心在动，情在动爱心教育主题班会

1 / 7 心在动，情在动爱心教育主题班会 心在动，情在动 爱心教育系列之一 一、活动目的： 1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状 2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心 二、活动重点： 能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。 三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成 四、活动前的准备 1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料 舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲 签名所用的红色 条幅 2、学生准备：收集有关的文字资料 写好有关的献爱心作文 准备捐赠物品 五、活动具体过程： 主持 1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 2 / 7 主持 2：五（ 2）班 “ 心在动，情在动 ” 主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。 （激动篇） 用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着： （ 1） “ 同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵 （ 2） “ 那天 ,我终于可以上学了 ,爷爷却哭了 ,老人的眼泪 ,你明白了吗 ?”( 图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵 ) 主持 1：这一张张真实图片的展示激动着我们 ,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！ 主持 2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长 主持 1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长 主持 2：感谢我的兄弟姐妹，因为他 们让我在这世界上不再3 / 7 孤单，让我知道有人可以和我血脉相连； 主持 1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。 主持 2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！ （震动篇） 让我们大家一起走近他们吧！ 1、用数据说话： 学生将自己课前收集的资料一一汇报 （这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖） 主持 1：我震 动了 主持 2：我有种想落泪的冲动 主持 1：我们来看一看 同学的调查吧！ 2、用事实说话： 学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。 （用真实的故事感化、触动学生的心灵） 3、用小品将情感升华： 由学生自编、自导、自演小品我想上学 4 / 7 （感动篇） 出示（爱心图） 主持 1：同学们，你们知道这幅图有什么含义 ? 主持 2：是的，它表示爱心 主持 1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助 主持 2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉， 主持 1：爱是阳光雨露，爱让我们幸 福、快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊！ 讲故事：爱的故事 一个农民和他的 1700 多个失学儿童 主持 2：同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情！ 学生读爱的作文 （心动篇） 主持 1：谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校 “ 爱心帮助学习 ” 的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心！ 主持 2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧 5 / 7 唱让世界充满爱 1、师生同唱让世界充满爱 2、真心宣誓： 歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。 （洪亮的声音震撼着每个人的心灵） 3、将满腔激情化为行动 （ 1）同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧！ （歌曲爱的奉献缓缓响起，黑板上慢慢展开 “ 心在动情在动 ” 主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老 师将上台郑重写下自己的名字。） （ 2）爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心 捐赠物品 主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过！ 班主任寄语： 谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，6 / 7 老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西！ 主持人宣告本次班会课 结束 谢谢 课后反思： 虽然已经下课，爱的歌曲仿佛还在教室里回荡，爱的暖潮依旧在心中荡漾，那颗心久久不能平静。我与孩子们一样沉浸在激动、震动、感动、心动中，我和他们一样很想表达自己的那份心意。当我聆听孩子们高举右手庄严宣誓时，那洪亮的声音震撼着我的心灵；当我和孩子们一起在红色的条幅中签下自己的名字时，我从来没有那么的小心翼翼、郑重其事，从来没觉得我的名字是那么的重要；当爱的奉献的歌曲缓缓响起，孩子们纷纷捐赠时，我的眼角有些湿润，是被一种暖暖的叫做爱的东西紧紧包围着 一堂班会课，唤起来 了我们尘封已久的记忆，掀起了我们那颗快被爱融化的心。我深深体会到学生的情感被感染了、被激发了。但我不知道这样的一堂课能不能延伸到孩子的心灵深处，将这份爱心持续下去，但有一点我可以确定：这节课他们真正投入了，深情演绎了，真心表达了！ 评析：徐老师的这节心在动，情在动的班队课以晚会的形式开展，形式新异，能调动学生上课的积极性。我们7 / 7 平时的课程一般都不会采用这样的形式来上课，偶尔采用这样的方式来上课，很能激发学生的好奇心，调动他们上课的积极性。还有