注意培养科学思维方法.ppt

某地过去由于对生态环境重视不够，滥砍滥伐现象严重，从80年代后期，生态环境开始恶化。该地干部群众在反思和学习后，作出了实施生态农业的发展战略。经过最近十多年大规模地植树造林，一个有利于农村经济和整个区域经济的可持续发展的生态农业体系逐步形成。,（1）上述材料体现了哪些哲学道理？（2）材料是如何体现这些哲学原理的？,（1）上述材料体现的哲理有:事物是普遍联系和变化发展的,坚持联系的观点;人们能够认识和利用规律,能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系;事物运动的规律是客观的,违背规律会受到规律的惩罚,要按客观规律办事;意识能够反作用于客观事物,要重视意识的作用。,（2）材料中:由于乱砍滥伐使生态环境出现恶化的趋势,后来,由于实施生态农业发展战略使环境逐步好转,经济得以快速发展。说明事物是普遍联系的和变化发展的。人们在反思和学习之后,大规模地植树种草,使生态农业体系逐步形成。说明人们能够认识和利用规律,能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。由于人们对保护生态环境重视不够,滥砍滥伐导致生态环境恶化。说明规律具有客观性,违背规律就要受到惩罚。人们做出实施生态农业的发展战略,进行植树种草,使生态农业基本形成。体现了意识对客观事物具有反作用,注意培养科学思维方法,思考并回答：,人脑是怎样对感性材料进行加工的？,去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,分析,综合,1、为什么要运用分析与综合相结合的科学思维方法？,这是由事物的客观性质所决定的,如何认识中国改革开放以来的发展,中国发生了巨变,分析,综合,是指把整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。,原子,整体,2、分析的含义,世界,主观世界,客观世界,人类社会,自然界,无机界,有机界,植物,动物,微生物,分析的作用,分析是研究整体和过程的基础,只有周密的分析，才能进行正确的综合。,是不是进行了分析就能正确地认识事物呢？,怎样才能正确使用分析的方法,分析每一个要素,分析要素与要素之间的联系,从整体上把握各个要素,分析与综合不可分,3、综合,是指把分解开来的各个要素结合起来组成一个整体的思维方法和思考过程,综合,部分,综合的作用,综合是认识事物本质的关键。只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识客观对象,怎样才能正确使用综合的方法？,抓住各个要素之间的内在联系抓住各个部分的研究成果把握事物整体的本质与运动规律,分析,综合,基础,前提,4、分析与综合的关系,分析与综合密不可分，是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。,大陆漂移学说的提出1911年，德国地质学家魏格纳在看一幅地图时，无意之中发现，旧大陆和新大陆的边界有很好的吻合性，非洲西海岸向海洋中突出了一大块大陆，而南美洲正好有一个向内凹进的巨大缺口。如果把东半球的大陆加以移动，让它们靠近南、北美洲，它们就能吻合起来，成为一个完整的大陆。于是他设想，古代各洲是连接在一起的，由于大陆能够漂移，年深日久，原来连接在一起的大陆远隔重洋了。为了论证自己的理论，魏格纳从地质学、古生物学、矿物学上寻找依据。他发现南美洲最南端的山脉与非洲最南端的山脉的岩石构造是相同的，格陵兰的地层中有热带植物的化石，中生代爬行动物的化石、鸵鸟、肺鱼，不仅南美洲有，非洲、澳洲也有。到了60年代，由于古地磁学的发展和海洋地质学研究的深入，大陆漂移学说得到了地质学界的广泛承认。,动物,禽兽等,人,女人,男人,张三,李四,王五,赵六,女人,男人,人,分析与综合在一定条件下可以相互转化,分析与综合的关系,5、分析与综合的核心是矛盾分析方法，矛盾分析方法是既分析又综合的方法,P学海导航16,在画家丘罗夫的家里,有一幅山水画,画面上呈圆锥型的山峰临湖而立。山顶是白色的,但山脚和湖面却闪着白里透蓝的光,似乎笼罩着一层蓝光闪闪的雾气,而山石远远望去又呈红色。这幅画虽然没有秀丽的山水,但画家却视如至宝,有一天,地质学家瓦尔霍夫在画家的家里看见了这幅风景画,画上的奇景立即引起了他的注意,他问道：“这幅画上的景色是真的吗?”“是真的”画家回答:“传说这个地方有魔鬼,无人敢去涉足。我出于好奇,去了那里,在快要窒息的情况下,匆匆画了这幅画,回来之后就病了四年之久!”听了此话地质学家陷入沉思。他运用自己丰富的地质学知识,很快找到了这幅画中自然之谜的答案:“那红色的山石可能就是硫化汞矿石。在高温下它可以分解成硫和水银,山脚下的湖是水银湖,那湖上雾气是剧毒的水银蒸气。”为了证实这一点。地质学家带上助手,拿上防毒面具,亲自到那里进行考察。果然一切如他当初的判断。,这个故事说明了什么?,合理想象是一种令人惊奇的思维能力,蓝光闪闪的雾气,合理想象必须根据客观事物的客观规律，充分发挥人的主观能动性去进行合理想象，而不能脱离实际。,你见过用脚操作电脑吗？广东省深圳实验学校高二学生马启程发明的“脚用鼠标”会让电脑的操作效率提高30%左右。他将于今年5月带着此项发明赴美参加国际最高水平和最具影响的科技竞赛国际科学与工程大奖赛。荣获大赛个人项目大奖二等奖、美国国家航空航天局外国学生专项奖和美国费城德雷克斯大学科学学士学位7.3万美元的5年全额奖学金。据新民晚报报道，“脚用鼠标”为一个盒形结构，在盒面的右面板前部有一个滚球，在左面板上方安装上两个开关。使用时，将双脚放置于盒面上，用右脚拨动滚球，以控制电脑上的鼠标指针；用左脚按压开关以完成击键动作，左脚踩左开关则相当于“鼠标”左键，踩右开关则相当于“鼠标”右键；双击、拖曳操作也与普通鼠标类似，人们使用时会感到很方便。,创造性思维要求人们以科学理论为指导,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题,创