广东深圳人人乐管理培训课程如何培训员工.ppt

如何培训员工,本课程所要解决的问题:1、WHY为什么要培训2、WHAT培训什么3、WHO培训谁、谁来培训4、HOW如何培训,“员工是人人乐最宝贵的财富”,“授人以鱼，供一饭之需；“教人以渔，则终生受用无尽”。,一、培训的好处：（一）培训给个人带来什么好处？了解企业对自身的要求；熟悉企业的运作方式；提高工作能力；增进自身的竞争力；较优越的感觉；工作满足感；较强的自信；晋升机会,培训是连锁经营专业化和标准化的需要,（二）培训能给企业带来什么好处？提高全体人员的综合素质；提高工作效率；增加利润；具体表现：1）快出人才、多出人才、出好人才2）高士气3）低流动率4）更易督导5）节约成本6）更好的企业文化7）更好的企业形象8）顾客满意9）胜过竞争对手,二、公司的培训政策员工是人人乐最宝贵的财富公司实行全程和全员培训政策员工均有接受培训的义务和权利培训是一项长期的工作,三、系统化培训的项目新员工入职培训在职员工业务提高培训管理人员竟聘培训店长、主管、助理培训公司制度、业务流程培训手册培训其它,四、管理人员在培训工作中的重要地位培训管理人员的责任和工作管理人员培训顺利推进的成败关键“领导者要将全体员工当作本企业管理发展的顾客！”,管理人员对培训的10个认识误区1、培训没有用2、有经验的员工不需要培训3、只对普通员工培训就可以了4、培训不合算5、培训很容易6、没有足够的时间7、员工不合作、甚至抵制8、没有优秀的培训资料9、没有合格的培训老师10、我们不知道如何培训,五、培训的基本过程1、确定需求2、培训准备3、实施培训4、评估培训5、效果跟踪6、进行下一轮培训,（一）确定需求1、培训什么？知识技能态度,商品知识业务技能手册,2、营业人员的培训要点是什么？,3、培训的针对性原则（1）成人学习的特点（2）不同人员的学习要求不同,（1）成人学习的特点1）实用要求2）理解力3）重点性4）主动性5）需自由的环境6）记忆力差,（2）不同人员的学习要求不同1）进公司长短不同1）新员工2）老员工3）课长4）助理、主管等2）人员来源不同1）人人乐员工2）促销员工3）实习生3）岗位不同1）营业员2）收银3）收货员4）安检员5）,（二）培训准备的注意事项培训计划的完整合理培训计划的申报培训前的准备工作,1、培训计划的完整合理（1）完整的培训计划一般应包括,1）培训目标2）培训对象3）培训内容、方式4）培训实施的步骤5）培训政策和措施6）培训基础条件7）考核（发证）,计划,（2）完整的培训通知一般应包括：1）培训目的2）培训简要内容3）主讲人4）培训地点5）培训时间6）培训对象（做好班次安排）7）纪律要求等注意事项8）发文单位,通知,2、培训计划的申报（1）书面知会相关部门（如：培训发展部、购物广场总经办和人事部）（2）确认实施（3）相关部门协助完成,3、培训前的准备工作要点（1）再次提醒有关人员（教师、学员、其他协助培训完成者）（2）教学环境、教学设备、材料（3）培训员的自我准备,（三）实施培训1、谁来当培训导师？（1）管理人员（2）专业人士（3）优秀员工（4）老员工（5）外出考察学习的员工（6）其他人员,培训导师？,您是合格的培训导师吗？,2、培训导师的一般要求（1）以身作则（2）专业知识（3）培训知识（4）表达能力（5）乐于助人（6）良好的性格耐心、友好、幽默、谦虚、热情（7）受人尊敬,打价机的使用,3、培训四步法讲解演示练习复习,（1）讲解阶段的注意事项1）创造良好的环境和轻松的心情2）问清学员已了解和未了解的部分3）让学员了解所学内容对工作的最终完成的重要性，引起他的兴趣，振奋他的精神4）开始讲解A、清楚、完全B、速度可稍慢C、分阶段、先全面后细节、先重点后一般D、适当使用辅助工具,（2）演示阶段的注意事项1）确保学员观看的角度合适2）一边讲解，一边操作演示（动作可适当放慢）3）如有必要，须不厌其烦，反复演示才行4）强调操作要点（安全也是要点之一）5）先演示正确方法，再演示常见错误（说明错误的原因）6）确定学员跟得上、并能充分理解,（3）练习阶段的注意事项1）让他自己做2）注意其动作3）有错误也让他全部完成4）绝对不能骂或嚷，要多鼓励,（4）复习阶段的注意事项1）指出他的错误2）正确演示一遍3）让他重新演示4）动作正确后，请他边做边说明工作步骤和理由5）请他说出工作要点和易犯的错误6）确认完全掌握和理解，否则重新开始,4、几种常用的培训方法课堂讲授法课堂讨论法问答教学法角色扮演法案例分析法,培训工作的开展举例商品知识培训业务技能培训营业管理手册通则培训,5、培训中的学习原则（1）充分调动学员的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉（2）有针对性、学以致用（3）充分调动学员的积极性，使其最大程度的参与（4）结合学员的工作实际（5）培训环境必须舒适（6）采用多种培训手段（7）多运用激励方法、明确指出学员进步的地方（8）分阶段进行，循序渐进，反复练习（9）学员之间相互交流，共同提高（10）选择合格的培训员,（四）培训效果评估的方法1、自我评估2、提问法3、