关于中学生自习课纪律的调查.ppt

关于中学生自习课纪律的调查,课题研究：关于中学生自习课纪律的调查,课题组长：徐玲,课题成员：翁静芬王春霞华小强郑晓虎何昉昀,指导老师：汪燕,课题成员分工:,王春霞：问卷设计，撰写报告，成果展示何昉昀：数据分析，统计，处理，电脑制作翁静芬：调查问卷的发放，回收和整理工作华小强：活动记录及资料保存郑晓虎：录音，摄像,活动的目的：为了了解中学生自习课的纪律与学生成绩是否有关，我们小组特地开展了此次的社会调查。希望能够对中学生提高学习成绩有所帮助，让中学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习方法,课题提出的背景与意义,在当今社会，大部分中学生有许许多多,不良习惯，那么中学生的这些不良习,惯是否与在校的行为习惯有关呢？对,此我组特此展开了这次的课题调查，,为提高中学生素质、树立中学生良,好形象。了解到中学生的不良习性,有多数来源于学生在校的一些不良,行为，比如：自习课纪律、,活动步骤设计及所需要的条件,步骤：收集资料-寻找调查方法设计问卷、发放问卷、回收问卷统计结果分析结果反复修改条件：查看相关资料、阅读有关书籍、并向指导老师询问活动过程记录：查找资料设计问卷访问调查信息资料整理、写出初步确定的课题名称讨论本组的课题类型听取指导老师的相关建议确定本组的调查类型,活动步骤,*上网、上图书馆、查看有关资料，了解中学生自习课纪律的相关內容*访问一些老师家长及学生，了解他们对自习课纪律的看法*设计并制作相关的调查问卷*对各校中学生进行调查*整理资料、分析结果，撰写开题报告,研究内容,1、衢州高级中学学生自习课纪律的相关情况2、了解外校中学生自习课纪律的相关情况3、分析学生自习课纪律与行为习惯的关系4、调查学生对自习课纪律的相关看法,可行性分析,物质条件：该调查活动不需要过多的物质需求只需一些相关的电脑书籍即可时间条件：我们可利用周末、寒假的时间进行此次的调查活动人员条件：该组成员都对此次的调查活动充满了兴趣，所以我们会认真的投入进去以极大的热情、信心去完成它,问卷：1、你认为学生自习课的纪律与学生学习成绩是否有关？A、有很大关系B、没多大关系C、没有关系D、没关系2、你在自习课上是否保持良好纪律了呢？A、是的B、一般C、不是3、你经常在自习课时间开小差吗？A、是的B、有时C、不会4、你认为自习课纪律与学生行为习惯的养成有关吗？A、有很大关系B、没什么关系C、没关系D、不清楚5、你认为良好的自习课纪律与学习成绩是否有关呢？A、有很大关系B、没什么关系C、没关系D、不清楚,预期成果,1.完成调查问卷，尽可能的发出去，让更多的同学参加，获取更多有价值的信息，达到预期目的。2.提出的措施，简便易行，有效的解决消费问题。,研究总结,对我们来说，研究性学习是一门特殊的课程。它的范围、内容、自主性都大大增强。虽然我们做的也许不太好，也没有更多的时间去做好，但在老师的知道下，小组成员的合作中，相信这次研究性学习能顺利完成！,活动的主要收获及体验,通过这次活动，认识到学生的消费情况，同时提高自身语言表达能力研究性学习是一门集体的课程，需要内部团