3月班主任工作总结

1 / 12 3 月班主任工作总结 3月班主任工作小结 在春风的吹拂下，校园里、田野里的花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛 ?连成片，汇成海。面对这蓝的、红的、黄的 ?气势磅礴的色彩的海洋，我们要说，感谢春天的色彩给我们师生带来向上的力量和信心。开学后的学习生活，也可以用描写春天的“多姿多彩”来形容，让我们共同回顾与品味这灿烂的三月吧！ 1、继续抓好学生的日常行为和学习习惯 结合学校的要求，我利用班会、我的早自修或其余时间向学生强调在校的各项常规要求，如：让我们按时就餐；排队要 静齐快；见到老师要问好；值日工作要认真负责；珍惜时间，认真早读 ?每天早上到校，我都会先去教室转一圈，看看他们是否在认真早读，这已成了我的习惯。平时，发现个别学生出现的不良现象，我都及时地与他们谈心。班级中总有几个学生课后作业不做，我一方面教育他们，一方面与家长联系，向家长反映孩子在校的学习表现，希望家长能配合。 2、积极参加学雷锋活动 紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。具体的我们开展了“校内青年志愿者”的活动。为了把远、大、空的典型转化为 近、2 / 12 小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。 3、继续抓好安全教育工作 每天夜自修第三节课都组织学生学习学校刚刚下发的学生安全手册 ,对照守则与规范，我和安全委员组织并讲解，联系学生实际进行学习，培养他们较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。踏实准备来迎接 4月份学校对学生学习安全手册学习效果的考核。 4、引导学生积极参加或关注学校组织 的活动 活动的开展是让班级增加集体感，荣誉感的好方法。3V3 篮球赛、校园三独比赛、心理健康知识比赛、征文活动学生踊跃报名参加。虽然在 3V3篮球赛上我们班的同学接连输了两场球，但是赛后我从和她们的谈话中了解到，她们的斗志是越发的高昂，而且团队意识有了一定的加强。而且参加三独比赛的同学经过几轮的淘汰，到目前为止我班三名参加独唱的同学从全校 80强顺利闯入了 40强行列。 5、继续执行教室和寝室的 7S 经过这一个月的努力，班级也发生了一些变化班级干净了。与之前相比，不论是教室、讲台 、课桌椅还是同学身上的服装，都整齐干净多了，尤其是学生的形象，得到了3 / 12 改善，留着较长头发的几个男生也理了头发。而教室的课桌椅的摆放也整齐多了，每天进教室首先擦桌子，桌椅自然就干净，然后将自己的课桌椅对齐，自然就有顺序了。放学卫生我也会督促学生认真做好，对于没有做好的会要求他们重新做一次，这样保证了每天教室整体的卫生情况。 6、做好春游的组织和报名工作 7、重视学生的心理健康多与学生单独谈话沟通 重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，会导致了各种心理 障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关 系上的怀疑、孤僻、嫉妒；学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。我班的陈和平平时就会因为同学的一句玩笑话就会自己想出别人对他有多么的讨厌。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“校内青志”“班级社团”活动周六日勤工俭学，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境 ，促进学生个性心理的健康发展。 今后工作中需努力解决的问题： 1 进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛4 / 12 围。 2 广播操学生动作不齐，有的同学手伸不直，有的该跳的时候没跳起来，需要进一步加强规范。 3 与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的教学实效。 朱思佳 3月份班主任工作总结 王小平 时光匆匆，转眼间 3 月份又已经成为过去，距离初三学生中考的日子只剩下短短的 3 个月时间 了，作为毕业班的班主任，我深感肩上所担负的责任重大。所以，在平时的工作中，我不敢有一点马虎，但尽管如此，工作中还是难免出现疏漏，回顾自己本月所做工作，既有喜悦，也有遗憾，下面我就 3月份的工作做以简单的总结： 3月份我主要做了以下工作： 一、班级常规工作。 班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我主要从遵守纪律方面、学习方面、劳动卫生方面等各个方面进行督促，提高学生的综合素质。接近中考，许多学生开始在思想上出现较大的变化，两极分化严重。不少学生已经产生了反 正我是考不上的，就混日子吧这样的想法。作为班主任，我适时利用主题班会，对学生进行理想教5 / 12 育，对如何确立正确的人生观，价值观进行了积极的引导，告诉学生，只有不放弃，才能创造奇迹，要相信自己，确立适合自己的目标，使自己的每一天都能充实的度过。对于如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为，积极教育引导，让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，我及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。工作中，我始终坚持早查，晚查，不定时查，做到常规工作不放松 。 二、学生的安全工作常抓不懈。安全工作一直是学校工作中的重点，“安全重于泰山”，在此方面，我和学校保持高度一致，总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细 节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，事无巨细，力争将不安全事故减少到最少。 三、学习方面： 1、培养良好的学习态度和习惯 。 、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学6 / 12 习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞 争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛，通过比赛， =提高学生的学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方 法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸7 / 12 收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。根据学科的特点，我专门利用时间给予了指导，并且利用排座位，让优差互补，整套推进。 、加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。 四、差生转化工作 1、争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。 2、对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提 出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。 3、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。 8 / 12 五、班级中存在的问题： 1、部分学生已经放弃，对于学习提不起一点兴趣。 2、学生的学习主动性、紧迫感不够，有待想办法进一步提高。 3.对于班级的个别特殊的学生，动之以情，晓之以理的教育方法，效果不明显，但尚无更好的办法 . 六、后阶段采取的措施： 1、进一步加强学习，并在平时的工作中注意采取多种方法并行，促进整个班风。 2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。 3、和各科任课教师做好沟通交流，树立全局意识，搞好班级工作。 4、加强对学生的监管力度，杜绝各类事故的发生。 以上是我在 3 月份所做的工作，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，作为班主任既要顾全大局，高瞻远瞩，又要体察入微，深入角落，关心呵护每一个学生，我相信，只要怀着一颗爱心，再加上信心，耐心，班级的工作一定会越做越好！ 班主任工作总结 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃9 / 12 土，学生的个性才能百花争艳。这学期里，我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索 作为我工作的宗旨。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级班的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作 : 一、以身作则，给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止 是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫 生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另还注意培养学生勤俭10 / 12 节约的好习惯。 三、狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。 所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体 ,即“以面带面”。事 实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、注重家校联系 该学期，为了更好的与家长配合，我班召开了一次家长会。期中考后专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会 “家长经验交流”。交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。 五、积极参加学校的各项活动 11 / 12 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，开展一些 跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个 健康向上、团结协作的班集体。 六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。在班主任工作中，我体会到转化后 进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚