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文档简介

10 鱼儿悠悠1教学目标1、了解单弧曲线与双弧曲线的广泛应用2、会使用曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条3、学会用各种曲线线条进行构图,绘制美丽的曲线图形 4、能够有创意地运用曲线线条2学情分析学生对画图软件的应用已经有了一定的基础,已能灵活应用一些工具,在这基础上学习曲线工具的应用,画出单弧和双弧曲线。3重点难点重点：曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条难点：学会用各种曲线线条进行构图,绘制美丽的曲线图形 4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】谜语导入，揭示课题师:海洋对于我们来说是个神秘的世界,今天有种温柔的海洋小动物想和大家交朋友,请你先来猜猜他是谁? (课件出示谜语)生:鱼师: 同学们真聪明,猜一猜:老师主要运用画图里面的什么工具绘制这幅图?生:曲线。师:真棒!揭示课题-鱼儿悠悠。活动2【讲授】认识曲线工具，绘制单、双弧线师:同学们,你能说出图片中的鱼是由哪些部分组成的吗? 生:鱼头、鱼身、鱼纹、鱼尾。师:你们看一下这两条曲线有什么不一样的地方?生: 单弧曲线线条:只有一个弧度的曲线称它为单弧曲线。 双弧曲线线条:有两个弧度的曲线称它为双弧曲线。师:观察得真仔细。那这两种曲线怎样才能画出来呢?请同学们认真看老师的操作(师示范单弧曲线的操作过程)要绘制好一条曲线,要定好四个点;起始点、终点和两个调整点。师:你们自己结合P64的图11-7、图11-8、图11-9绘制单弧曲线,(生练习。)(课件出示:任务一)师:同学们学得真到位,那你们猜猜双弧曲线怎么画?(生尝试操作。)师:与单弧曲线操作方法不同的是,双弧曲线的两个调整点“拖”的方向是相反的。请同学们结合P64的图11-10、图11-11、图11-12绘制双弧曲线一条鱼儿。 (课件出示:任务二)生:(绘制双弧曲线)师:大家都画得非常不错。活动3【活动】自主探究绘制鱼儿师:学会了绘制单、双弧曲线,下面就开始动手绘制鱼儿吧!请同学们结合P65的图11-13、图11-14绘制一条鱼儿。生:(回答)好(课件出示:任务三)师:在操作的过程中有同学遇到了问题画完以后,也拉了,可是想画下一笔时,就变形了。没有拉第二次。为什么漏色了?有漏洞,需要补一下。活动4【导入】总结延伸师:这节课我们学了什么呢?生:学习了用单、双弧曲线画鱼儿 。师:同学们都出色的
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