意大利文艺复兴美术作品欣赏

1 / 5 意大利文艺复兴美术作品欣赏 课题：意大利文艺复兴美术作品欣赏新人教版 意大利文艺复兴美术作品欣赏 k r t Q x H0w R+#p （一）教学目标 W u S j S 通过欣赏意大利文艺复兴美术作品，使学生了解意大利文艺复兴得成因及特点，并认识意大利文艺复兴三杰及代表作的艺术风格，提高审美能力。 美术论文 ,美术课件 ,美术教案 ,美术课例 ,美术课题研究 ,素描作品 ,水粉作品 ,油画作品 ,国画作品 ,手工制作（二）教学重点与难点 H+b o S 重点：意大利文艺复兴三杰及代表作。 F!r#a 年 8 次十字军东征促使威尼斯经济的发展。 Gj A ?9x 3、贵族力量削弱，形成商人阶层。 l4、 13 世纪发掘出古希腊的雕刻。学习和理会它的精神和手法，是文艺复兴的发端。 9b/k )z+R e P B5N 5、占庭帝国遭侵略，艺术家和学者带着书籍、希腊艺术品逃往佛罗伦萨城。 y l&u2g7q j%h5W0W!c G f-y （二）文艺复兴的先驱 1、乔托（ 1266 1337），把人文主义精神与现实主义方法 z2 / 5 在作品中结合，成为中世纪美术与文义复兴的分水岭。逃往埃及人物造型世俗 化，显露出初步的透视关系，为文艺复兴美术的发展铺平了道路，具有里程碑意义。 2、波提切利（ 01446-1510），他创作的维纳斯的诞生主题是古希腊的，反基督教的，而不是中世纪的。虽然是遥远时代的女神，却是官能的，给人一种控的感觉。 （三）佛罗伦萨派及代表画家与代表作。 1、佛罗伦萨派 突破宗教禁锢，表现世俗；作品融入数学、解剖学；注意装饰性，削弱明暗关系；多表现强壮男性。中国美术教育资源网 m y/UT%y-i2B 2、代表画家与代表作。中国品的生硬感，创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界， 体现了一种人文精神，表现了人性的回归。 米开朗基罗（ 1475-1564）其艺术以激情洋溢见长。他在写实的基础上进行理想加工，创造出健硕伟岸，气魄雄浑，带有悲剧性情感的人物形象。大卫是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品。这件连基底高达米的巨大雕像，充满意志与力量。他以一个体魄健壮结实，情绪昂扬的青年形象，表现一种顽强、坚定和正义的精神气质与勇敢无畏和自信的人格意志。雕像微微扭动的躯体，潇洒地将重心3 / 5 放在绷紧的右腿上，整个人体动势在张弛自 如，完美大方中，聚集着一股即将爆发而又锐不可挡的战斗力。另外，米开朗基罗还对雕像的头部和手的大小进行了夸张处理，无论从视觉感上还是从空间透视上，都有产生一种巨大的震撼。象征了文艺复兴时期人们的精神状态。也是对人的本质力量的肯定，对人的英雄品格的赞扬，受到佛罗伦萨市民的爱护和崇敬。 斐尔（ 1483-1520），他的作品以秀美，典雅和诗一般的风格享誉于世。他的画里始终呈现出明净的色彩，柔和的光线，宁静的气氛和优雅的节奏感。圣母是充满神性的宗教人物，而在拉斐尔的笔下，却表现出世俗女性温存善良的情感与端庄美丽 的休态。西斯庭圣母是宗教意味较强的主题，然而在拉斐尔精心绘制的画面中，圣母抱着圣婴从缥缈天界向人间款款走来，洋溢着一种人间亲情。画家在神秘的宗教气氛中融进了生活气息，使虚幻的天国世界回落到真实的现实空间。 B E(k &b%N4 / 5 j I （四）问题讨论。 t R:j5 / 5 W e bk 1、是时代造就了 “ 三杰 ” ？还是 “ 三杰 ” 促成了文艺复兴？ 2、文艺复兴的现实意义。 ,美术论文 ,美术课件 ,美术教案 ,美术课例 ,美术课题研究 ,素描作品。 文艺复兴的欧洲 “