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文档简介

第十四课 才艺展示教学内容引导学生综合利用本册学习的知识及操作技能，为庆贺“六一”儿童节制作贺卡。教学目标使学生学会综合利用本册学习的知识及操作技能，在网上查找与主题有关的自己需要的不同格式的图片，并且下载、保存，导入到“金山画王2006”中。激发学生学科整合的兴趣，培养他们获取信息、遴选信息、整理信息的能力。教学重点网上查找和整理信息教学难点下载并保存信息教学准备微机教室、金山画王、Internet、写字板教学方法任务驱动法、学科整合及比赛进行组织教学教学时间一课时教学过程内容要点处理方式情景导入六一儿童节到了，我想做一张庆祝节日的贺卡，大家能帮帮我吗？然后开始引导学生在微机上操作。以介绍、提问、口答的形式进行新授出示贺卡并提出制作要求，搜索相关的图片下载、导入。示范示例中贺卡的制作步骤，要着重强调“卡通人物.gif”的导入步骤。注意课堂教学环境的层次性与学生的主体性、全体性。讲解与操作演示。学生动手，老师操作指导。讲解与操作演示。大显身手利用学过的知识制作一张贺卡或明信片拓展、巩固问题口袋同学们，通过这节课的研究，你还有哪些不明白的问题，需要和大家一块研究？ 生质疑。 学生或教师解疑。个别交流、指导总结、点评评价学生发言，并填写自我评价表。1、 小组评价并填写评价表。多元评价，发挥主体。注意智能拓展。聪明驿站学生继续探索搜索相关图片的步骤。教师巡回指导板书设计才艺展示新知园：
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