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文档简介

1 / 3 我的区域我做主：我爱放风筝 活动目标： 、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝 活动准备： 、教师确定放飞的地点，时间 、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝 、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等 活动过程： 、确定地点要开阔和安全。 、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。 、每小组幼儿互相协作放飞风筝、 、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问 题）。 、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。 、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。 延伸：鉴于中班幼儿能力发展仍不完善，为了更好的达到活动目标通知家长配合活动，并鼓励家长参与到 “ 活动三 ” 中来。 大班区域活动：我的区域我做主 寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱 活动目标： 2 / 3 1、主动参与班级里区域的布置，增强主动性和动手能力。 2、与小伙伴协商制定区域规则，强化小主人意识和规则意识。 活动准备： 1、幼儿和爸爸妈妈一起回家搜集各种废旧物品和自认材料带回幼儿园。 2、剪刀、胶水、水彩笔、各种纸张、玩具等。 活动建议： 1、请幼儿说一说自己喜欢的室内游戏，讨论游戏在哪儿开展，需要什么材料。 2、请幼儿自由选择自己逍遥布置的区域，并选择合适的材料进行布置。教师提示幼儿共同协商、合作完成。 3、让幼儿参观每个区域，请布置区域的幼儿介绍。 4、教师和幼儿一起协商讨论每个区域的活动时间和规则，请布置区域的幼儿用图画或者符号画下来，贴在区域醒目处。 5、幼儿自由进行玩耍，享受自己的劳动成果带来的成就感和愉悦感。 活动延伸： 保证每
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