感恩父母与爱同行

1 / 9 感恩父母与爱同行 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白 “ 感恩 ” 的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱 ,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 活动准备： 1布置黑板和教室。 2对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。 3搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 4、母亲、烛光里的妈妈和感恩的心歌曲磁带和录音机。 5、同学们编排小品和诗朗诵。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始 （在 的背景音乐中小主持人上场） 2 / 9 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍 晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀， 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他包容着一切。 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！彭墩小学一年级感恩父母与爱同行主题班会现在开始！ 二、回忆深情一刻 -走进亲情， 甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪 乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。 甲：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈 出示一组学生家庭照片，播放歌曲母亲 甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在3 / 9 一个个生活的细节中。 乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特别的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。 甲：在前段时间，同学们留心记录下了父母关爱你的细节，就请队员们在小队内畅谈我与父母的故事 分组活动 乙：谁愿意来动情地诉说给大家听，与大家分享父母对他的关心与爱护。 多请几位学生，或者拿着照片讲述照片背后的故事。 甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。 三、欣赏节目颂亲情 -体验亲情， 乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。 甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。 乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤 母爱就在默默无言中。下面请欣赏诗歌朗诵唱给妈妈的歌，来表达我们对母亲的爱。 甲：如果说母爱是水 ,温柔而又恬静 ,那么父爱就是海洋博大而又深沉。 4 / 9 乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目 光， 甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。 乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流 献给爱我的爸爸诗朗诵父亲 甲：谢谢你们带来的这首父亲。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品放学路上） 乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？（学生发表自己的见 解） 1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。 2、那个小女孩表现得很好，帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。 甲：我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我的父母？你对父母又了解多少呢？请每组的小队长收回课前完成的 “ 感恩调查问卷 ” 进行统计。 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？ 5 / 9 2、下班回家后，还要为你做些什么？ 3、你 知道爸爸、妈 *生日吗？你知道父母的健康状况吗？ 4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？ 5、你与自己父母的关系怎样？ 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ 8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ 9、你会为父母做家务活吗？ 10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？ 11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母吧！ 四、感恩父母方案大搜寻 -回报亲情 乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说吧！ （讨论：我们应该为父母做什么？） 6 / 9 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声 “ 谢谢 ” 。 5、为父母分担一些家务和烦恼。 6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说 “ 对不起 ” 。 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖 甲：该说 “ 谢谢 ” 的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 （队员在准备 好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。 五、辅导员总结发言 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。 爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。 “ 谁言寸草心，报得三春晖。 ” 这份沉甸甸的爱，有谁能掂7 / 9 量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候 ,一杯热茶 ,一个微笑 ,一点进步 ,都是对父母，对他人的一种无声的感激 . 同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉 快，让我们的人生更加美丽。同学们 ,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。 六、宣布活动结束 甲：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。 乙：如果说母爱是三月的阳光 ,给儿女带来缕缕春风 ,那么父爱就是巍峨的高山 ,为儿女撑起一片天空。 甲：父亲是山，让我学会了坚强；母亲是海，教我懂得了感恩生命。 乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声： “ 爸爸 、妈妈，我们真的感激您们！ ” 甲：感恩是一杯美酒， 乙：感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！ 乙：现在，我宣布彭墩小学一年级感恩父母与爱同行主题班会到此结束！ 主题班会在歌声感恩的心的歌声中结束！（多媒体播放歌曲） 附资料： 8 / 9 唱给妈妈的歌 女：我心中有一首歌， 那是唱给妈妈的歌。 妈妈是广袤厚实的土地 ， 让幼小的种子萌芽在怀中， 妈妈给了我生命翠绿的颜色。 男：我心中有一首歌， 那是献给妈妈的歌。 妈妈是一条任劳任怨的老黄牛， 咀嚼艰辛的桔梗和生活的苦涩， 带着我爬过童年蹒跚迈步的那道坡。 女：每个人心中都有一首歌， 那是一生一世永远唱不完的歌。 古往今来，看天地悠悠， 那不变的是妈妈对我们的嘱托， 千山万水，寻天涯海角， 那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。 合：我哽咽的喉咙唱出了这首歌。 妈妈你是我心中