二胡教学计划

1 / 5 二胡教学计划 一、指导思想： 全面落实国家课程和地方课程，开发建设和实施丰富多彩的学校课程，是全面落实学校办学理念和实现学校特色品牌发展，培养学生领袖素质的基础性工程。我校将学校课程定位为领袖素质课程，旨在培养能够适应未来、预见未来、引领未来、主宰未来的领袖型人才。这学期我担任音乐必修课五年级的二胡课程。 二胡发音纯正、音色优美，学生学习二胡可以培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，为学校培养音乐人 才起着积极推动的作用。现将本学期二胡教学的学习计划安排如下： 二、学生情况分析： 本届五年级学生是刚开始实施，基本没有音乐基础知识，需要乐理知识跟二胡技能同步进行。 三、活动措施： 1、基本功训练。 2、学生艺术修养的培养。 通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 2 / 5 3、扩大知识范围开阔眼界。 四、学习目标： 1 8 周：基础乐理的学习、二胡构造、演奏姿势、 D调指法 1、对本学期的相关二胡乐理知识有较牢固的掌握。 2、掌握二胡演奏的基本知识：二胡的各部位名称；拉奏的姿势；持琴的姿势；拉奏的手势； 3、 D 调二胡演奏音阶指法表：学习空弦音 1、 5 的演奏。 9 18 周：巩固所学知识， D 调食指、中指音的练习，演奏乐曲春天来了。 1、巩固八分音符、四分音符、二分音符、全音符。 2、了解 D 调指法表，学习食指、中指练习曲，并能边唱边演奏。 3、识谱演奏 春天来了。 二胡特长课工作计划 二胡，这个最健康、最时尚的活力运动，是人生中一次完美的学习体验，它散发着梦想、激情、勤奋向上的浪漫魅力。二胡训练的价值在于通过严格的练习来达到精神上的修炼，使人战胜自我，克服自身原来的懒散、胆怯、懦弱、自卑、消极等缺点，培养积极进取、顽强拼搏的精神以及坚韧不拔、自强不息的意志品质。为此，制定本学期二胡特长课计划如下： 3 / 5 一、 活动时间 利用活动课时间进行培训 二、 人员选拔 各班提供学生自愿报名，学习 二胡要认识简谱，有一定的理论基础，对学生进行简单的知识考核 注意的几个方面 对二胡要有浓厚的兴趣，二胡的基础学习会比较枯燥，要有坚持不懈的精神。 每位学生需要准备的每节课我会把每个学生需要注意的问题记在本子上，知道自己的问题所在，以方便课后的练习。 在课后一定要勤加练习，熟能生巧，要想很快的拉出美妙的音乐，课后的基本功练习时必不可少的。 三、 具体实施内容 因为学生都没有接触过二胡，所以都要从头学起，以后根据学生的学习接受情况在进行分班。我会将二胡的基础训练作为重点，学期末根据所学情况加入一些简单短小的乐曲。 二胡知识的学习 二胡的基本姿势 学会运弓。重点讲授右手运弓的要领，学会持弓、运弓及中弓、长弓的运用，技术上掌握运弓要“平、直”的运弓要领。 学习乐理与指法。在学生基本掌握了右手运弓与4 / 5 换弓换弦之后，对学生进行乐理知识的教学，再讲授左手持琴搂指的要领，并按指法要求在二胡上拉出音阶，学会用双手的配合。这段内容量较大， 既教乐理又教左手指法，因此是最为关键的几个课时。 拉简单乐曲。当学生掌握了左右手的配合与换弦练习之后，就要趁热打铁，教学生拉几首简单的儿歌乐曲，教材的内容可以结合各年级学生的音乐课本，选择比较简单的适合二胡拉奏的儿歌。 另外，定期的增设乐理基础课，提高他们的识唱水平，提高他们的节奏感。 四、学习过程管理 1、学习过程中我会不断的示范并且对每个学生都会有单独的辅导时间在大部分同学都会的基础上进行下一个环节，个别同学我会单独辅导。 重点是兴趣的培养 。 2、每周根据学生的学习情况，布置适当的任务。勤与家长沟通，了解孩子在家中的学习情况。学生在家中练习如果有任何疑问可以打电话与我交流。 二胡教学计划与目标 一、总体计划与目标 首先，从持琴姿势入手，保证每个学生都能掌握正5 / 5 确演奏二胡的方法。 其次，在节奏上，保证每个学生都能跟着节拍器准确的打出和唱出乐谱，并且具备一定的识谱能力。 再次，在音准上，培养学生具有辨别音高的能力，从而使其做到能独自调整按音的位置。 最后，在以上基础，培养学生 的审美的能力，能辨别什么是“美”的音乐。只有具备一定的审美能力，才可以发出悦耳的音色。 二、预期目标 5-7 人班：以纠正持琴姿势为主，争取在明年暑期前能完成 5 级考级曲目赛马。 2-4 人班：以音准节奏为主，争取在明年暑