三年级上册信息技术教案29复制与变换浙江摄影版新22.doc

9复制与变换一、教学目标：1.知识与技能：（1）通过对图像的复制、移动等操作，知道选择的重要性，理解“复制”“粘贴”功能。（2）通过对图形的变换（翻转），掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法 2.过程与方法：（1）通过自主探究、尝试操作，让学生掌握“复制”和“粘贴”命令的操作要领；（2）在交流协作的过程中培养学生的合作精神、质疑能力。 3.情感态度与价值观：（1）进一步强化保护环境的意识；（2）体会计算机绘画的“神奇”功能，进一步激发计算机绘画的兴趣。二、教学重点：复制、粘贴的使用方法三、教学难点：理解“复制”“粘贴”功能四、课前准备：课件、（插蜡烛、生日贺卡、智慧锁、保护环境）图片五、教学过程1. 情境导入：师：出示“蛋糕”，这是什么？生：生日蛋糕师：小熊10岁的生日到了，它邀请了一些好朋友到它家帮它庆祝生日。小猴带来了一个大蛋糕，活动开始了，大家要先帮小熊插上10根蜡烛。可是，粗心的小猴忘记带蜡烛了，怎么办？2. 插蜡烛生：画出来师：好主意，谁能先来说说你会怎么画？生：使用矩形工具画烛台、椭圆工具画烛焰，再用颜色填充工具涂色。师：哇，你的想法竟然与老师不谋而合。课件播放：蜡烛的绘制接下来，请同学们花点时间画出第一根蜡烛，把你们自己的想法加进去生：绘制蜡烛师：展示与众不同的蜡烛，表扬：小小的修改就能让蜡烛变得更漂亮。师：一根已经画好了，还剩下九根，怎么办？生：画出来师：恩，好主意，但是，有没有更快更简便的方法呢？生：（复制粘贴）师：真棒！可是，该怎么做呢？今天，我给大家一个小提示，1分钟静静地看。生：看学习引导师：参考学习引导，试一试，你能成功地帮小熊插上它的10根蜡烛吗？生：尝试生：上台演示师(板书)：选定 复制 粘贴总结：复制就是让电脑记住，而粘贴就是让电脑画出，让你能看得到 板书： 记住 画出师：果然，我们的第一根蜡烛出现了，把它插到我们的生日蛋糕上吧！为什么有一块白色的东西挡住了蛋糕，怎么办？生：选定工具的时候选择透明就可以了师：第一根蜡烛插好了，那第二根怎么办呢？再请一位同学上来试一试。生：直接粘贴师：咦，为什么不复制了？生：刚才已经复制过了师总结：是的，复制一次，可以粘贴多次。师：请同学们赶紧插好蜡烛吧！3.翻转/旋转：生日贺卡和智慧锁师：在各位伙伴们的帮助下，小熊点好了蜡烛，并许了愿，随着小熊的用力一吹，蜡烛被吹灭了。掌声响起，各个小伙伴都拿出了自己准备的礼物，瞧，有一个朋友还给小熊送来了贺卡？（出示贺卡）师：看看它写了什么？生：生日快乐，心想事成！师：是谁送的呢？你们为什么倒着看？生：字反了师：这个朋友太粗心了，那你们有办法帮它纠正一下吗？生：师：提示： 命令：翻转、旋转 思考：要旋转几度呢？生：思考并尝试生：演示操作过程，角度的确定师：为了考验朋友们的思考能力。小熊出了一道题：智慧锁小伙伴们，看谁能够又快又准地把四把钥匙对号入座呢？生：尝试生：上台演示其中一把锁。4. 保护环境师：吃了蛋糕，玩了游戏，小熊约上大家一起去游园。可是，走在路上，我们却看到了一些东西，是什么东西呢？生：垃圾师：看见垃圾怎么办？生：捡了师：你会怎么捡？生：用橡皮擦擦掉师：恩，是一种办法 书本教了我们一种方法，25页，你会用吗？生：尝试生：演示 师：首先用选定工具圈出这朵花，点击编辑，选什么呢？生：清除选定内容师：嗯，这样我们就把垃圾捡掉了。保护环境，从身边做起。师：在小熊的花园里，你还可以怎样来保护环境？生：植树造林、设立垃圾桶师：那么，不如行动吧！生：画花师：展示成果5. 小结师：生日宴会结束了，