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2019-2020年一年级体育下册 第三十三课玩圈游戏教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中 学会圈的多种玩法，培养观察 学习的能力。 学习内容：玩圈游戏学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、原地踏步，行进走。3、每人一圈自主地进行活动，看一看能做出几种不同的圈的活动方法。4、积极参加展示，做出多种玩圈方法。 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习目标。2、 提出队列练习的要求，组织学生队列练习。3、 组织学生玩圈，充分活动全身。4、 组织学生展示，鼓励学生不断尝试新动作。 快 乐音符组织：1、五列横队。2、自由分散*调节情绪学生活动：1、四人小小组纵队站立，布置好游戏场地，思考游戏方法。2、积极地进行套圈游戏。3、加上一个圈，进行第二个游戏，圈跳绳和套圈接力。4、再加一个圈，进行转圈、圈跳绳和套圈接力赛。5、积极在表达自己的学习体会和学习心情。教师活动：1、 组织学生分成小小组，并布置场地。2、 组织学生进行套圈游戏。3、 组织布置场地，讲解第二个游戏要求，组织游戏。4、 组织布置场地，启发学生思考第三个游戏的活动方法，组织学生游戏5、 启发学生小结游戏。大胆体验练组织：分组练习*习跳跃课后随记：场地器材：每人一圈一毽附送：2019-2020年一年级体育下册 第三十九课跳跃接力教案第 39 课时 授课记录：5/21学习阶段：水平一学习目标：在模仿练习感受轻松的跳跃，在游戏中体验小兔跳的双脚蹬地动作，发展弹跳力，培养学生乐于探究的学习品质。 学习内容：跳跃接力学习步骤：一、积极游戏，反应练习 教师活动：1、组织学生进行整队，调整纪律 2、询问学生有哪些小动物是跳跃进行的3、组织学生报数，组织学生围成一个圈，进行反应练习4、讲解示范球跳人跳的动作的模仿要求，并引导学生自主练习。5、组织学生展示练习成果，提出要求，组织学生合作练习。学生活动：1、学生整队做到“快、静、齐”，进行踏步练习2、积极回答教师所提的问题3、按照教师要求围成一个圈，思维必须敏捷4、认真观察老师的示范，借助篮球自主练习，体验轻松的跳动，感受跳动的节奏。5、积极地参与展示，并能找到小伙伴进行两人的合作练习。6、积极地参于小组表演和对小伙伴的评价。组 织：绕场围成一个圈 二、积极参与，小兔子搬家教师活动：1、创设一个情景，使学生进入情景当中。2、讲解游戏名称，方法及规则。3、组织学生进行游戏，教师进行细致观察在游戏中所出现的问题4、集中，进行分析游戏中所发现的问题，告诉学生在游戏中必须做到团结才能取得最终的胜利5、宣布下课，收拾器材 学生活动：1、认真听清老师所创设的情景，听清比赛规则，要求2、积极参与到比赛中去，做到团结协作，不犯规3、比赛结束后能够有所体会，赢的是怎么赢的，输的又是怎么输的，并能积极表达
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