必修一第一章 走进细胞 知识点总结 练习题 附带答案.doc

第一章 从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参与下完成的。 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。2、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒；RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、禽流感病毒3、单细胞生物（草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌）依赖单个细胞完成各种生命活动。4、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。细胞是生物体结构和功能的基本单位，任何生命活动都离不开细胞二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统(动物有，植物没有) 个体 种群 群落 生态系统 生物圈1、了解：植物的四大组织：保护、营养、输导、分生组织动物的四大组织：上皮、肌肉、神经、结缔组织植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统2、蛋白质、核酸等分子虽是组成生命系统的物质，是系统，但不属于生命系统结构层次3、种群是指一定区域内，同种生物所有个体群落是一定区域内所有的生物生态系统包括一定区域内所有生物和无机环境，如：一根枯木、一片池塘。生物圈包括地球上所有生物以及所有生物所生存的无机环境，是最大的生态系统，地球上只有一个生物圈。池塘里所有的鱼池塘里所有的鲫鱼 一片池塘一片池塘里的动物、植物、微生物等4、植物没有系统层次5、细胞生物（草履虫）既属于细胞、个体层次。没有组织、器官、系统层次第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。细胞的多样性：即不一样的地方一、 高倍镜的使用1、重要结构光学结构： 镜头 目镜长，放大倍数小 物镜长，放大倍数大 反光镜 平面调暗视野 凹面调亮视野机械结构： 准焦螺旋使镜筒上升或下降（有粗、细之分） 转换器更换物镜 光圈调节视野亮度（有大、小之分）2步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 调节光、 细准焦螺旋，使物像明亮、清晰 “低移转调”注意事项：1调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；2在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）（物像移动的方向与装片移动的方向相反；环形运动的，像和物方向一致）3转动（转换器），换上高倍镜。3调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。（换上高倍物镜后，“不准动粗”）二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。2 物像大小看到细胞数目视野范围视野亮度物像与装片的距离高倍镜大少小暗近低倍镜小多大亮远3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。4显微镜的放大倍数（1） 放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数（2） 显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数.规律：一行细胞时，细胞数与放大倍数呈反比细胞充满视野时，细胞数与放大倍数的平方呈反比如:在目镜10物镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能看见多少个细胞? 细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻（发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻）支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体如:在目镜为10物镜为10的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 三、 原核生物与真核生物：1、 分类原核生物病毒生物细胞真核生物植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）2、原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器遗传物质DNA（环状形式存在）DNA（细胞核：与蛋白质形成染色体；线粒体、叶绿体以裸露形式）是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律细胞核基因遵循，细胞质基因不遵循可遗传变异基因突变基因突变、基因重组、染色体变异3、蓝藻：含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用（自养生物）4、细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。5、原核细胞和真核细胞的本质区别：有无以核膜为界限的细胞核6、病毒和细胞生物的本质区别：有无细胞结构易错提醒：1、正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 2、带“藻”字的有原核（蓝藻类）和真核（衣藻、褐藻、红藻等） 3、淡水营养化出现“水华”现象，海水营养化出现“赤潮”四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2、 意义：揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。人类认识水平进入细胞水平3细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特.虎克 4内容要点：1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。（细胞通过分裂产生新细胞） 高中生物必修1第一章测试题一、选择题1、下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 （ ） AHIV病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激 D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） ASARS病毒是一种冠状病毒的变异体 BSARS病毒是一个独立的生命系统 CSARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 DSARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞3、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 （ ）A细胞 B器官 C种群 D生态系统4、一棵桃树的结构层次由小到大依次是 ( )A细胞个体B细胞组织系统个体C细胞器官组织系统个体 D细胞组织器官个体5、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 （ ）A池塘中的一只青蛙B池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物 C表皮细胞中的水和蛋白质分子 D青蛙的表皮细胞6、细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是 一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABC D7、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 （ ）A人的血液 B人的肌纤维 C人的皮肤 D人的呼吸系统8、下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是 （ ）A分生区细胞分生组织根茎小麦 B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马9、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次 （ ） A神经元 B一个池塘中所有的鱼 C一只小猫 D生物圈10、具有细胞壁的选项是 ( )A.花粉 B.红细胞C.胰岛细胞 D.流感病毒11、2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有 （ ） A细胞膜 B细胞器 C细胞质 D核膜12、使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央 A B C D13、在普通光学显微镜下观察水绵细胞，不易观察到的结构是（ ） A细胞膜 B细胞壁 C叶绿体 D细胞核14、下列四组生物中，都属于真核生物一组的是A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫 C蓝藻和酵母菌 D衣藻和变形虫15、细胞学说揭示了 ( )A植物细胞与动物细胞的区别 B细胞统一性和生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞 D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程16、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 （ ）A细胞B组织C器官D系统17、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（ ）A细胞 B种群 C生态系统 D生物圈18、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 （ ）A由蛋白质和核酸构成 B能够侵染其他生物C能够在寄主体内复制产生后代 D具有细胞结构19、下列生物中，不具有细胞结构的是 （ ）A酵母菌 BSARS病毒C蓝藻 D大肠杆菌20、下面是对四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是A框图内都是原核生物，且都能发生基因突变B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂21、细胞学说主要阐明 （ ）A细胞的结构 B细胞的种类 C细胞的统一性 D细胞的多样性22、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（ ）A蓝藻 B衣藻 C苔藓 D玉米23、如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片24、下列说法正确的是 （ ）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞25、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）A、变形虫、水绵、香菇 B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌） C、小麦、番茄、大豆 D、酵母菌、灵芝、豌豆26、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是 （ ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方27、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 （ ） A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、反光镜二、非选择题1、取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题：（2）草履虫完成这一反应的结构基础是_。（3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？_。（4）某同学利用显微镜操作将草履虫的细胞核移出细胞，发现无核的细胞迅速死亡，去核部分也会死亡；如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后，发现重组的草履虫仍能分裂、生长等，这一事实可以说明_。2、 材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。（1）腐木中的一个腐生细菌_。（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_。（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。3、 根据右图回答问题：图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于 。一只蝉在生命系统的结构层次中对应于 。所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于 。所有的生物组成 。图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。4、右图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图，据图回答：酵母菌