引言声现象导学案（苏科版）

1 / 7 引言声现象导学案（苏科版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 引言导学案 一 .学习目标 : 1.提高学习物理学的兴趣 ; 2.通过观察实验 ,体验物理学的有趣性 ; 3.通过动手实验 ,体验科学探究的无穷趣味 ,并了解科学探究的一般步骤 . 二 .导学流程： 【活动一】同学讨论 1.长蜡烛先灭还是短蜡烛先灭 ?. 2.小金鱼肝被煮熟吗 ?. 教师做演示实验 ,学生自己总结结论 ,然后教师引导解释原因 . 【活动二】动手做一做 同学们课前准备如下器材 ,准备课堂上做实验 :玻璃杯和水 、生鸡蛋、汤匙、盐、磁铁、玻璃板薄铁板和纸板、铁质回形针和细线、一元硬币若干、蜡烛一小截 . 1.透过盛满水的玻璃杯看书本上的字 ,发现 :; 2.回形针和磁铁中间放玻璃板薄铁板和纸板时 ,结果 :, ,. 3.把生鸡蛋放入盛大有清水的玻璃杯中 ,发现鸡蛋沉底 ,然2 / 7 后向水里加食盐并使其慢慢溶解 ,结果 ;然后再向杯中加水 ,观察结果 , 4.装满水的杯子里还能放多少回形针 ?根 ; 如果是硬币呢 ?枚 . 注意 :杯子中的水一定要装满哦！但也要注意不要让水溢出来！ 【活动三】读一读 请同学们阅读课本第三页富兰克林对 “ 天 电 ” 的探索一文 ,总结科学家们在科学探究过程中的哪些方面值得我们学习 ? . 总结 :科学探究的一般步骤： 1.发现并提出问题 , 2.做出猜想和假设 , 3.制定计划与设计实验 , 4.通过观察实验等途径来收集数据 , 5.评论证据是否支持猜想和假设 , 6.得出结论 , 7.提出新的问题 . 【活动四】按照科学探究的一般步骤完成 WWW 5. 1., 2. 3 / 7 3. , 6., 7. 声音是什么导学案 一学习目标 1 通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。 2 通过实验探究 ，认识到声音是由于物体的振动而产生的。 3 通过实验探究，知道声音能在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。 4 了解声音是一种波，声波具有能量。 5 初步养成使用随手可得的物品进行科学探究和实验的习惯，感受物理学的真实性以及物理与生活的密切关系。 二导学流程 活动一：取出一张纸，怎样使它发出声音？比比看，看谁的方法多？谁的方法与众不同？ 活动二：拿出一杯水和一只空杯子 (可用其它辅助器材），怎样使水发出声音？比比看，看谁的方法多？谁的方法与众不同？ 活动三：你见过气体能发出声音 吗？说出你的事例或演示给同学们看。 活动四：通过观察和感受各种发声的物体，我们得到：4 / 7 声音是由于物体 _而产生的； 通过阅读课文，我们知道 _叫声源，_、 _、 _都能发出声音，因此它们都可以作为声源。 活动五：将一铁制茶杯（或衣架）悬挂在细绳的中央，别人用铅笔轻敲时，你听到什么？ _当你将细绳两端绕在食指并堵在两耳上，重复上面的操作，感受一下声音的变化是： _，由此可知， _体可以传声，并且它的传声效果 _。 活动六：在家中或宿舍里，两手各拿一小石块，将它们浸 在 深 水 中 并 相 互 撞 击 ， 能 否 听 到 声 音 ？ 答 案 是_，由此可知， _体也能传播声音。 活动七：在我们平时的生活中，我们听到的声音主要是靠 _气传播的，从而可以知道， _体也可以传播声音。 活动八：将正在发声的电铃放入玻璃罩内，并用抽气机逐步抽去玻璃罩内空气，我们听到声音越来越 _，最后几乎 _，我们可以推理：当罩内成真空（一点空气也没有）时，我们将 _。 根据活动五至八小结：声音可以在 _体、 _体、_体中传播，但不能在 _中传播。 5 / 7 活动九：阅读课文 “ 声音是一种波 ” 可以知道：我们听到的声音是一种 _，叫 _波，即声音是以_的形式传播的 活动十：举一个你认为最典型的事例来说明声音的传播需要时间。 _ 阅 读课文可知：通常情况下，声音在空气中的传播速度为_，在水中为 _，在钢铁中为_。 ：将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，增强喇叭的音量，发现烛焰 _，由此可知声音具有 _，叫_ 能 ， 在 医 药 上 ， 人 们 用 声 波_。 声音是什么达标检测 1、物体的发出声音，物体时，发声停止。 2、上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带，使空气 中产生，再使学生的耳膜。新 |课 |标 |第 |一 |网 3、在 15 的空气中，声音每秒传播的距离约为米，我们无法听到宇宙中的声音，是因为声音不能在传播。 4、如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把悬挂的泡沫球弹起，这是由于右边音叉的振动，在中激起向四周传播的声波从而使左边的音叉振动发声。 6 / 7 5、在敲响大古钟时，有同学会发现，停止对大钟的撞击后，大钟 “ 余音未止 ” ，其原因是（） A一定是大钟的回声 B有 “ 余音 ” 说明大钟仍在振动 c是人的听觉发生 “ 延长 ” 的缘故 D大钟虽已停止，但空气 仍在振动 6、关于声音的传播，下列说法中正确的是（） A声音能在真空中传播 B声音的传播必须有传声介质 c声音在空气中的传播速度最快 D声音在空气传播速度与光速相等 7、如图所示，在演示声音是由于物体的振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，小球的作用是（） A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 c使音叉的振动时间延