九年级英语上册 语法互动一 名词课件 牛津版.ppt

语法互动（一）名词,【学习目标】1.了解名词的种类2正确识别可数名词和不可数名词。3掌握可数名词复数形式的构成。4掌握名词所有格和名词作定语的用法。,Grammar,自学指导任务：阅读中考宝典P101，【考点一】了解名词的分类。时间：3分钟,学习目标：了解名词的种类,名词的种类,专有名词2.普通名词,名词,不可数名词2.可数名词,Grammar,自学指导任务：阅读中考宝典P101，【考点二】学习不可数名词的用法，并完成相关练习。时间：3分钟,考点二：不可数名词,1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如rice，water，milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work，time，health等)。常考的不可数名词还有：advice，ink，clothing，sugar，news，maths，physics，trouble，weather，traffic，information，homework，fun，progress，experience(经验)等。,物质名词,抽象名词,a,an,复数,4不可数名词量的表达不可数名词的数量，要借助一个可数名词来表达，其结构为：数词可数名词of不可数名词。如：一块面包_两杯茶_三杯橘汁_,apieceofbread,twocupsoftea,threeglassesoforange,Grammar,自学指导任务：阅读中考宝典P101，【考点三】学习复数名的构成规律，并完成相关练习。时间：5分钟,考点三：可数名词变复数,1规则变化(1)一般在词尾加_。如：lakelakes；mouthmouths；armarms；keykeys；boyboys；poundpounds；dollardollars。(2)以s，x，sh，ch结尾的名词后加_。如：busbuses；boxboxes；brushbrushes；sandwichsandwiches；wishwishes；,s,es,(3)以辅音字母y结尾的名词，变_为_，再加_。如：factoryfactories；librarylibraries；citycities；countrycountries；storystories；familyfamilies；(4)以o结尾的大多加s，少数加es。如：zoozoos；photophotos；radioradios；pianopianos；heroheroes,tomatotomatoe；potatopotatoes(5)以f或fe结尾的词，变_或_为_加_。如：knifeknives；leafleaves；shelfshelves；halfhalves；thiefthieves；wifewives；wolfwolves；lifelives。,y,i,es,f,fe,v,es,2不规则变化不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如：footfeet；toothteeth；manmen；womanwomen；EnglishmanEnglishmen(但：GermanGermans)。(2)词尾加(r)en，如：child_。(3)单、复数相同。如：sheepsheep；deerdeer；fishfish；Chinese_；Japanese_。(4)有些名词只表示复数。如：people,trousers,scissors,glasses(眼镜)。(5)man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：womanteacherwomenteachers女教师；mandoctormendoctors男医生。,children,Chinese,Japanese,当堂检测,中考宝典P102即学即练一、二题,【学习目标】1掌握名词所有格和名词作定语的用法。,Grammar,自学指导任务：阅读中考宝典P102，【考点五】学习名词所有格，并完成相关练习。时间：5分钟,考点四：名词所有格,1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加s。如：迈克的汽车_我妈妈的头发_以s结尾的复数名词只加。如：教师节_三个小时的步行_不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s。如：妇女节_儿童节_,mymothershair,Mikescar,TeachersDay,3hourswalk,WomensDay,ChildrensDay,(2)无生命的名词所有格一般由“of名词”构成。如：我们教室的一张照片_一张中国地图_,注意表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如：今天的报纸_世界人口_,apictureofourclassroom,todaysnewspaper,amapofChina,theworldspopulation,2特殊用法(1)表示两者共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有，则需在每个名词后加s。如：莉莉和露西共有的房间_莉莉和露西各自的房间_(2)表示“家”、“店铺”等处所。如：atLiLeis在李雷家在诊所_atthechemists在药店,LilyandLucysroom,LilysandLucysrooms,atthedoctors,(3)双重所有格表示