新人教版九年级上册数学精品教学课件-第二十四章 小结与复习

第24章圆,小结与复习,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,新人教版九年级数学上册教学课件,一.与圆有关的概念,1.圆:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.,2.弦:连结圆上任意两点的线段.,3.直径:经过圆心的弦是圆的直径，直径是最长的弦.,4.劣弧:小于半圆周的圆弧.,5.优弧:大于半圆周的圆弧.,要点梳理,6.等弧:在同圆或等圆中，能够互相重合的弧.,7.圆心角:顶点在圆心，角的两边与圆相交.,8.圆周角:顶点在圆上，角的两边与圆相交.,注意(1)确定圆的要素：圆心决定位置，半径决定大小(2)不在同一条直线上的三个点确定一个圆.,9.外接圆、内接正多边形:将一个圆n(n3)等分，依次连接各等分点所得到的多边形叫作这个圆的内接正多边形，这个圆是这个正多边形的外接圆.,10.三角形的外接圆,外心：三角形的外接圆的圆心叫做这个这个三角形的外心.,注意(1)三角形的外心是三角形三条边的垂直平分线的交点(2)一个三角形的外接圆是唯一的.,11.三角形的内切圆,内心：三角形的内切圆的圆心叫做这个这个三角形的内心.,注意(1)三角形的内心是三角形三条角平分线的交点(2)一个三角形的内切圆是唯一的.,12.正多边形的相关概念,(1)中心：正多变形外接圆和内切圆有公共的圆心，称其为正多边形的中心.,(2)半径：外接圆的半径叫做正多边形的半径.,(3)边心距：中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的边心距.,(4)中心角：正多边形每一条边对应所对的外接圆的圆心角都相等，叫做正多边形的中心角.,二、与圆有关的位置关系,1.点与圆的位置关系,判断点与圆的位置关系可由点到圆心的距离d与圆的半径r比较得到设O的半径是r，点P到圆心的距离为d，则有,点P在圆内；,dr,点P在圆上；,d=r,点P在圆外.,dr,注意点与圆的位置关系可以转化为点到圆心的距离与半径之间的关系；反过来，也可以通过这种数量关系判断点与圆的位置关系,2.直线与圆的位置关系,设r为圆的半径，d为圆心到直线的距离,2个,交点,割线,1个,切点,切线,0个,相离,相切,相交,dr,d=r,dr,三、圆的基本性质,1.圆的对称性,圆是轴对称图形，它的任意一条_所在的直线都是它的对称轴.,直径,2.有关圆心角、弧、弦的性质.,(1)在同圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的弧相等，所对的弦也相等.,(2)在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等.,(2)垂径定理的推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦.,三、有关定理及其推论,1.垂径定理(1)垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的.,注意条件中的“弦”可以是直径；结论中的“平分弧”指平分弦所对的劣弧、优弧,两条弧,2.圆周角定理,(1)圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.,(3)推论2：90的圆周角所对的弦是直径.,注意“同弧”指“在一个圆中的同一段弧”；“等弧”指“在同圆或等圆中相等的弧”；“同弧或等弧”不能改为“同弦或等弦”,(4)推论3：圆的内接四边形的对角互补.,(2)推论1：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等；相等的圆周角所对弧相等.,3.与切线相关的定理,(1)判定定理：经过圆的半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.,(2)性质定理：圆的切线垂直于经过切点的半径.,(3)切线长定理：经过圆外一点所画的圆的两条切线，它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.,四、圆中的计算问题,1.弧长公式,半径为R的圆中，n圆心角所对的弧长l=_.,2.扇形面积公式,半径为R，圆心角为n的扇形面积S=_.,或,3.弓形面积公式,弓形的面积=扇形的面积三角形的面积,(3)圆锥的侧面积为.,(4)圆锥的全面积为.,4.圆锥的侧面积,(1)圆锥的侧面展开图是一个.(2)如果圆锥母线长为l，底面圆的半径为r，那么这个扇形的半径为，扇形的弧长为.,扇形,l,5.圆内接正多边形的计算,(1)正n边形的中心角为,(2)正n边形的边长a，半径R，边心距r之间的关系,(3)边长a，边心距r的正n边形的面积为,其中l为正n边形的周长.,例1在图中，BC是O的直径，ADBC,若D=36,则BAD的度数是（）A.72B.54C.45D.36,B,135,1.如图a，四边形ABCD为O的内接正方形，点P为劣弧BC上的任意一点（不与B,C重合），则BPC的度数是.,针对训练,2.如图b，线段AB是直径，点D是O上一点，CDB=20,过点C作O的切线交AB的延长线于点E,则E等于.,50,例2工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口，假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示，则这个小圆孔的宽口AB的长度为mm.,8,C,D,O,解析设圆心为O，连接AO,作出过点O的弓形高CD，垂足为D,可知AO=5mm,OD=3mm,利用勾股定理进行计算，AD=4mm，所以AB=8mm.,针对训练,D,P,例3如图，O为正方形对角线上一点，以点O为圆心，OA长为半径的O与BC相切于点M.(1)求证：CD与O相切；,(1)证明：过点O作ONCD于N.连接OMBC与O相切于点M,OMC=90,四边形ABCD是正方形，点O在AC上.AC是BCD的角平分线，ON=OM，CD与O相切.,N,(2)解:正方形ABCD的边长为1,AC=.设O的半径为r,则OC=.又易知OMC是等腰直角三角形，OC=因此有，解得.,（2）若正方形ABCD的边长为1，求O的半径.,方法归纳,（1）证切线时添加辅助线的解题方法有两种：有公共点，连半径，证垂直；无公共点，作垂直，证半径；有切线时添加辅助线的解题方法是：见切点，连半径，得垂直；（2）设未知数，通常利用勾股定理建立方程.,5.O的半径为R，圆心到点A的距离为d，且R、d分别是方程x26x80的两根，则点A与O的位置关系是（）A点A在O内部B点A在O上C点A在O外部D点A不在O上,解析：此题需先计算出一元二次方程x26x80的两个根，然后再根据R与d的之间的关系判断出点A与O的关系.,D,针对训练,6.（多解题）如图，直线AB,CD相交于点O，AOD=30,半径为1cm的P的圆心在射线OA上，且与点O的距离为6cm,如果P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动，那么秒钟后P与直线CD相切.,4或8,解析：根本题应分为两种情况：(1)P在直线AB下面与直线CD相切；(2)P在直线AB上面与直线CD相切.,A,B,D,C,P,P2,P1,E,例4已知：如图，PA，PB是O的切线，A、B为切点，过上的一点C作O的切线，交PA于D，交PB于E.(1)若P70，求DOE的度数；,解：(1)连接OA、OB、OC，O分别切PA、PB、DE于点A、B、C，OAPA，OBPB，OCDE,ADCD,BECE，OD平分AOC，OE平分BOC.DOEAOB.PAOB180，P70，DOE55.,(2)O分别切PA、PB、DE于A、B、C，ADCD，BECE.PDE的周长PDPEDEPDADBEPE2PA8(cm),(2)若PA4cm，求PDE的周长,例5如图，四边形OABC为菱形，点B、C在以点O为圆心的圆上,OA=1,AOC=120，1=2，则扇形OEF的面积？,解：四边形OABC为菱形OC=OA=1AOC=120，1=2FOE=120又点C在以点O为圆心的圆上,7.（1）一条弧所对的圆心角为135，弧长等于半径为5cm的圆的周长的3倍，则这条弧的半径为.（2）若一个正六边形的周长为24，则该正六边形的面积为_.,40cm,针对训练,8.如图，已知C，D是以AB为直径的半圆周上的两点，O是圆心，半径OA=2，COD=120，则图中阴影部分的面积等于_,例6如图所示，在正方形ABCD内有一条折线段，其中AEEF，EFFC，已知AE=6，EF=8，FC=10，求图中阴影部分的面积.,解：将线段FC平移到直线AE上，此时点F与点E重合，点C到达点C的位置.连接AC，如图所示.,根据平移的方法可知，四边形EFCC是矩形.,AC=AE+EC=AE+FC=16，CC=EF=8.,在RtACC中，得,正方形ABCD外接圆的半径为,正方形ABCD的边长为,当图中出现圆的直径时，一般方法是作出直径所对的圆周角，从而利用“直径所对的圆周角等于”构造出直角三角形，为进一步利用勾股定理或锐角三角函数提供了条件.,9.如图，正六边形ABCDEF内接于半径为5的O，四边形EFGH是正方形求正方形EFGH的面积；,解：正六边形的边长与其半径相等，EF=OF=5.四边形EFGH是正方形，FG=EF=5，正方形EFGH的面积是25.,针对训练,正六边形的边长与其半径相等，OFE=600.正方形的内角是900，OFG=OFE+EFG=600+900=1500.由得OF=FG，OGF=（1800-OFG）=（1800-1500）=150.,连接OF、OG，求OGF的度数,例7如何解决“破镜重圆”的问题：,例8如何作圆内接正五边形怎么作？,（1）用量角器作72的中心角，