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文档简介

第二单元 风筝的来历课 题第4课 妙用标点 查找与替换课 型三维目标1.知识目标：学会查找与替换。2.能力目标：会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容；会设置首字下沉，增加文章的观赏性。3.情感目标：了解中英文标点符号的差异，学会输入一些常用的中文标点符号。重难点教学重点：输入常用的中文标点符号；设置首字下沉。教学难点：利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容。教法学法教学资源开发利用课堂教学设计教师活动、学生活动教学内容、时间安排、教法选择、学法指导一、教学引入：风筝的来历这篇文稿初看起来显得层次不清，杂乱无章。本课，聪聪没有增减一个字，只是为文稿重新添加了标点符号，并利用word软件将这篇文稿重新编辑排版，就使得文章变得语句流畅，层次分明，效果见图4.1。二、 新课教学：1、 认识中英文标点在风筝的来历这篇文稿中，聪聪发现所有的标点符号都输入成了英文标点，见图4.2为了帮助大家解决这个问题，聪聪列举了一些常用标点符号的写法，见表4.1。学生练习：在文档中输入收上表4.1中的中文标点符号。2、 修改错误标点在风筝的来历这篇文章的电子稿中，所有的标点符号都成了英文标点，不符合中文的书写习惯，但要把英文标点一个一个改成中文标点太麻烦了。由于相同的标点在中文中多次出现，如果利用word提供的“查找和替换”功能来修改就变得容易多了。将英文标点“，”替换成中文标点“，”的过程如下：执行“编辑”“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框，替换的操作过程见图4.3 在“查找内容”栏中输入英文标点“，” 在“替换为”栏中输入中文标点“，” 单击“全部替换”按钮。3、设置首字下沉步骤1：将光标定位在正文第一段内的任意位置。步骤2：执行“格式”“首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框，设置首字下沉的操作过程见图4.5。三、课堂小结：利用word软件“查找和替换”功能还可以成批替换
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