伍隍中学年普通高中学校办学水平督导评估自.doc

伍隍中学年普通高中学校办学水平督导评估自 伍隍中学年普通高中学校办学水平督导评估自查报告 伍隍中学在年接受资阳市教育局、雁江区教育局的办学水平督导评估后学校进一步明确了办学目标端正了办学方向各项规章制度渐趋完善内部管理体制进一步规范学校素质教育成果丰硕办学水平不断提高一年来学校在进一步巩固已取得成果的基础上先后被评上四川省示范性普通高中、四川省文明单位、四川省中小学实验教学示范校、四川省现代教育技术示范学校、四川省校务公开先进单位学校对照评估标准进行了全面的自查现将有关情况汇报如下： 一、办学目标明确办学方向端正 （一）办学思想科学 伍隍中学在八十年的发展中办学理念先进办学思想科学特别是近三年学校管理运行更加规范办学特色进一步鲜明学校不仅已成为地方精神文明建设的窗口而且也成为在省内外有知名度并发挥着示范作用的先进学校 学校进一步坚持“质量是生命校风是灵魂教师是关键改革是动力”的办学思想；坚持以“为地方建设输送合格人才为高级学校输送优秀新生”为办学的宗旨；让学生从成人到成才实现五育并举、全面育人 为占领我市农村普通教育发展的制高点实现高标准、高层次的办学效益我们进一步提出了学校的办学目标即把学校办成资阳市农村一流、省内外知名的高规格、大规模、特色化学校明确的办学思想和办学目标使我们在工作中做到了方向性、创新性、实效性的有机统一 （二）教育方针贯彻落实 学校全面贯彻党的教育方针加强管理优化结构突出教学过程的精耕细作和优化管理切实推进以赏识教育、民主教育、创新教育为核心的素质教育我们在教学管理过程中做到“以人为本教书育人”努力提高教师队伍素质和整体教学水平把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合学校有明确的育人目标和阶段性培养目标 学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法各学科在教学中渗透素质教育素质教育实施面达100%学校继续贯彻实施了资阳市雁江区伍隍中学教学制度及各级教师考核办法伍隍中学素质教育课堂教学评价量化表、伍隍中学各学科教学特色（初稿）等方案并坚持贯彻了四川省教育厅和市教育局“八不准”的要求要求教师为人师表树良好形象 学校严格执行国家制订的课程方案开齐开足各类必修课、选修课制订了“三为主”“四坚持”的指导思想和教学原则在教学过程中实行三个“优化”“三为主”即以教师为主导、学生为主体以打好双基、发展能力、培养全面发展的创造型人才为主要目标；“四坚持”即坚持主体性原则、全体性原则、创造性原则、置疑性原则；“三个优化”一是优化教学全过程二是优化教学手段和方法三是优化教学氛围向课堂40分钟要质量要效益为此学校作出了教师课堂讲授时间不得超过三分之二不得占用学生晚自习讲课等规定并通过教学“六认真”检查、班级教学周志、课堂教学评价量表等形式对教学行为进行导向、激励、制约和调整有效地促进了课堂教学质量的提高学校学科视导小组和考试监督小组的成立对教育教学起到了一定的规范作用学校每学期开展的反思性教学总结、教案检查、优质课竞赛、各学科素质教育研讨活动和每年新分新调教师的汇报课对教学质量的提高也起到了积极的推动作用 二、管理工作规范合理各项制度科学有效 （一）管理机构科学合理 我校实行管理工作责任制党总支起监督作用学校机构遵循了群体最优结构、集中领导和分权管理、权利和责任相对应、能级化管理和责任追究制、信息沟通程序化的原则学校设置办公室、政教处、教导处、教科室、总务处和安全处管理指挥形成系统其管理特点是实行分层次管理即校级进行决策处、室组织实施教研组、年级组具体执行各项管理工作有明确分工各自行使自己的职能履行自己的职责体现了能级化管理原则同时学校对教师通过教研组、备课组实行纵向管理对学生通过年级、班级实行横向管理纵横交错互为补充体现了全面性原则学校机构设置科学合理管理指挥系统规范 （二）管理规章健全规范 “向管理要质量向方法要效率”是我校现任领导班子的管理理念学校在管理中重视全员、全程、全面管理不断完善以“考勤、计量、计质、科研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度注意处理好定性管理与定量管理的关系静态管理和动态管理的关系学校拟定了伍隍中学至年整体发展规划依据整体发展规划我们补充完善了伍隍中学管理方案和伍隍中学管理手册将其作为现阶段学校管理的法定依据学校每周五下午召开行政会由各部门、各年级分别汇报一周的工作由校长或分管校长进行点评分析把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目使各部门、各年级管理工作落实有效 （三）队伍建设措施切实有效 1、干部队伍建设 学校重视干部队伍的组织建设年1月后学校进一步加强了干部队伍建设的力度学校补充和完善了中层干部、年级主任、教研组长队伍学校先后对校级、中层、年级主任和教研组长进行了上岗前培训对干部们提出了讲学习、讲团结、讲创新、讲原则、讲务实、讲廉洁的基本要求通过培训干部们进一步明确了自己的职责更加清晰地了解了伍中干部廉政建设八条规定和干部纪律十不准等规章制度树立起勤勉踏实、务实求精的工作信念学校干部队伍形成了积极向上、团结奋斗的良好局面 学校重视干部队伍的思想建设我们成立了以年级主任以上的中层干部为成员的中心学习小组多形式、多渠道地抓好干部学习明确学习时间严格学习考核（对考勤登记、笔记检查、自学汇报、论文撰写、工作实绩实行考核并列入民主生活、民主测评和干部考核的重要内容）学校要求年级主任以上的干部每期交24篇读书笔记和心得体会由校长批阅办公室做好登记纳入年终干部考核量表校级领导外出学习开会发现一些适合干部学习的资料和著作均购买回校由办公室分发给各位干部学习本年度购买的学习资料就有细节决定成败每人一册领导干部应该注意的88个问题每人一册等 学校重视民主生活制度我们要求校级干部、中层干部、教职员工之间相互敞开思想交换认识增强干部队伍的凝聚力和向心力 学校重视干部的定期培训我们除平时对学校干部的培训外每年暑假还组织教研组长、年级主任以上干部进行定时培训认真总结经验反思存在的问题提出来年工作设想提高干部队伍的整体素质 学校重视干部队伍的作风建设学校干部坚持勤勤恳恳深入实际的工作作风安排领导和中层干部抓一条线管一个面上一门课蹲一个点下一个班我们提倡干部兼课掌握教学规律更好地指导教育教学工作我们规定了干部听课制度学年开学对新教师有了解性听课对重点教改的教师有跟踪性听课对有经验的教师有学习和推广性听课,并要求对所听的课进行评议和分析研究规定每期听课不少于15节校级不少于20节教科室主任不少于40节我们规定了干部值周制度实行有干部参加的每周值日制 学校干部发扬了紧密联系群众依告群众办学的民主管理作风学校在管理中注重制度层面的同时突出强调了“以人为本”的情感管理依靠群众加强民主管理学校领导干部经常俯下身子当好师生员工的服务者关心教职员工疾苦经常倾听教职员工的心声努力帮助教职工克服工作中的困难和解决他们生活、学习中的后顾之忧近三年我们认真做好了校长信箱、校长热线、校长接待日等相关工作倾听全校师生员工的心声诚恳证求师生员工的意见集中群众智慧让全校师生真正成为学校管理的主人我们始终坚持“以人为本”的管理理念努力为教职工多办实事、好事关心全校教职员工的身心健康关注全校师生共同成长 学校干部继承了模范带头、艰苦奋斗的优良作风要求领导干部要教师做到的自己先做到要求全体干部工作上要干荣誉上不争经济不不贪不正之风不搞做到招生不谋私利转学不搞特殊基建不收回扣 学校干部树立了开拓创新、不断进取的改革新风学校要求干部们清醒地认识形势立足学校自身实际积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论积极参加干部培训和研修积极投身教育科研和教学改革学校现届12名领导干部均具有大学本科以上学历学校现任总支书记、校长余辉同志为四川省中学校长联谊会会员、资阳市人大代表资阳市十佳校长 2、教职工队伍建设 建设一支素质精良的教职工队伍实现一流教学质量是学校一致努力的方向经多年发展积淀学校形成了“严谨、勤奋、务实、求精”的教风和“团结、民主、文明、创新”的校风近三年学校领导班子以全面提高教职工队伍素质为中心以培养教师创新精神和创新能力为重点大力加强师资队伍建设提高教职员工整体素质 高标准的建设目标：在伍隍中学教师队伍建设方案中学校提出了“把教师队伍建设成素质优良、数量足够、质量合格、年级分布合理、适应教育改革和发展需要的教师队伍”的培养目标 严格科学的建设体系：我们完善了教师队伍建设的管理制度学校制定了伍隍中学教师技能考评标准和办法、伍隍中学青年教师培训方法、伍隍中学各级教师职责、伍中教职工工作考核方案等系列规章制度充分体现“以人为本重在激励”的管理思想充分发挥管理制度在教师队伍建设中的导向作用和激励作用学校制定了部门目标管理量化考核细则建立和推行目标责任制把考核结果作为续聘、解聘、岗位变动、职称晋升、津贴分配、评优选模等的重要依据；我们建立了重实绩的分配机制根据“效率优先”原则实行按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配方法逐步形成了重实绩、重贡献向优秀教师和关键岗位倾斜的分配激励机制 切实有力的建设措施：第一学校面向全体全面提高教职工队伍素质我们以争创师德标兵、育人模范为重点以每周一次政治学习间周的党组织生活建立教职工业余党校举办各种政治理论专题讲座利用节日、纪念日开展丰富多彩活动为主要形式加强教职工的思想政治教育培养爱岗敬业的高尚师德同时学校重视对教师的各类培训多次聘请教科所、资阳师范、师培中心的教师来校开设现代教育教学理论、心理健康等专题讲座学校还采用校内与校外培训相结合、点和面培训相结合、理论与实践相结合的方式对教师进行多层次培训 第二突出重点推行名师工程和青年教师工程在多形式、多渠道提高教师整体素质的基础上学校还大力加强名师队伍和青年教师队伍建设我们结合学校实际制定了伍隍中学知名教师、优秀教师评选条例、伍隍中学优秀职员评选条例、伍隍中学教坛新秀评选条例等对评出的各类优秀人员实行了特殊津贴制给予在培训、学习、晋职等方面的特殊政策并在教育教学工作中提出特殊要求如学校要求特级教师、高级教师、科技拔尖人才、学科带头人每年必须提供一堂高水平示范课辅导一名以上的青年教师并体现实效每年必须有一至二篇高质量科研论文在省以上刊物、学术会上发表或交流等 （四）教育教学管理规范有序育人环境不断优化 1、加强教育管理狠抓校风建设 我校德育工作队伍建设成效显著我校一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精良的德育工作队伍渐趋形成由总支书记、校长任组长的德育工作领导小组主要负责全校德育工作的决策计划安排和宏观指导；由职能部门负责人团队干部、年级主任、班主任组成负责校内外各种德育工作以及相应活动的具体组织与管理；由以团委会、学生会干部组成的自我教育队伍在各类活动中充分发挥其自我设计、自觉参与、自我教育、自我管理的作用；不断提高的家庭教育队伍健全“三结合”网络组建家长委员会以多种形式开展活动我们还邀请社会专业人士到校开展讲座形成了学校与社会共同育人的活力 部门、年级、班级都有切实可行的教育工作计划并据此开展工作学期结束时有全面的工作总结在工作过程中注重经常性的检查督促学校定期召开年级主任会、班主任会和各类学生干部会检查指导工作 一年来学校坚持开展了丰富多彩的活动对学生进行了针对性和实效性的教育主要有以下几类：（一）传统性活动三月的“学雷锋、树新风”、四月的“强化常规增强法纪”、五月的“游园活动、演讲比赛”、六月的团队联谊、七月的“颂歌献给党”、八月的“拥军优属”、九月的“新生军训、尊师重教”、十月的“祖国颂”演讲比赛、“伍中艺术节”（已连续三届）、元月的“文艺晚会等活动不仅自成体系而且长期坚持（二）常规性活动如党团校、流动红旗竞赛、青年志愿者、综合实践课等活动我校每年均有大批学生参加党、团校学习学习期满合格发给结业证书优秀的同学被推荐为入党积极分子学校每年均有同学被发展为中共预备党员；（三）专题性活动如法纪教育、心理教育、国防教育、安全教育、环保教育、禁毒教育、崇尚科学系列教育等通过这些活动教育学生树立科学的世界观、人生观、价值观培养学生的创新精神、实践能力以及自我教育的能力（四）社团活动和社会实践我校现有美术、摄影、声乐、舞蹈等近十个社团绿溪文学刊物也办得有声有色近三年我们还注重社会实践活动精心设计组织每年的寒暑假社会实践制定了伍隍中学各年级社会实践教育活动的意见使之做到制度化、经常化我校被评为团中央表彰的“中学实践教育活动先进集体” 为保证校风建设工作落到实处我们建立了校风建设多层次考核机制第一由班主任组织班委和团支部干部对本班学生的思想、学习、劳动、三操、就寝等各项纪律和日常行为常规进行量化考核每周向学生公布每月小结期末总评并将每名学生的在校情况及时与家长联系第二由学校政教处、医务室组织学生会、团委会干部以及值周班每天检查各班的班务常规管理开展流动红旗竞赛每周星期一由值周领导在升旗后作国旗下的讲话总结情况并公布量化考核情况第三由班教处每月考核班主任履行职责情况由教务处负责考核教师和办公室负责考核行政人员履行职责情况每学期进行一次将考核结果记入教职工档案第四每学年党委组织各支部对党员进行一次民主评议教代会对中层以上的干部进行一次民主评议第五学校所有的教职工都要接受双向考核：管理人员接受上级和教职工的考核教职工接受到管理干部和学生的考评由于健全了必要的管理制度和考核机制学校校风建设收到了良好效果 2、加强教学管理提高教学质量 近三年学校十分重视教学常规管理我们进一步加强了备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的管理制定了一系列的学科教学规范、质量考核评估、教学情况问卷、教学成果评奖等制度年我们组成了以分管教学的副校长为组长、以教务处和教科室负责人、教研组长、年级主任为中心成员的教学常规管理领导小组的视导小组由教务处一位工作人员负责教学常规检查工作学校每期定期和不定期的抽查备课本作业本学生周志；召开两次学生座谈会每次都记载清楚每周的教学日志检查都作好记录及时反馈信息促使教师不断改进教学工作学校还规范了教学资料征订管理办法进一步规范学生课外作业量减轻负担以全面推行素质教育提高教学成绩 学校所有校级都兼有一门课我们还规定了领导听课制度对所听的课要有指导、有反馈校级干部每一学年听课100余节人均听课30节以上学校把领导分管部门和本职工作的成绩及问题作为对干部政绩考核的重要依据纳入年终考评 一年来学校十分重视教育科研我们在教育教学研究工作重视教研组和备课组的作用每个教师都参与课题研究年教师在国家级发表、交流论文5篇省级获奖论文3篇地区级发表交流论文20余篇；年教师在国家级发表、交流论文6篇省级发表、获奖论文46篇地区级发表交流论文20篇 按课程结构改革的要求针对我校活动课存在的问题一年来我们加强了综合实践活动课的领导认真做好组织工作办求规范到位兴趣小组、科技活动、社会实践形式多样内容时间落实学生参加率90%以上在具体实施过程中做到了活动地点亮牌活动专题到组活动情况登记、检查并保证其经常化、制度化学校现在开展的科技兴趣小组6个参加人次共计500余人次这些小组间周活动一次先后组织了多次科技竞赛各年级、跨年级搞了近4次科普讲座活动每次活动除主讲教师外还配有电教等教辅人员三年来我校有300多学生参加上级科技竞赛活动分别获得国家级、省、市级奖励共80余人次 3、重视高中毕业班工作培养优质人才 学校一直高度重视高中毕业班工作我们在全校营造良好的毕业班氛围牢固树立毕业班工作的中心地位全校师生树立“我为毕业班工作献一分力”的意识确保每年高中毕业班工作的良性发展 组织领导到位：学校每年在暑假就成立了下一届高中毕业班领导小组制定了详细的毕业班工作措施层层分工职责落实规定了深入毕业班和学科备课组的校级领导、中层干部的责任和任务并由学校办公室每周检查考评在每月一次的学校行政会上通报情况学校各级领导统一认识齐抓共管从各个方面加强和保障毕业班的各项工作顺利的进行；在每年暑假学校还认真组织召开了下届高三年级的三个会议即学生教师动员会、家校联系会、上届高三年级经验交流会；在高三上期期初学校就召开毕业班工作研讨会明确本届高三的总体奋斗目标和确保任务并分解到位责任落实到个人同时公布奖励政策调动了教师的积极性 观念认识先进：学校在每届高三毕业班师生中树立“敢于冲击一流创名牌”的观念我们提出了“打造精品突破重点办好实验班全力冲击本科大学”的目标以不同个体的学生为主体以开放式教学、分层推进、导师制、“人盯人”为手段以带动激励全级学生奋发向上为目的争创一流和名牌；我们还树立“面向全体狠抓中差生”的观念从学生的学习、表现、成绩、操行等诸方面分层分类教师进行全面、全方位、全程地辅导帮助突出学生的主体地位让学生自我定位拟定目标制定计划落实措施全面地发展自己；在每届毕业班管理工作中我们注重团队意识学校各部门、全年级、每个班、各个学科都牢固树立整体观念团结协作形成合力发挥每个个体的特长和优势实现整体突破学校每月召开的行政会由各部门、年级定期汇报毕业班的工作同时安排下一步毕业班工作全校师生形成合力全力保障毕业班工作 措施具体落实：一是保障措施落实校级领导每周轮流坐班分别深入到一个班和一个备课组及时处理各类问题深入课堂听课把握教学；二是常规管理落实严格执行教师坐班制和值日制教师坐班由分管年级的校级领导和年级主任考勤值日教师负责全年级学生的一日常规我们还坚持三个例会即开好每周一次的班主任会、备课组长会和每月一次的班主任与任课教师的联系会；三是集体备课落实每周一次的各科集体备课坚持定时间、定地点、定专题、定中心发言人做到了全年级统一进度、统一内容、统一教学教研和信息交流统一资料和学科的考试检测；四是各类学生的辅导落实每届毕业班对尖子生、学习困难的学生、飞行员苗子、艺体生、踩线生等分别采用不同的培养方法对尖子生实行导师制并采取查漏补缺和心理调节的方法对学习困难的学生由任课教师在规定的每天下午第四节统一辅导重点是基础和方法；五是英语听力训练落实我校每届学生在高一、高二时就特别重视英语听力训练进入高三年由英语教师专人播放并作适当讲解班主任到班监督使英语听力训练落到了实处 重视交流学习：我校每届高中毕业班坚持听课、评课制学校和年级制定一定的奖惩措施让各学科教师之间相互听课和评课相互交流和学习提高了教师的教育教学技巧和整体水平；我校重视高中毕业班教师的外出学习和与兄弟学校的交流学校投入大量资金确保高中毕业班教师参加资阳市、四川省举办的各学科研讨会和信息交流会每年均要组织高三教师外出交流学习对来我校参观学习的其它兄弟学校我们也热情接待相互切磋高中毕业班工作的经验 4、加强艺体卫管理办学特色鲜明 学校严格按大纲精神开足每周2课时的体育课在搞好“三操一活动”基础上积极开展春季以“达标”为中心的全校检测、夏季全校性田径运动会、秋季广播操和班级篮球比赛、冬季田径单项赛等多种形成的体育课外活动周六下午坚持开展以年级为单位的各种小型竞赛活动、群众性体育活动每年体育达标率均在97%以上合格率100% 学校将美育融入素质教育全过程在初高中均开设音乐、美术课的同时长期开展丰富多彩的艺术活动音乐教师指导班级开设音乐欣赏课语文教师每周为全校同学播放优美电视散文学生电视台每周的自办节目既有中央台的文艺汇演也有同学自编自导的节目政教处定期组织同学开展的融歌咏、舞蹈、黑板报、手抄报、明信片、火花集、演讲、书法、摄影、风采大赛及体育项目在内的每年一度的艺体节更是深受学生欢迎参加面达100% 学校在各年级开齐开足了劳技课并采取专兼职相结合、校内校外相结合的方式配齐劳技课师资在学校用房十分紧张的情况下建成了编扎、手工艺制作、电机维修等3个劳技活动室 5、加强后勤管理营造安宁环境 近三年学校后勤人员在学校办学理念的指导下根据“以育人为宗旨变后勤为先行”的指导思想切实为教育教学服务为师生员工服务为确保服务工作到位总务处制定了切实可行的可操作性强的各种制度、规范、岗位责任制30余个后勤工作坚持按月布置工作每月小结学月工作维修、服务每天有布置、随时有检查 学校校产管理到位维护及时使用效益高我校占地总面积65336.6平方米生均占地21平方米；校舍总建筑面积35066平方米；固定资产总值1600万元学校有专职财产管理员设置固定资产明细帐；有健全的财产管理制度和财产损失赔偿制度对专用设施、设备实行使用部门负责制各部门负责人和保管人员为财产管理的主要责任人按规定和需要定期对固定资产进行清理、维修凡大中型固定资产的维修或维修费用超过学校规定限额时须先申报维修计划及经费预算经校长批准后实施学校资产充分发挥了最大效益为教育教学工作的顺利开展提供了坚实的保障 学校财务制度健全管理到位我校财务管理在坚决执行国家法规、法纪的同时还制定了一系列相关的制度和岗位责任制例如：伍隍中学现金管理制度、伍隍中学财产管理制度、伍隍中学校产损失赔偿制度、伍隍中学财务公开制度、伍隍中学会计人员岗位责任制、伍隍中学出纳人员岗位责任制、各项津贴、奖学金、助学金分配方案及各项奖惩条例学校财务工作做到有制度可依执行制度严密 学校十分重视安全教育工作安全管理各项措施落实防范设施齐备校园生活学习秩序好师生学习生活安定 三、教育设施设备先进学校校园环境优美 （一）校园校舍 学校校区校园建设按总体规划三区分布基本合理整洁优美校园绿化规划有序是四川省、资阳市绿化先进学校校园环境有融雕塑、名人座像为一体的现代化广场；有如诗如画的文化走廊有近150米的绿荫走廊绿草如茵的草坪及整洁醒目的校训墙有生物教师自行设计自行动手建造的小巧新颖的生物园:令人赏心悦目新教学楼宽敞明亮校区拥有图书馆、计算机房、实验室、学术交流中心、音乐室、美术室等校内建筑物外墙有体现文化内蕴的醒目标语；教学楼、实验楼、廊道内悬挂着古今中外科学家画像；阅览室、实验室、食堂、校园、教室里有制作精美的格言警句牌形成了浓厚的育人氛围 （二）设备设施 学校有教学用房4幢学生桌凳4000余套能充分满足教育教学工作的需要学校另有健身房、形体房、舞蹈房一间教室及各类教学用房设计合理采光科学照明充足基本达到要求 学校物理、化学、生物实验室按3：3：2配置实验准备室、仪器室均设备齐全其实验室数量、面积基本达到省教厅技术装备处省级示范校实验室配备要求实验室通风透光性好按要求设置供电、供水及排风系统内部设备齐全有演示桌、实验桌、凳设施均达到国家级示范校要求理科所有仪器设备均按现行教材实验配备专用设备的品种、数量均执行2000年国家教委和省教委规定的四川省中小学教育技术装备标准中中小学理科教学仪器配备目录（农村一般高（完）中）的双I类标准 学校在经费极端困难的情况下近三年又投入近30万元在创重成功的基础上加强信息技术教育的硬软件建设目前学校有语言实验室2间可容纳132名学生同时进行活动有电子阅览室1间多媒体学术演讲厅1间阶梯教室1间远程教育实验室一间其采光、照明、吸音等设施符合规范要求有学生多媒体微机室3间现代教育技术设备基本上达到了中小学电化教学设备标准；成立了伍隍中学学生电视台、广播站配有二套校园有线广播系统视听设备和音像资料基本上满足教学需要学校各部门均实现了计算机教学、办公、财务、学籍、文档、统计、后勤等现代化管理 学校内设有图书馆和教师、学生阅览室教师阅览室1间学生阅览室1间学生借阅处兼藏书室2间其通风、防火、防潮等设施齐备各类柜、架共50多个藏书室藏书量8万余册生均藏书30册藏书结构、藏书质量合理必备书目的配备在51%以上工具书、参考书200种以上学校为学生阅览室、教师阅览室购置图书、订阅各类期刊100余种；图书馆配备了计算机管理系统1套电子阅览兼备课室1间配有计算机20台电子图书光盘200余张为扩大师生知识视野配备报栏两个 学校校区均有清洁卫生水源符合饮用水标准校内所有照明设备设施符合安全要求 （三）经费情况 我校是省级示范校在软件和硬件上达到了省级示范校标准要求近几年学校年收入和年支出均在100万元以上在财政无预算紧张的情况下公、业务费支出超过20万元占总支出的百分之四十左右生均公用经费逐年增加达到市场水平 学校经费由财政拨款和自筹资金组成在地方财政极度紧张的情况下学校的发展主要依靠自筹资金解决由于学校管理到位软、硬件设施、设备位居地区前茅生源稳定自筹资金也有稳定的来源 学校按时兑现职工的福利待遇力求教职工生活水平逐年上升学校福利待遇位居区教育系统前列在普遍提高待遇的基础上还制定了一系列奖励措施对有突出贡献的教职员工实行奖励设立了名优教师奖、教坛新秀奖、优秀职员奖等各种激励措施全方位调动了教职员工的工作积极性为学校的良性发展奠定了基础 四、素质教育成果显著办学质量水平较高 （一）教学效果 学校现在是四川省首批“校风示范校”省德育工作先进单位全国语文学习科学实验学校 近三年学校各年级学生操行及格率均在99%以上优秀率达70%以上差生转化率达90%以上近三年共有11人在开展学生的评先推优活动中被评为市级以上三好、优干有356人评为校级三好、优干有12个班评为市级以上优秀班级有68个班评为校级最佳文明班级 （二）教学效果 近三年高初中各年级学生参加毕业会考人数达100%会考合格率高中达99%初中达100%学校高考升学成绩一年一个新台阶年高毕业班02年本科上线278人03年本科上线306人04年本科上线502人今年达到592人文科升学率为46.38%比全省文科高考升学率（14%）高出32.3个百分点；理科升学率为48.51%比全省（27%）高出21.51个百分点学校的文科综合