三年级下册信息技术教案12装扮桌面浙江摄影版新4.doc_第1页
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文档简介

2 装扮桌面1教学目标1.知道桌面背景可以设置,知道什么是屏幕保护。2.学会设置桌面背景。3.学会设置屏幕保护。4.培养初步的审美观。2教具准备:1.发送装扮桌面图片。2.将教师机桌面设置成漂亮的图案。课时安排:1课时。3重点难点教学重点:学会桌面的美化设置。教学难点:设置较好的背景和屏幕保护。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、引入1.大家每天早上醒来之后会做什么啊?生:穿衣服、洗脸、涮牙等等。2. 教师总结。总之,同学们每天早上起来之后都会把自己装扮一番。同学们,你看电脑小精灵一直在跟我们说话,它今天也装扮了一番,我们一起来看看它美不美。3. 揭示课题。同学们它美丽吗?你想不想把自己的桌面来打扮?今天就来学习第2课装扮桌面。活动2【讲授】二、教与学1.美化桌面(1)简单的桌面设置a.我们到哪去设置桌面图片呢?(不知道操作的同学,参考学习书本第5页)b.学生自主尝试。c.学生演示简单桌面设置。d.教师补充评价。e.刚我们从列表框中只看到六幅图片,这里面还有没有呢,我们怎样可以看到呢?(滚动条的使用)(2)让更多图片成为桌面背景。a.如果这里都没有自己喜欢的图片,希望能选择其他的图片作为桌面背景,该怎么来操作呢?关键提示:单击“浏览”,选择好路径(E:图片),选中图片后,单击“打开”按钮。b.学生演示。c.教师补充。(3)显示方式。a.刚才同学在设置桌面的时候,有没有发现,有几张图片作为桌面后,比我们的屏幕要小呀?b. 同桌共同思考和讨论课本第6页上的试一试。(先尝试好的同学举手)c.学生汇报。(4)教师小结。刚刚我们给桌面换上了一件又一件新衣裳,让我们的屏幕看起来非常的漂亮。2.动感屏幕。其实除了可以设置漂亮的桌面外,还可以在屏幕上播放动画,变得更精彩。你想不想来试一试呢?(1)教师演示。(飞越星空) (2)学生操作。 (3)教师提问:屏幕保护是怎样才会出现?又如何让它结束? (4)练习:设置屏幕保护程序为“三维文字”,内容与电脑精灵进行对话,等待时间为“1分钟”(4人为一小组进行比赛。)巡回检查,了解学生操作情况。 (5)小组代
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