必修三音乐与影视艺术

1 / 11 必修三音乐与影视艺术 莲 山课件 m 必修三音乐与影视艺术 一、学法指导 1本课教材主要介绍了 19 世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。 19 世纪以来，科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新，又不断地产生厌倦，这就造成欣赏趣味上的巨大差异，并形成各派崛起、大放异彩的繁荣局面。这一时期的美术成就，资料丰富并容易找到，因此建议提前预习，通过网络或图书查询有关资料，对教学中难点内 容如主要美术流派产生的社会背景、基本特点和主要美术流派之间的关系。 2几点提示： （ 1）艺术是社会存在的反映。 19 世纪的欧洲由于各国国情不同，各国亟待解决的社会问题也有所不同：法国需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；德意志、意大利需要完成国家的统一；俄国需要消灭农奴制发展资本主义；而东欧地区许多弱小国家和落后民族则要完成反抗压迫反对本国封建统治的民族民主革命任务等等。在这种形势2 / 11 下，具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中，使音乐的发展呈现出了多样 性和民族性。 （ 2）正确认识现代主义音乐： 20 世纪，现代主义音乐兴起，由于其通俗化、大众化而成为流行音乐，特别是摇滚，其着装怪异，直白的内容，强烈的节奏，吸引着战后新一代青年。流行音乐反映了现代社会青年一代的情绪追求，在世界范围内广为流传。流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。 二、知识结构 三、重难点分析 1浪漫主义音乐（ 19 世纪） （ 1）历程 兴起：浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19 世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。 发 展： 19 世纪中期走向鼎盛时期。 （ 2）特点 形式：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 内容：大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。呈现出了多样性和民族性 3 / 11 （ 3）代表 乐曲 A德意志贝多芬：是维也纳古典乐派向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有 “ 乐圣 ” 之称。代表作品如悲怆月光田园交响曲英雄交响曲命运交响曲。承前启后 B奥地利舒伯特：一生创作了 600 多首艺术歌曲，被称为 “ 歌曲之王 ” 。代表作小夜曲。 c奥地利小 约翰 施特劳斯：他创作的蓝色多瑙河春之声维也纳森林的故事等闻名于世，有 “ 圆舞曲之王 ” 美称。 歌剧 A意大利威尔第：作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识，对当时意大利民族觉醒起了巨大作用，人们尊称他为 “ 意大利革命的音乐大师 ” 。代表作品茶花女名扬世界。 B法国比才：代表作品卡门是世界最优秀的歌剧作品之一，淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩。 （ 4）民族乐派 特点：出现于 19 世纪中后期的俄国和东欧地区。着重以本 民族的民歌和人民解放斗争事迹为题材，将民族音乐、古典主义音乐以及浪漫主义音乐结合起来，创作出具有4 / 11 独特艺术个性和民族感情的作品。 代表： “ 俄罗斯音乐之父 ” 格林卡和 “ 俄罗斯乐圣 ”柴可夫斯基。 2现代主义音乐（ 20 世纪） （ 1）特点 轻松活泼，通俗易懂。 （ 2）流行音乐的两个阶段 一战后至二战前主流是爵士乐（ jazz）。 特点：发源于美国南部新奥尔良，是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音乐长期融合的产物。爵士乐风格多样、节奏性强，主要乐器是小号。 影响：爵士 音乐不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了严肃音乐的创作。 二战后有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 “ 比博普 ” 。其中摇滚乐（ Rock&Roll）成为主流。 原因：一是二战后音乐中电子技术的发展；二是新时代大众心理和思维方式的变化，尤其是青少年对突破传统的渴望。 特点：摇滚乐源于美国，是黑人音乐的节奏与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词以及演奏者身背吉他边歌边舞的演唱形式、奇特的装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。 5 / 11 代表：美国的 “ 猫王 ” 普莱 斯利；英国的 “ 甲壳虫 ” 摇滚乐队。 （ 3）影响 心灵鸡汤：流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。日益繁荣的流行音乐活动也改变着人类的娱乐和生活方式。 文化使者：伴随第三次科技革命的发展和全球化趋势的加强，各国间的文化交流日益频繁，这些因素促进了当代音乐的日益繁荣。 3影视艺术的产生与发展 （ 1）条件 物质基础： 19 世纪晚期，第二次科技革命使人类进入电气化时代，电学、光学、化学、机械学等科学技术迅猛发展。 精神动力：社会的巨大变化和人 类新的精神需求、商业利润的驱动。 （ 2）电影艺术的起源与发展 诞生： 1895 年，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片。电影史专家们把 1895 年 12 月 28 日定为电影诞生日。 默片： 格里菲斯：一个国家的诞生被称为 “ 电影艺术之6 / 11 父 ” 。 卓别林：动作简练、幽默、深刻，所以全世界不论男女老幼，懂不懂英语，都能被他的表演所打动。 苏联电影：无声影片波将金号战舰以英雄主义的激情歌颂了 1905 年革命。 有声： 1927 年美国华纳兄弟电影公司拍摄了电影爵士歌王。从此电影由纯视觉艺术成为视听综合艺术。 彩色： 1935 年第一部彩色影片浮华世家拍摄成功，标志着彩色电影的问世。自此，电影具备了画面、声音和色彩三大要素。 多元化：二战后，出现宽银幕和立体声电影。 （ 3）电视的起源与发展 电视系统的研制 1925 年，英国科学家研制成功电视机； 1929 年英国伦敦首次播送了电视节目，宣告了电视艺术的诞生。 电视艺术的发展 英国： 30 年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两小时的电 视广播； 30 年代末英国约有两万家庭拥有了电视机。 美国： 40 年代开始试播彩色电视节目。 电视艺术的普及应用 方式：从实况录像转播发展到直播，从多路传播发展到7 / 11 卫星传播。 普及：内容极为丰富，覆盖范围十分广泛。 地位：有人把电视艺术称为艺术大家庭的 “ 第八艺术 ” 。 （ 4）影视艺术与人类生活 来源于社会：影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。 服务于社会：直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。 四、易混易错点辨析 例 1 1804 年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“ 贝多芬献给波拿巴 ” 的献词；当得知拿破仑称帝时，他将总谱写有献词的封面撕下，并在后来出版时将标题改为 “ 为纪念一位伟大的英雄而作 ” 。这一事实主要反映了贝多芬（） A注重不断提高音乐创作水平 B敢于正视并修正自己的错误 c具有反封建与争民主的精神 D具有英雄主义和乐观主义思想 答案： c。 辨析：本题考查分析理解问题的能力。贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响，英雄交响曲反映了贝多芬对拿破仑民主精神的赞颂。但是对拿破仑称帝 表现出强烈的反8 / 11 感情绪，反映出其特有的民主主义情怀。故答案为 c。 例 2英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明（） A小说的影响力不如电影 B电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广 c电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展 D影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在 答案： B。 辨析：注意题干中的有效信息是 “ 将指环王搬上银幕之后，指环王小说在 各大书店高居畅销书排行榜榜首。 ” 故答案为 B。 例 3下列电影业的发展顺序正确的是（） 无声电影 有声电影 宽银幕电影 彩色电影 A B c D 答案： B。 辨析： 1927 年以前是黑白无声片， 1927 年进入有声片时期， 1935 年出现世界上第一部彩色电影，二战后出现宽银幕和立体声电影等。故答案为 B。 例 4假如你是一个生活在 19 世纪 80 年代的人，而且有机会周游世界各地，那么你可以（ ） 9 / 11 到奥地利听节奏轻快的蓝色多瑙河 到 意大利看旋律优美的歌剧茶花女 到美国欣赏电影一个国家的诞生 到英国观看披头士乐队的表演 A B c D 答案： A。 辨析：本题考查基础知识的再认再现。 诞生在 20 世纪初， 披头士乐队属于摇滚乐，是二战后的产物。故答案为 A。 例 5下列与电影有关的叙述，错误的是（ ） A电影诞生于 1895 年 B有人称电影是人类创造的 “ 第七艺术 ” c格里菲斯制成活动电影机 D二战后电影艺术得到进一步发展 答案： c。 辨析：制成活动电影机的是卢米埃尔兄弟。故答案为 c 五、体验高考 例 1（ XX广东） 1954 年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是 A当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间 10 / 11 B黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误 c第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误 D当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用 水 答案： D 辨析：本题用文字描述了 1954 年的一种社会现象，即某一时段自来水的消耗量激增。要求考生根据所学知识，分析导致当时这种社会现象产生的主要原因。对于在 1954 年出现的这种特殊的社会现象，要分析其产生的原因，就必须联系当时历史发展的主要阶段特征。在四个选项中， A 项早在 1954 年之前即存在； B 项描述的则是 20 世纪末出现的历史发展特征； c 项描述的历史现象与事实不符， 1954 年左右美国经济正处于繁荣发展阶段；只有 D 项描述的是 1954 年的阶段发展特征。故答案为 D。 例 2（ XX海南）彼得 ?李伯