2 / 4 题。 3 渗透理想化思想,培养由实际问题进行简化抽象思维建立物理模型的能力。 二学习过程 【问题 1】点电荷之间的相互作用力与哪些因素有关?(控制变量) 相互作用力 F 与两点电荷间的距离 r 相互作用力 F 与两点电荷的电量 Q1、 Q2 演示实验 【问题 2】认识库仑定律 (类比万有引力定律 ) 内容: 库仑力(静电力)的大小和方向 条件: 静电力常量 k= 应用:讲解例题 1 例题 2 四当堂检测 1 真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力3 / 4 为 F。若它们的带电量都增加为原来的 2 倍,它们之间的相互作用力变为() A F/4B F/2c 2FD 4F 2A、 B 两个点电荷间距离恒定,当其它电荷移到 A、 B 附近时, A、 B 之间的库仑力将() A可能变大 B可能变小 c一定不变 D不能确定 3如图 3 所示,把质量为克的带电小球 A 用丝线吊起,若将带电量为 410 -8 库的小球 B 靠近它,当两小球在同一高度相距 3cm时,丝线与竖直夹角为 45 ,此时小球 B 受到的库仑力 F _,小球 A 带的电量 qA _ 课后练习与提高 1两个半径均为 1cm 的导体球,分别带上 Q 和 3Q 的电量,两球心相距 90cm,相互作用力大小为 F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距 3cm处,则它们的相互作用力大小变为 A 3000FB 1200F c 900FD无法确定 2真空中有两个固定的带正电的点电荷,其电量 Q1Q2,点电荷 q 置于 Q1、 Q2 连线上某 点时,正好处于平衡,则 4 / 4 A q 一定是正电荷 B q 一定是负电荷 c q 离 Q2 比离 Q1远 D q 离 Q2 比离 Q1近 3如图 1 所示,用两根绝缘丝线
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