张开联想的翅膀 展开细致的描写--作文公开课教案_第1页
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文档简介

1 / 3 张开联想的翅膀 展开细致的描写 -作文公开课教案 张开联想的翅膀展开细致的描写 -作文公开课教案 广东肇庆中学八年级备课组刘彩华 一、三维目标： 1、知识与能力：让学生明确什么是联想，并通过训练，提高学生的写作思维能力和语言表达能力。 2、过程与方法：创设情景、激发兴趣；通过具体的实例指导学生展开联想的具体方法和步骤；学生堂上写作，分享成果，培养学生的自信心。 3、情感态度价值观：通过引导学生细致观察生活，培养学生热爱自然，热爱生活的情感 。 二、教学重点： 指导学生在写作中运用联想的方法，展开细致的描写，丰富文章的内容，提升语言的感染力。 三、教学难点： 四、教学过程： 一）视频激趣导入，打开学生思维，激发学习兴趣。 请同学们先看一段视频，说说你看到了什么？想到了什么？（注意仔细观察） 2 / 3 洗衣机的场景 联想到海洋世界。由此达到广告的目的 洗衣机容量大、无磨损。这时候，我们不禁为设计者超凡的创意所折服。这奇妙的创意源于设计着运用了一种什么样的思维方式？（联想）联想可以给我 们的生活带来如此美妙的感受，在写作中，联想可以使我们文章的内容更丰富，让我们的语言妙笔生花。今天我们来学习一节作文指导课 张开联想的翅膀展开细致的描写。 二）、联想思维训练，明确联想的特点。 请同学们看图片，你看到了什么，联想到了什么？ （黑板的板书）茄子 海豚；草莓 小鱼；椰子 小熊；豌豆 蜻蜓；辣椒 海马；由此看，什么是联想呢？某一事物（人）想到另一事物（人）。简单来说，联想的特点是由此及彼。（板书） 三）、举例教授写作中运用联想的具体方法和步骤。 1、荷叶图 同学们请看这幅荷叶图。我们联想到什么？联想前，先要对眼前的事物进行 仔细的观察。你观察到了什么？荷叶有什么特点？这里运用了两处联想：荷叶联想到舞裙，整体的形象联想到翩翩起舞的少女。 由此看：运用联想的方法： 1、细致观察。 2、抓事物特点，联相似物（人） 2、荷花图。 3 / 3 同学们请看这幅荷花图。为了把描写荷花的内容写得更丰富些，想一想，我们可以从哪些方面进行联想呢？（颜色、形态、气味、给人的感受 ） 至少从两个方面以上进行联想。由此看，运 用联想的方法： 3、调动各种感官，多角度联想。 四）、堂上练笔，运用联想的方法进行写作。 以 “ 春雨 ” 为描写对象，运用联想的方法，写一段文字。要求： 1、细致观察。 2、抓事物特点，联相似物（人） 3、调动各种感官，多角度联想。 五）、小组交流，推荐分享。 六）、范文共赏。（全班朗读） 七）、小结：谈谈你这节课的收获。 八）、作业布置： 1、摘抄荷塘月色选段并背诵。 2、以 “ 水 ” 或者 “ 杨柳 ” 为描写对象，展开联想，写一个片段。 五、结束语：还记得联想电脑的广告语吗？ “ 人类失去联想，世界将会怎样？ ” 老师
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