三年级下册信息技术教案10鱼儿悠悠闽教版2.doc

教学主题第10课鱼儿悠悠教学内容分析本课以画“鱼儿”为探究活动主题，通过绘制一条美丽的鱼儿，让学生逐步掌握使用曲线工具绘制单弧曲线与双弧曲线的方法。本课活动中曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线的操作，和前面所学画图工具、命令的操作在教材中是并列的地位。曲线工具绘制单弧曲线、双弧曲线是画图创作中运用比较广泛的操作，也是学生较难掌握的操作，因此它是本课的重点，其中单弧曲线的绘制是本课的难点。本课内容的学习不仅有助于学生掌握绘制单弧曲线、双弧曲线的操作技能，也有利于培养学生综合应用画图工具进行电脑绘画作品创作的能力。教学对象分析学习本课之前，学生已经学会了铅笔、刷子、直线、矩形、椭圆、填充、橡皮等画图工具使用，也初步掌握与纸上绘画所无法比拟的快捷操作，如撤消、复制、改变画笔色彩等，并会使用它们进行简单的电脑作品绘制，对电脑绘画具备了一定的学习信心。在这基础上，本课可以创设海底世界的情境，引入“鱼儿悠悠”课题，引导学生学习曲线工具绘制图形的方法，容易引起学生浓厚的探究学习兴趣。但本课中使用曲线工具绘制单弧曲线与双弧曲线，是学生较难掌握的操作，而其中单弧曲线的绘制对学生来说是难中之难。原因在于绘制过程中的两个调整点，学生往往会忽略第二个调整点，以致单弧曲线无法成功绘制。针对这种情况，教师可以先引导学生自己探究练习、总结归纳后，再进行讲授、演示、小结中不断强调绘制的要领，给学生以深刻的印象。再通过绘制一条鱼儿任务让学生学会运用曲线构图。采用分层任务不但让能力强的学生吃得饱，也兼顾部分能力较差的学生，增强他们学习的自信心。通过本课的学习，学生能够领略到曲线工具绘图的强大功能，也进一步感受到电脑绘画的乐趣，激发学生创作的激情。教学目标1 会使用曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。2 学会用各种曲线线条进行构图，绘制鱼儿图形。3能够有创意地使用曲线线条。4观察、学习、评价中进一步培养学生作品创作的意识。教学重点和难点1 教学重点：曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。2 教学难点：曲线工具绘制单弧曲线线条；创意使用教学过程一、创设情境，导入新课.（动画展示：动态显示海底世界漂动，各种各样鱼儿游来游去的美丽画面，最后定格静止的画面。）.观察鱼儿图形的组成。.引导学生认识单弧曲线线条与双弧曲线。揭示课题二、自主学习，研究绘制.引导学生认识曲线工具。.引导学生阅读教材,自主探究曲线工具绘制单双弧曲线(出示自主学习任务)。.反馈交流遇到的问题，总结单弧曲线的操作方法。.引导学生学会画任意形状的曲线。三、闯关激趣，领会要领1.出示第一关：利用单弧曲线绘制鱼的轮廓（鱼身、鱼尾）。2.交流、反馈存在的问题。3.请学生演示双弧曲线的绘制。4.讲授双弧曲线绘制步骤,引导学生与单弧曲线绘制方法进行对比学习。5.出示第二关：绘制双弧曲线状的鱼纹。四、分层任务，巩固知识1.展示不同形状、不同鱼纹的鱼儿，引导观察。2.出示分层任务初级任务：继续绘制一条鱼儿，给它添上色彩。中级任务：在初级任务基础上添加不一样的小鱼儿，复制几条，变成一群鱼儿。高级任务：在中级任务基础上添加水草、鹅卵石等景物，丰富画面。5、 展示评价，总结拓展。1.展示作品，评价作品。2.总结延伸，填