必修三美术的辉煌

1 / 9 必修三美术的辉煌 必修三美术的辉煌 一、学法指导 1本课教材主要介绍了 19 世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。 19 世纪以来，科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新，又不断地产生厌倦，这就造成欣赏趣味上的巨大差异，并形成各派崛起、大放异彩的繁荣局面。这一时期的美术成就，资料丰富并容易找到，因此建议提前预习，通过网络或图书查询有关资料，对教学中难点内容如主要美术流 派产生的社会背景、基本特点和主要美术流派之间的关系。 2必记知识 （ 1）从新古典主义到浪漫主义美术 内容时间特征代表作品 方法 19 世纪前期理性到感性古典到浪漫，马 拿泉，自由 （ 2）现实主义和印象画派 内容时间特征代表作品 方法 19 世纪中后期社会现实到注重光、色播 拾2 / 9 河，二日 （ 3）现代主义美术 内容时间特征代表作品 方法 20 世纪后表现自我格尔尼卡 二、知识结构 三、重难点分析 1 19 世纪以来的 美术 （ 1）新古典主义： 背景： 18 世纪末 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中；资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 特点：内容上，强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。在表现形式上，它突出理性，注重画面的严整与和谐。 成就：法国：大卫的马拉之死、拿破仑加冕；安格尔的泉 （ 2）浪漫主义： 背景：拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的 “ 理性王国 ” 感到失望，寻求新的精神寄托。 特点：注重表现人的感情，强调画面整体的完整和 统一，特别强调色彩的作用。 成就：法国德拉克洛瓦的代表作自由引导人民 3 / 9 （ 3）现实主义： 背景：见文学 特点：注重表现社会现实 成就：法国：米勒拾穗者；俄国：列宾伏尔加河上的纤夫。 （ 4）印象画派： 背景： 19 世纪后半期，社会经济的发展和科学技术和的进步（光学领域的新成就） 特点：醉心于光和色的研究，表现微妙的色彩变化 成就：法国：莫奈的日出 印象；荷兰：梵高向日葵（ “ 扑向太阳的画家 ” ）；法国：塞尚（现代绘画之 父） （ 5）现代主义： 背景： 20 世界的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大创伤；伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已经无法满足人们的精神需求；科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。 特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的 “ 自我感受 ” 和 “ 自我表现 ” ，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心里。 成就：西班牙：毕加索的格尔尼卡 2新古典主义美术和浪漫主义美术在背景和艺术表现4 / 9 方式上的差异 （ 1） 18 世纪末 19 世纪初的法国大革命时 期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术；拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。这种社会情绪反映在美术创作的领域，就是浪漫主义美术的出现。 （ 2）新古典主义美术主张绘画要选择严峻的重大题材，在古代历史和现实重大事件中寻找创作题材；在表现形式上，强调理性，注重画面的严整和谐。浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情表现；注重画面整体的完整统一，却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的作用，画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 3对印象派绘画的全面认识 （ 1）产生原因 19 世纪后半期，一些画家随着科技手段的提高特别是当时光学领域的发展，主张提升绘画的社会表现功能。 他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，对光和色有着浓厚的兴趣，从室内走向大自然。 （ 2）基本特点 注重时间性，强调是什么时候的颜色 注重主体的主观感受，忠于自己的眼睛。 大多用原色作画。 5 / 9 （ 3）后期发展 19 世纪末 20 世纪初，产生了后期印象画派。他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面现象上，主 张艺术应该区别于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。后期印象画派与印象画派名称相似，但是应该注意，后期印象派的画风开始向现代演变。 （ 4）东西对比 在中国画里，与印象画派相仿的画派是写意画派。 在表现手法上印象画派是油画，中国画是水墨画。 4现实主义美术与现代主义美术的关系 （ 1）区别 从产生的社会背景来看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。 从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 从表现手法来看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。现代主义是反传统的各种流派的统称。 （ 2）联系 二者都表现出对社会现实的不满；二者的产生和发展都6 / 9 是由当时的社会现实决定的。 四、易混易错点辨析 例 1下列选项与浪漫主义美术无关的是（） A使人们对启蒙思想家推崇的 “ 理性王国 ” 失望情绪的反映 B和新古典主义美术一样强调理性 c强调画面整体的完整和统一 D特别强调色彩的作用 答案： B。 辨析：新古典主义美术强调理性，而浪漫主义美术不强调理性，而注重发掘人类的感情世界。故答案为 B。 例 2下列关于印象画派的主要特征，不正确的是（） A印象画派对光和色没有兴趣，认为光和色只是表现的形式 B印象画派作品的画面明亮灿烂，令人耳目一新 c后期印象派主张抒发个性，吸收东方艺术的特点 D他们的画大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富有装饰味 答案： A。 辨析：本题考查印象 画派的特点。印象画派借助于当时光学领域的新成就，醉心于光褐色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的 “ 瞬间印象 ” ，表现微妙的色彩变化。故答7 / 9 案为 A。 例 3伏尔加纤夫是列宾在 19 世纪 80 年代初创作的油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。此画属： A古典主义 B批判现实主义 c浪漫主义 D现代主义 答案： B。 辨析：通 过题干介绍可以看出，伏尔加纤夫表现了19 世纪俄国的社会现实，对劳动人民的悲惨处境深切同情，属于现实主义美术。故答案为 B。 例 4下列美术作品的作者哪些是法国的？（ ） 马拉之死 自由引导人民 播种者 伏尔加河上的纤夫 A B c D 答案： A。 辨析：本题考查课本基础知识的再认再现。 马拉之死是法国画家大卫的代表作； 自由引导人民是法国画家德拉克洛瓦的代表作； 播种者是法国画家米勒的代表作； 伏尔加 河上的纤夫是俄国画家列宾的代表作。故答案为 A。 8 / 9 例 5下列美术作品与所对应的美术流派错误的是（）。 A马拉之死 新古典主义美术 B自由引导人民 浪漫主义美术 c播种者 现实主义美术 D格尔尼卡 印象画派 答案： D。 辨析：格尔尼卡是西班牙现代主义美术大师毕加索的代表作，属于现代主义作品。故答案为 D。 五、体验高考 例 1（ XX江苏）下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是（） A格尔 尼卡 B伏尔加河上的纤夫 c自由引导人民 D日出印象 答案： A 解析： A 项是 20 世纪以来现代主义画家西班牙的毕加索的作品，出现最晚，是正确选项。 B 项是 19 世纪中期现实主义画家俄国列宾的作品， c 项是 19 世纪前期法国的浪漫主义画家德拉克罗瓦的代表作。 D 项日出印象是 19 世纪后半期9 / 9 印象派画家莫奈的作品。故答案为 A。 例 2（ XX广东）毕加索曾注意形容自己的艺术风格： “ 让优美绝灭吧！ ” 这种艺术风格是 A古典主义 B现实主义 c现代主义 D浪 漫主义 答案： c 解析：现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法，来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰现个性。故答案为 c。 例 3（ XX山东）某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并